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ABSTRACT:
This article contributes to explain an environmental problem of the current society that generates the
population in the National University of San Marcos in the months of April and May of 2019 with the
generated waste and how it can be handled. Much of these studies carried out in other universities on this
problem, proposes a sustainable plan that contributes to mitigate the emission of these, in the best of cases to
propose recycling. The hypothesis that guided this research sustains that a management is carried out that is
environmentally and economically adequate for the university.
OBJETIVO:
Lo que se pretende realizar con este estudio es verificar si se puede realizar una gestión de
los residuos sólidos como lo tienen otras instituciones educativas e implementar el mismo
en nuestra universidad y llegar a ser una institución que forme parte del desarrollo
sostenible, manteniendo así los ambientes limpios y saludables, así como también lograr la
participación de toda la comunidad de San Marcos.
HIPÓTESIS:
Los residuos sólidos generados ciudad universitaria de la UNMSM tienen un valor
económico que pueden cubrir un porcentaje de los gastos para su mantenimiento.
JUSTIFICACIÓN:
Las universidades son centros de enseñanza donde un factor importante no solo es la
formación de profesionales, sino también la formación integral de los estudiantes en un
ambiente grato y saludable para alcanzar sus metas. Una adecuada gestión de los
residuos sólidos nos permitirá, además de generar ingresos económicos, lograr la
proyección de los miembros de la universidad de contar con un centro de estudios que
pueda ser aprovechado fructíferamente.
VIABILIDAD:
MATERIALES Y MÈTODOS:
MARCO TEORICO:
Bases teóricas:
1. Residuos sòlidos orgánicos: Según Henao & Zapata (2010) son aquellos residuos de
origen organico, como su nombre lo señala, que se descomponen naturalmente. Se
pueden desintegrar o degradar rápidamente, transformándose en otro tipo de materia
orgánica.
2. Residuos sòlidos inorgánicos: Ruiz (2005) señala: “Son aquellos residuos que no
pueden ser degradados o desdoblados naturalmente, o bien si esto es posible sufren
una descomposición demasiado lenta” (p.8).
3. Plan sostenible:
4. Gestion ambiental:
DISCUSIÒN:
RESULTADOS:
Mejor calidad de vida en la comunidad universitaria.
Cultura ambiental, según plan de educación progresiva y trabajo participativo.
Universidad activa con proyección social.
REFERENCIAS
Jaramillo, G., & Zapata, L. M. (2008). Aprovechamiento de los residuos sólidos orgánicos en
Colombia (Tesis de Especialización). Universidad de Antioquia, Medellín.7
Ruiz, A.,(2005). Guía técnica para la formulación de planes de minimización de residuos sólidos y
recolección segregada en el nivel municipal. Recuperado del sitio de internet de Consejo Natural
del Medio Ambiente : http://www.ingenieroambiental.com/4014/formulacion.pdf