SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO

EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

Lambayeque
___________________________
_

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

Senati
CFP/UCP/ESCUELA: ___________________________________________________

María Angelita Reluz Reluz

ESTUDIANTE: ________________________________________________________

001430329
ID: ________ 001430329
BLOQUE: _______________________

Diseño y gestión de la moda

CARRERA:___________________________________________________________

Roxana Esquerre Balcazar

INSTRUCTOR: ________________________________________________________

II
SEMESTRE: ______________________ 19/10
DEL: _______________ 25/10
AL: ______________
 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones

por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando en
la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana
totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
 PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
Sociología de la moda. 19/10 25/10 2
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
Investigar una marca exitosa y realizar un
01 x
estudio de público objetivo.
Identificar la segmentación, el tipo de marketing
02 x
que realizan, publicidad, etc.
Elabora un producto estableciendo las
03 estrategias de marketing digital a utilizaren su x
campaña.
Realiza una mini colección con su propia empresa
04 x
(Marca)
Realiza un estudio de mercado y encuesta física
05 x
y /o virtual.
06 Realiza un focus group de la marca trabajada. x
Planifica las estrategias y campañas digitales a
07 x
realizarse para dicha marca.
08 Presentación del proyecto x
09 Investiga y define que es el Retail x
10 Realiza un listado de Retail en el Perú x
11 Elabora un glosario de términos Retail x
12 Investiga las páginas y los portales de moda x
13 Investigar marcas exitosas en el mundo x
Identificar las épocas de la moda y los años más
14 x
resaltantes
15 Identifica a los diseñadores más sobresalientes x
Investigar las macro tendencias actuales x
16
identificándolos por temporada
17 Investigar los tipos de universos x
18 Realizar un perfil de cliente x
19 Investigar las tendencias de temporada x
20 Realizar una mini colección x
Investigar los eventos más importantes de la x
21
moda
22 Investigar tipos de sociología x
Investigar las versas etnias y culturas de los x
23
países
Identificar sus aspectos, comportamiento, forma x
24
de vida, etc.
25 Investigar los tipos de estilos de vida actuales x
 Identificar sus aspectos, comportamiento y x
26
forma de vida de los consumidores actuales
27
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
 INFORME SEMANAL
II
.........SEMESTRE 12
SEMANA N° ……. DEL: AL 19/10 DEL 25/10 2022
DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

 TECNOLOGÍA
5
LUNES
 Consumidor y nivel socioeconómico
08/08
 Consumidor – cool hunting

 • Macro tendencias

MARTES

Taller
 Realizar un cuadro de segmentos y diferenciar sus
MIÉRCOLES niveles socio económicos, ingresos, estilos de vida• 6

Elaborar una relación con loscool hunting más

reconocidos a nivel mundi

JUEVES

Taller
MARTES  investigar las macro tendencias y elaborar
6
una basada en un consumidor especifico

SÁBADO

TOTAL 17
Tarea más significativa: Desarrollar el conocimiento para crear macro tendencias según
el público objetivo

Descripción del proceso: Esta clase me pareció muy interesante ya que entender como
crear nuestras macro tendencias según el público objetivo, de acuerdo a nuestra
colección , mi colección iba ser festido elejantes .
En lo primero que fue que yo tenia que investigar de los macros tendencias y pude
explicarme y entender muchas cosas que se materializaran en las colecciones.

HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

 AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE