Quinto año: Lengua 5° 2°

Tema: Tipos de lectura

ACTIVIDAD 3:

1) Leer el siguiente texto:

Los diferentes tipos de lectura

Leer es como andar, no se hace siempre a la misma velocidad, dependiendo del lugar al que se vaya o de la prisa
que se tenga, se camina más deprisa o más despacio. La lectura exige también un método distinto en función del
uso o del objetivo que se persiga; de ahí que se diferencien varios tipos de lectura.

 Lectura oral

Es la que se hace en voz alta. Sirve para que otras personas oigan el contenido de lo que se lee. Este no es el tipo de
lectura más frecuente; sin embargo, es el primero que se practica cuando se aprende a leer. El aprendizaje de la
lectura oral no es fácil pues supone que, además de leer las palabras, hay que modular la voz.

 Lectura silenciosa

Es la que se hace sin expresar a viva voz lo que se lee. Es el tipo de lectura más frecuente y su uso es siempre
personal.

Dentro de la lectura silenciosa cabe diferenciar otros tipos como los siguientes:

a) Exploratoria: este tipo de lectura supone mover los ojos rápidamente por encima del texto para encontrar
lo más rápidamente posible aquellos que se busca. Es la lectura más rápida que se puede hacer ya que no
se trata de comprender o recordar información sino de buscarla.
b) Superficial: consiste en leer de forma rápida un texto para saber de qué se trata. Normalmente lo que se
hace es leer el primer y último párrafo, o el resumen, que es donde suele aparecer la esencia del texto. Este
tipo de lectura es también rápido y da un solo un conocimiento superficial del texto. Se recomienda antes
de proceder a leer un libro o un artículo con más detenimiento.
c) Recreativa: se utiliza cando se lee un libro por placer. La velocidad con la que se puede hacer es
normalmente rápida.
d) Lectura palabra a palabra: se usa cuando el material que hay que leer exige hacerlo con mucho detalle. Este
es el tipo de lectura que se utiliza ante un problema de matemática o con las instrucciones.
e) Lectura crítica: es la que e hace para analizar, comparar y evaluar la relevancia de lo que se lee. Es un tipo
de lectura cuidada, reflexiva, comprensiva, etc. Exige no leer muy rápido y pararse a pensar de vez en
cuando. Sin embargo, es recomendable hacer una lectura superficial para tener una idea general del tema
antes de proceder a su lectura profunda.

2) Seleccionar un texto de tu interés, de no más de una carilla. Léelo aplicando un tipo de lectura, luego:

a) Escribe un comentario de lo que has leído en tu carpeta. No menos de 100 palabras.

b) Comparte dicho comentario a través de un audio en el grupo de WhatsApp.