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Programa de Formación
Complementaria
Introductorio A
Cortés
Proceso Lector
Nuestra expectativa sobre esta catedra es aprender analizar y sacar conclusiones de una lectura,
pudiendo así realizar una comprensión lectora, e interpretación adecuada de una lectura.
La catedra para nosotras trata sobre las pautas para aprender a leer correctamente, historia del
proceso lector, etc.
Nos gustaría aprender cómo realizar una adecuada lectura ,que pautas seguir para una buena
comprensión lectora ,espacios adecuados para leer, etc.
Lo que haría para lograrlo sería ser responsable auto motivarme y profundizar cada tema que nos
den en la cátedra.
Seguir al pie de la letra las indicaciones del docente, buscar un espacio adecuado que permita
concentrarse y dedicarse a la lectura del texto. También nos comprometemos a desarrollar las
actividades asignadas por el docente en el tiempo indicado.
6. ¿De los anteriores valores, cuál es el valor o valores que más practica?
De todos los valores mencionados el principal y más importante para nosotras es el respeto, ya
que es indispensable la aceptación de las diversidades de personalidad, de gustos, etc.
Ya que si practicamos estos valores en nuestra vida nos permitirá una mejor convivencia y
desarrollo de ser.
¿Qué es la netiqueta?
La netiqueta es el conjunto de comportamientos que se cumplen
de forma voluntaria al interactuar en foros, chatear, blogs y
correos electrónicos, ésta es muy importante ya que nos va a
ayudar a tener un espacio agradable y a evitar que se generen
conflictos con los demás, cabe resaltar que es importante que se
mantenga el respeto no porque no estamos de forma presencial
vamos a tratar mal a otros, debemos ser tolerantes y respetar las
opiniones ajenas sin importar si estamos o no de acuerdo,
teniendo en cuenta que cualquier cosa que digamos podemos
dañar la tranquilidad del ambiente.
ACTIVIDAD # 1
1. ¿Qué es leer?
Es aprender a interpretar con la voz o en silencio los textos
escritos. Leer es situarnos frente a un texto escrito y decodificar
el mensaje que nos quiere transmitir el autor.
Leer no es solo reproducir un texto en sonidos, sino que es una
actividad de interacción. Cuando escribimos un texto
organizamos el contenido de nuestro pensamiento de manera
que el otro pueda comprenderlo mediante la lectura.
2. ¿Qué es lectura?
La lectura es un proceso en el que un individuo conoce cierta
información mediante el lenguaje visual o escrito. El lector se
enfrenta a ciertas palabras, números o símbolos, los traduce en
información dentro de su mente, los decodifica y aprende.
3. ¿Que se lee?
La tecnología de la imprenta ha favorecido una lectura lineal,
predeterminada por el autor. Un libro o un artículo de revista,
en principio, se leen de cabo a rabo, una página tras otra y un
párrafo tras otro. Están escritos de ese modo y es así como se
entiende lo que cuentan. Si los leemos de otra manera, por
ejemplo saltando de un fragmento a otro hacia adelante y atrás,
lo más probable es que captemos sólo parte del sentido, y que lo
captemos sólo en parte, en el mejor de los casos.
4. ¿Cómo se lee?
En la lectura intervienen nuestros ojos, ellos no leen letra por
letra, sino que lo hacen en conjunto, en un campo visual
amplio, esto favorece la velocidad.
Tipos de lectura
1. Lectura oral
2. Lectura silenciosa
4. Lectura selectiva
6. Lectura de profundización
7. Lectura rápida
8. Lectura integral
Lectura literal
9. ¿Qué es un texto?
Se conoce como texto al conjunto de frases y palabras
coherentes y ordenadas que permiten ser interpretadas y
transmiten las ideas de un autor (emisor o locutor)
Aunque se suele pensar que los textos son creados por autores
literarios, científicos o periodistas, la realidad es que cualquier
persona que sea leer y escribir puede escribir un texto. Un
mensaje instantáneo, una receta, el cuerpo de un correo
electrónico está compuesto por un texto, siempre y cuando
cumpla con algunas características.
Tipos de textos