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Universidad Abierta Para Adultos

Matemática Básica CBM 106-1284

Unidad IV

Facilitador:
Bernardo Vallejo Acosta M.A

Participantes:
Ashley Beltre Amador (100043979)

Dariledy Trinidad Hernandez (100044905)

Elianny Massiel Tavarez Bonilla (100044729)

Juan Samuel Peña Germosen (100045009)

Yaudi Carolina Almonte Peralta (100040800)

Santiago de los Caballeros,

Republica Dominicana
15 de Agosto 2021

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Universidad Abierta Para Adultos

Matemática Básica MAT-106

Actividades de la unidad IV Expresiones
Algebraicas y sus Generalidades.

Texto Básico: Uribe, Rafael. (2009). Matemática Hoy. Santo Domingo: Ediciones UAPA.
Actividad 1. Ejercicios 1-6 página 104 del texto básico.

Escriba el grado absoluto y relativo cada letra.

1) -9a3b8
Absoluto: 3+8 = 11
Relativo:
a) = 3
b) = 8
2) X6y4z3
Absoluto: 6+4+3 = 13
Relativo:
x) = 6
y) =4
z) =3
3) ¾ p2q5
Absoluto: 2+3 = 5
Relativo:
p) =2
q) =3
4) -m2n
Absoluto: 2+1 = 3
Relativo:
m) = 2
n) = 1
5) 2abcd
Absoluto: 1+1+1+1 = 4
Relativo:
a) = 1
b) = 1
c) = 1
d) = 1
6) 1/3 x15 y12
Absoluto: 15+12 = 27
Relativo:

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x) = 15
y) = 12
Actividad 2. Ejercicios 1 y 2, Página 106 del texto básico.

1) Escribe el grado de estos polinomios.

2) -2x4 + 3x3 + x -2 = 3°

3) 6x3 -4x2 + 3x -5 = 3°

4) 7a2b +6ab4-5ab = 5°

5) ¾ mn3 – ½ 8m2 n4 – 2mn = 6°

6) 0.5 p4 + 0.2 p3 + 0.1p – 10 = 4°

2) Escribe un polinomio del grado indicado.

a) 4° = 5x2y2

b) 6° = 2ab2 + 3a3b2 + 5ab5

c) 7° = 2x3y – 3x4y3 + xy

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d) 8° = 2x3y2z3

e) 5° = m2n3

Actividad 3. Ejercicios 1 y 2 página 108 del texto básico.

1. Traduce al lenguaje algebraico las expresiones que aparecen a continuación;

a) El cuadrado del triple de x. = (3x)2

b) El doble de la diferencia entre x e y. = 2(x-y)

c) La raíz cuadrada de la mitad de y. √1/2 y

d) El opuesto del cociente entre ‘’x’’ y el triple de ‘’y’’. =

e) El peso de ‘’x’’ paquetes si cada uno pesa ‘’y’’ gramos. = x(y)

f) La diferencia entre los cuadrados de ‘’x’’ y su consecutivo. = x2( x2 +1 )

g) El precio de ‘’c’’ metros de cuerda a 200 pesos el metro. = (200) C

h) El retiro de 50 billetes del banco en denominación de ‘’x’’ valor. = -50x

i) El deposito de 105 billetes de ‘’x’’ valor mas 125 monedas de ‘’y’’ valor =. 105+125y

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j) La compra de un carro por Z valor mas el 20% del pago de impuestos. = Z+

2. Escriba una frase que describa las siguientes expresiones;

a) √9xy = La raíz cuadrada de nueve veces el producto de ‘’’x’’.

b) a – 3b = La diferencia de a y el triple de ‘’b’’.

c) x2/5 = Cociente de ‘’x’’ al cuadrado dividido entre cinco.

d) -4x2 = El opuesto de cuádruplo de ‘’x’’ al cuadrado.

e) – (3m)3 = El opuesto del triple de m elevado a la cuarta potencia.

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3
f) √- x/2 = La raíz cubica del opuesto de la mitad de ‘’x’’.

g) ½ (xy) 3 = La mitad del cubo de ‘’xy’’.

h) 6p2 = Seis veces el cuadrado de ‘’p’’

i) 5-3x = La diferencia entre cinco y el tripe de ‘’x’’

j) 10a2/2b3 = Cociente de diez veces al cuadrado y dos veces ‘’b’’ al cubo.

Actividad 4. Ejercicios del 1 y 2 página 1 10 del texto básico.

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1. Ordena en forma ascendente estos polinomios.

a) P(X) = 7x4 – 5x + 7 – 3x2 + 6x3

R = 7 -5x – 3x2 + 6x3+ 7x4
b) P(y) = 11y3 – 2y+5y5 – 11y4 + 3y2 – 10
R= -10 -2y + 3y2 + 11y3 - 11y4+ 5y5
c) P(z) = 2z + 3z2 – z7 + 14 – 3z6 + 12z5 – z4 – 20z3
R= 14 + 2z +3z2- 20z3- 2z4 + 12z5 - 3z6 - z7
d) P(x) = 3x2 + 4x – 6 + 7x3
R= -6 + 4x + 3x2 + 7x3
e) P(a) = 25a6 + 4a2 – 7a4 + 3a -12a5 – 10a3+ 30
R= 30 + 3a+ 4a2 -10a3- 7a4- 12a5 +10a6

f) P(q) = 6q3 2q2 + 9q – 7q5 + 6- 10q6 – 8q4

R= 6 + 9q + 6q3 2q2- 8q4 – 7q5 -10q6

2. Ordena en forma descendente estos

polinomios.

a) P(y) = -y2 – 2y4 + 5y – 6y3 + 12

R= - 2y4 -6y3 -y2 +5y + 12

b) P(x) = ½ x3 + 7x – 1/3 x2 + 5/8

R= ½ x3 – 1/3 x2 + 7x + 5/8

c) P(x) = 8+ 7x2 – 9x
R= 7x2 -9x +8

d) P(a) = 12a5 – 7a2 + 8a + 4a3 – 9a4 – 15a6 – 1

R= -15a6 + 12a5 – 9a4 + 4a3 – 7a2 + 8a - 1

e) P(x) = ¾ - ½ x + 3/7 x4 – 1/6 x3 + 2/9 x5

R= 2/9 x5 + 3/7 x4 – 1/6 x3 -1/2 x + 3/4

f) P(z) = ½ z3 + 5z2 – ¾ z + 1
R= ½ z3 + 5z2 – ¾ z + 1

Actividad 5. Ejercicios del 1-5 página 112 del texto básico.

1. Hallar el valor numérico de las expresiones para los números que se indican.

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1) 2x2 – 3x +, par x = 7
2 (7)2 – 3(7) + 3
2(49) – 3(7)+3
98- 3(7) + 3
98- 21 +3
77 + 3 = 80

2) , para a = -2, b = 3, c =

=
= 4

3) 10x + xy, para x = 3, y = -3/5

10 (3) + 10 (-3/5)
10x3 – 10 x 3/5
10x3- 2x32
30-2x3
30-6= 24

, para a = 15, c = -1/3 0

5) X4- 2x3- x2 + x, para x = 5

54 – 2(5)3 – 52 + 5
5(53 – 2x52 – 5 +1)
5 (125 -2x52 – 5+ 1)
5(125-2x25 -5 +1)
5(125 – 50 -5 +1)
5 x 71 = 355

2. Suma el polinomio 7x3 – 4x2- 6x -5 con 3x2 + x – 5x3 + 7 y luego calcula el valor numérico
e su total para x = 9

7x3 – 4x2- 6x -5 + 3x2 + x – 5x3 + 7

= 2x3 – x2 – 5x +2

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2x93 – 92 – 5x9 +2
2x93 – 81 – 45+2
2x 729 -124
1458 -124 = 1334

3. Resta -10xyz 25xyz, luego calcula el valor numérico de la diferencia para x =2, y = -1, z
= 1.

-10xyz – (25xyz) = -35xyz

-35(20(-1)(1)
-35x 2x(-1)
35x 2x1
35x2 = 70

4. De 2x3 + 2x2 – 6x + 10 restar 4x3 – 5x2 + 9x – 7, luego de la diferencia calcular su valor

numérico para x = -3.

2x3 + 2x2 – 6x + 10 + 4x3 + 5x2 - 9x –+7

= 6x3 + 7x2 – 15x + 17

6(-3)3 + 7(-3)2 – 15(-3) + 17

6x3 3 + 7x 32 +45 + 17
6x 27 + 7x 9 +45 + 17
162 +63 +45 +17 = -37

5. Hallar el valor numérico de los

polinomios siguientes;

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a) P(X) = -x3 + 3x2 + 17x + 7, para x = -1

P(X) = -13 + 3(-1)2 + 17(-1) +7
P(X) = -1 + 3+ 1- 17 +7
P(X) = -1 + 3- 17 +7
P(X) = -8

b) P(x) = 3x2 + 2x – 1, para x = 0

P(x) = 3(0)2 + 2(0)- 1

P(x) = 3x 0 + 0-1
P(X) = 0-1
P(X) = -1

c) Q(x) = x4 + 5x3 – 3x + 5, para x = ½

Q(x) =
Q(x) =
Q(x) =
Q(x) =

d) R(x) = 6x3 + 2x2 + x – 3, para x = -2

R(x) = 6(-2)3 + 2x22 + (-2) – 3
R(x) = 6x (-2)3 + 2x22 - 2 – 3

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R(x) = 6x 23 + 2x22 - 2 – 3
R(x) = 6x 23 + 23 - 2 – 3

R(x) = -5x23 -2-3

R(x) = -5x8 -2-3
R(x) = -40 -2-3
R(x) = -45

e) P(x) = x3 – 2x2 – x + 2, para x = 4

P(x) = -43 – 2(-4)2 – (-4) + 2
P(x) = -64 – 2x42 +4 + 2
P(x) = -64 – 2x16 +4 + 2
P(x) = -64 – 32 +4 + 2
P(x) = -90

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