Escuela Normal de Educación Física

‘‘Prof. Emilio Miramontes Nájera’’

Taller Vivencial de Valores

Cuadro Comparativo

Mtra. Ana Ruth González Pineda

Alumnos:
Luis Enrique Contreras Méndez
Alejandro Trujillo
Javier Valenzuela García

Hermosillo, Sonora 4 de Noviembre del 2022

Introducción:

Los valores son parte fundamental para el ser humana, ya que con ellos les
permite insertarse a la sociedad para convivir y respetar el mundo que los rodea.

Raths (1976) “expone que los valores son una cualidad del ser, el elemento
inspirador del comportamiento humano, las líneas conductuales que dirigen la
vida. Éstos surgen de la experiencia y pueden ser modificados por el paso del
tiempo y la adquisición de vivencias; ellos se circunscriben en la esfera de un
marco sociocultural concreto que permite organizar y definir la personalidad y la
posición que se adoptará en la vida ante situaciones específicas.”

Es por ello el objetivo del trabajó es fomentar a los Niños y Niñas (NN) que cursan
el grado de preescolar, valores que logren desarrollar una personalidad de buena
ética y moral, con experiencias positivas que los ayuden a crear conciencia sobre
lo bueno y lo mando del mundo que los rodea, sepan respetar su cuerpo, el medio
ambiente y convivan con sus compañeros en armonía y paz.

Desarrollo:

Nombre de la Actividad “Fomentando Valores”

Propósito:

- Crear conciencia en los NN del valor de lo bueno y lo malo para cuidar de

él, sus compañeros y el medio ambiente con experiencias positivas
impartidas en un entorno libre y de esparcimiento.

Organización:

- Las actividades se llevarán acabó en la hora de recreo.

- Los maestros estarán a cargo de los espacios de las actividades distribuida
por todo el plantel.
Actividades:

1.- cuidemos las plantas

Objetivo: Crear conciencia del cuidado del medio ambiente, fomentando el valor
cuidado de las áreas verdes.

Desarrollo: la actividad se llevará acabó en el área verde del plantel, donde el

maestro estará regando las plantas y les explicará el beneficio de regarlas y
cuidarlas, al mismo tiempo tomará puntos claves o situaciones que aportaran ala
actividad como si un niño esta comiendo una fruta, le explicará que es un desecho
orgánico y puede ser beneficio para las plantas, también quien tiene plantas en su
casa, cuestionarlos ¿cómo y quien las cuida? Entre otros más ejemplos.

2.- la mesa para compartir

Objetivo: Aprender a compartir, fomentando el valor de la empatía hacia sus

compañeros que lo necesitan.

Desarrollo: Previo a la actividad, se les comento la dinámica y objetivo de esta, en

un área determinada por los maestros, colocarán una mesa donde los NN tendrán
acceso a compartir alimento que ya no se vallan a comer, para ayudar a otro que
lo necesita.

3.- cuidar el área de juego

Objetivo: Cuidar a sus compañeros, fomentando el valor de la socialización y

respeto hacia los demás.

Desarrollo: En el área de juego estará un maestro encargado de cuidar y vigilar las

inconformidades o discusiones que tienden a generarse, por lo tanto, estas
situaciones la convertirán en experiencias positivas en resolverla con respeto,
dando la mejor solución y fomentando la socialización entre los pares para mayor
convivencia sana.
Conclusión:

Como equipo llegamos a determinar que el docente debe brindar experiencias

positivas a los estudiantes a través del ejemplo y vivencias que el mismo entorno
nos brinda, la tarea principal es solucionar y reflexionar el conflicto o situación para
crear un aprendizaje significativo.

Donde también el estudiante debe crear conciencia del valor de lo bueno y malo,
para que tenga beneficios propios y colectivos, ayudar a desarrollar una
personalidad con una ética y moral dando pueda desempeñarse y desenvolver en
una vida en sociedad.

Referencias:

SALAZAR, Mercedes Valentina y HERRERA, María Teresa. La representación social de los

valores en el ámbito educativo. Investigación y Postgrado [online]. 2007, vol.22, n.1 [citado  2022-
11-04], pp.261-305. Disponible en: http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1316-
00872007000100011&lng=es&nrm=iso