Cuestionrio Del Estudiante - Versión Computadora

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CUESTIONARIO DEL ESTUDIANTE

PARA PISA 2015
VERSIÓN PARA COMPUTADORA
VERSIÓN PRINCIPAL DE LA ENCUESTA
CY6_QST_MS_STQ_CBA_Final
Núcleo 6
noviembre 2014
En este cuestionario encontrará preguntas sobre los siguientes temas:

• Tú, tu familia y tu hogar • Cómo piensas
sobre tu vida • Tu escuela
• Su horario escolar y tiempo de aprendizaje •

<Ciencias escolares> aprendizaje en la escuela • Su
punto de vista sobre las ciencias
Lea atentamente cada pregunta y responda con la mayor precisión posible.
En este cuestionario no hay respuestas correctas o incorrectas. Sus respuestas deben ser las
correctas para usted.
Puede pedir ayuda si no entiende algo o no está seguro de cómo responder una pregunta.
Algunas preguntas se relacionan con <ciencias escolares>. Piense en todas las diferentes materias y
cursos en su escuela que enseñan contenido relacionado con <ciencias generales>. Su escuela puede
enseñar <ciencia escolar> en diferentes materias como física, química, biología, Tierra y geología, espacio
y astronomía, ciencias aplicadas y tecnología (p. ej., <ejemplo nacional>), o su escuela enseña un
<general, integrado o curso completo de ciencia> (p. ej., <ejemplo nacional>).
Tenga en cuenta que el botón de avance que se utiliza para pasar a la siguiente pregunta se encuentra
en la esquina inferior derecha de la pantalla. En algunos casos, es posible que deba desplazarse hacia
abajo hasta la parte inferior de la pantalla para acceder a este botón de avance.
Sus respuestas se combinarán con otras para hacer totales y promedios en los que no se pueda
identificar a ningún individuo. Todas sus respuestas se mantendrán confidenciales.
2
USTED, SU FAMILIA Y SU HOGAR
3
ST001 ¿En qué <grado> estás?
ST001Q01TA (Seleccione del menú desplegable para responder la pregunta).
Menú desplegable, incluyendo todos los grados posibles a los que asisten los jóvenes de 15 años,
según su tabla de programa de estudio según lo acordado en las Tareas Demográficas.
4
ST002 ¿En cuál de los siguientes <programas> está usted?
ST002Q01TA (Seleccione una respuesta).
<Programa 1> 1
<Programa 2> 2
<Programa 3> 3
<Programa 4> 4
<Programa 5> 5
<Programa 6> 6
5
ST003 ¿En qué fecha nació?

(Seleccione el día, mes y año de los menús desplegables para
responder la pregunta).
1
ST003Q01TA Día
2
3
4
5
6
7
8
10
ST003Q02TA Mes enero

febrero
marzo
abril
Mayo
junio
mes de julio
agosto
septiembre
octubre
noviembre
diciembre
1998
ST003Q03TA Año
1999
2000
2001
Comprobación de consistencia/recordatorio suave si falta el día, el mes o el año: "Por favor, introduzca su
fecha de nacimiento completa".
6
ST004 ¿Eres mujer o hombre?
Mujer Masculino
1 2
7
ST005 ¿Cuál es el <nivel más alto de escolaridad> completado por

ST005Q01TA su madre?
Si no está seguro de qué casilla elegir, solicite ayuda al
<administrador de la prueba>.
(Seleccione una respuesta.)
<nivel CINE 3A> 1
<Nivel CINE 3B, 3C> 2
<nivel CINE 2> 3
<nivel CINE 1> 4
No completó el <nivel CINE 1> 5
8
ST006 ¿Tiene su madre alguna de las siguientes calificaciones?
Si no está seguro de cómo responder a esta pregunta, solicite ayuda

al <administrador de la prueba>.
(Seleccione una respuesta en cada fila).
sí No
ST006Q01TA <Nivel CINE 6> 1 2
ST006Q02TA <Nivel CINE 5A> 1 2
ST006Q03TA <Nivel CINE 5B> 1 2
9
ST007 ¿Cuál es el <nivel más alto de escolaridad> completado por

ST007Q01TA su padre?
Si no está seguro de qué casilla elegir, solicite ayuda al
<administrador de la prueba>.
<nivel CINE 3A> 1
<Nivel CINE 3B, 3C> 2
<nivel CINE 2>

3
<nivel CINE 1> 4
No completó el <nivel CINE 1> 5
10
ST008 ¿Tiene su padre alguna de las siguientes calificaciones?
Si no está seguro de cómo responder a esta pregunta, solicite ayuda

al <administrador de la prueba>.
sí No
ST008Q02TA <Nivel CINE 5A> 1 2
ST008Q03TA <Nivel CINE 5B> 1 2
ST008Q04TA <nivel CINE 4> 1 2
11
ST011 ¿Cuáles de los siguientes están en su casa?
sí No
ST011Q01TA Un escritorio para estudiar 1 2
ST011Q02TA Una habitación propia 1 2
ST011Q03TA Un lugar tranquilo para estudiar 1 2
ST011Q04TA Una computadora que puedes usar para el trabajo escolar 1 2
ST011Q05TA software educativo

1 2
ST011Q06TA Un enlace a Internet

1 2
ST011Q07TA Literatura clásica (por ejemplo, <Shakespeare>) 1 2
ST011Q08TA Libros de poesía 1 2
ST011Q09TA Obras de arte (por ejemplo, pinturas) 1 2
ST011Q10TA Libros para ayudarte con tu trabajo escolar 1 2
ST011Q11TA <Libros de referencia técnica>

1 2
ST011Q12TA Un diccionario 1 2
ST011Q16NA Libros sobre arte, música o diseño 1 2
ST011Q17TA <Elemento de riqueza específico del país 1> 1 2
ST011Q18TA <Ítem 2 de riqueza específico del país> 1 2
ST011Q19TA <Punto de riqueza específico del país 3> 1 2
12
ST012 ¿Cuántos de estos hay en su casa?

tres o
Ninguna Una Dos
más
ST012Q01TA Televisores
1 2 3 4
ST012Q02TA Coches
1 2 3 4
ST012Q03TA Habitaciones con baño o ducha

1 2 3 4
<Teléfonos móviles> con acceso a

ST012Q05NA
1 2 3 4
Internet (por ejemplo, teléfonos inteligentes)
Computadoras (computadora de escritorio,

ST012Q06NA
1 2 3 4
laptop portátil o notebook)
<Tabletas> (p. ej., <iPad®>,

ST012Q07NA <BlackBerry® 1 2 3 4
PlayBook™>)
Lectores de libros electrónicos (p. ej.

ST012Q08NA <KindleTM>, <Kobo>, 1 2 3 4
<Bookeen>)
Instrumentos musicales (por

ST012Q09NA
1 2 3 4
ejemplo, guitarra, piano)
13
ST013 ¿Cuántos libros hay en su casa?
ST013Q01TA
Suele haber unos 40 libros por metro de estantería. No
incluya revistas, periódicos o sus libros escolares.
0-10 libros 1
11-25 libros 2
26-100 libros 3
101-200 libros 4
201-500 libros 5
Más de 500 libros. 6
14
ST014 Las siguientes dos preguntas se refieren al trabajo de su madre:
(Si ella no está trabajando ahora, díganos su último trabajo principal).
¿Cuál es el trabajo principal de tu madre? (por

ST014Q01TA
ejemplo, maestro de escuela, ayudante de cocina, gerente de ventas)
Por favor escriba el título del trabajo.____________________________
¿Qué hace tu madre en su trabajo principal? (por ejemplo,

ST014Q02TA enseña a estudiantes de secundaria, ayuda al cocinero a preparar comidas en un restaurante,
dirige un equipo de ventas)
Utilice una oración para describir el tipo de trabajo que hace o hizo en ese
trabajo.
_________________________________________________________________________________________
15
ST015 Las siguientes dos preguntas se refieren al trabajo de su padre:
(Si no está trabajando ahora, díganos su último trabajo principal).
¿Cuál es el trabajo principal de tu padre?

ST015Q01TA
(por ejemplo, maestro de escuela, ayudante de cocina, gerente de ventas)
Por favor, escriba el título del trabajo.________________________________
¿Qué hace su padre en su trabajo principal? (por ejemplo,

ST015Q02TA enseña a estudiantes de secundaria, ayuda al cocinero a preparar comidas en un restaurante,
dirige un equipo de ventas)
Utilice una oración para describir el tipo de trabajo que hace o hizo en ese
trabajo.
_________________________________________________________________________________________
dieciséis
ST123 Pensando en <este año académico>: ¿en qué medida está

de acuerdo o en desacuerdo con las siguientes afirmaciones?

Muy en Totalmente
Discrepar Estar de acuerdo
desacuerdo de acuerdo
Mis padres están interesados en

ST123Q01NA
mis actividades escolares. 1 2 3 4
Mis padres apoyan mis

ST123Q02NA esfuerzos y logros educativos.
1 2 3 4
Mis padres me apoyan cuando

ST123Q03NA tengo dificultades en la escuela. 1 2 3 4
Mis padres me animan a tener

ST123Q04NA
confianza. 1 2 3 4
17
ST019 ¿En qué país nacieron usted y sus padres?
(Seleccione una respuesta en cada columna).

Tú Madre Padre
ST019Q01TA ST019Q01TB ST019Q01TC
<País A> 1 1 1
<País B> 2 2 2
<País C> 3 3 3
<País D> 4 4 4
<…etc.> 5 5 5
Otro país 6 6 6
Esta es una pregunta de filtro. Si el estudiante nació en <país de prueba> omita ST021. Si él o
ella NO nació en <país de la prueba>, vaya a ST021. DE LO CONTRARIO vaya a ST022.
18
ÿ Solo si la respuesta en ST019 “usted” NO fue “<país de prueba>”. DE LO CONTRARIO omita y proceda
a ST022.
ST021 ¿Qué edad tenía cuando llegó a <país de prueba>?

ST021Q01TA
(Seleccione del menú desplegable para responder a la pregunta.

Si tenía menos de 12 meses, seleccione "edad 0-1" (edad cero a
uno).
edad 0-1 1
1 año 2
2 años 3
3 años 4
4 años 5
5 años 6
6 años 7
7 años 8
8 años 9
9 años 10
10 años 11
11 años 12
12 años 13
13 años 14
14 años 15
edad 15 dieciséis
16 años 17
19
ST022 ¿Qué idioma habla en casa la mayor parte del tiempo?
ST022Q01TA <Idioma 1> 1
ST022Q04TA < …etc. > 4
ST022Q05TA Otro idioma 5
20
ST125 ¿Qué edad tenía cuando empezó <CINE 0>?
ST125Q01NA (Elija del menú desplegable para responder la pregunta).
Años:
Menú desplegable que ofrece respuestas "1 año o menos", 2 años, 3 años, 4
años, 5 años, "6 años o más", "No asistí a <CINE 0>", "No recuerdo" .
21
ST126 ¿Qué edad tenía cuando empezó <CINE 1>?
ST126Q01TA (Elija del menú desplegable para responder la pregunta).
Años:
Menú desplegable que ofrece respuestas "3 o menos", 4, 5, 6, 7, 8, "9 o más".
22
ST127 ¿Ha repetido alguna vez un <grado>?

Sí dos veces
No nunca Si, una vez
o más
ST127Q01TA en <CINE 1>

1 2 3

1 2 3

1 2 3
23
COMO PIENSAS TU VIDA
24
ST016 La siguiente pregunta indaga qué tan satisfecho se siente con su vida, en
ST016Q01NA una escala de “0” a “10”. Cero significa que se siente "nada satisfecho" y "10"
significa "totalmente satisfecho".
En general, ¿qué tan satisfecho está con su vida en general en estos
días?
(Por favor, mueva el control deslizante al número apropiado).
Barra deslizante: posición de estacionamiento, rango 0-10 (nada satisfecho, completamente satisfecho),
paso = 1.
25
ST111 ¿Cuál de los siguientes espera completar?
<nivel CINE 2> 1
<Nivel CINE 3B o C> 2
<nivel CINE 3A> 3
<nivel CINE 4> 4
<nivel CINE 5B> 5
<nivel CINE 5A o 6> 6
26
ST114 ¿Qué tipo de trabajo espera tener cuando tenga alrededor

ST114Q01TA de 30 años?
(Escriba el título del trabajo.)_________________________
27
ST118 ¿En qué medida está en desacuerdo o de acuerdo con

las siguientes afirmaciones sobre usted?

Muy en Totalmente
A menudo me preocupa que me

ST118Q01NA
1 2 3 4
resulte difícil hacer un examen.
Me preocupa sacar <notas> malas en

ST118Q02NA
1 2 3 4
la escuela.
Incluso si estoy bien preparado para

ST118Q03NA
1 2 3 4
un examen, me siento muy ansioso.
Me pongo muy tenso cuando estudio

ST118Q04NA
para un examen. 1 2 3 4
Me pongo nervioso cuando no sé

ST118Q05NA cómo resolver una tarea en la escuela.
1 2 3 4
28
ST119 ¿En qué medida está en desacuerdo o de acuerdo con

las siguientes afirmaciones sobre usted?

Muy en Totalmente
Quiero las mejores calificaciones en la

ST119Q01NA
1 2 3 4
mayoría o en todos mis cursos.
Quiero poder seleccionar

entre las mejores
ST119Q02NA
1 2 3 4
oportunidades disponibles cuando
me gradúe.
Quiero ser el mejor,

ST119Q03NA
haga lo que haga. 1 2 3 4
Me veo como una persona

ST119Q04NA
1 2 3 4
ambiciosa.
Quiero ser uno de los mejores

ST119Q05NA
1 2 3 4
estudiantes de mi clase.
29
ST121 Lea las descripciones de los siguientes tres estudiantes.

Con base en la información proporcionada aquí, ¿en qué
medida estaría usted en desacuerdo o de acuerdo con la
afirmación de que este estudiante está motivado?

Muy en Totalmente
<NOMBRE 1> se da por vencido

fácilmente cuando se enfrenta a un
ST121Q01NA problema y, a menudo, no está
1 2 3 4
preparado para sus clases.
<Nombre 1> está motivado.
<NOMBRE 2> permanece

mayormente interesada en las
tareas que inicia y, a veces, hace
ST121Q02NA
más de lo que se espera de ella. 1 2 3 4
<NOMBRE 3> quiere obtener las

mejores calificaciones en la escuela
ST121Q03NA y continúa trabajando en tareas
1 2 3 4
hasta que todo esté perfecto.
30
TU ESCUELA
31
ST082 ¿En qué medida está en desacuerdo o de acuerdo

con las siguientes afirmaciones sobre usted?
Muy en Totalmente
Prefiero trabajar en equipo a

ST082Q01NA trabajar solo. 1 2 3 4
ST082Q02NA Soy bueno escuchando. 1 2 3 4
Me gusta ver a mis

ST082Q03NA compañeros de clase
1 2 3 4
tener éxito.
Tomo en cuenta lo que a los

ST082Q08NA
demás les interesa. 1 2 3 4
Encuentro que los equipos

ST082Q09NA toman mejores decisiones que
1 2 3 4
los individuos.
Disfruto considerando
ST082Q12NA
1 2 3 4
diferentes perspectivas.
Encuentro que el trabajo en

ST082Q13NA equipo aumenta mi propia 1 2 3 4
eficiencia.
Disfruto cooperando con mis

ST082Q14NA
1 2 3 4
compañeros.
32
ST034 Pensando en tu escuela: ¿En qué medida estás de acuerdo con

las siguientes afirmaciones?

Totalmente Muy en
Estar de acuerdo Discrepar
de acuerdo desacuerdo
ST034Q01TA
Me siento como un extraño (o
1 2 3 4
excluido) en la escuela.
ST034Q02TA
Hago amigos fácilmente en la
1 2 3 4
escuela.
ST034Q03TA
Siento que pertenezco a la escuela. 1 2 3 4
Me siento incómodo y fuera de

ST034Q04TA
1 2 3 4
lugar en mi escuela.
A otros estudiantes parece gustarles

ST034Q05TA
1 2 3 4
me.
ST034Q06TA
Me siento solo en la escuela. 1 2 3 4
33
ST039 Durante los últimos 12 meses, ¿con qué frecuencia tuvo la

siguientes experiencias en la escuela?
nunca o Algunas Una vez a
casi veces un Algunas la semana o
Nunca año veces al mes más
Los profesores me llamaban con

ST039Q01NA menos frecuencia que a otros 1 2 3 4
estudiantes.
Los maestros me calificaron más

ST039Q02NA fuerte de lo que calificaron a otros 1 2 3 4
estudiantes.
Los profesores me dieron la

impresión de que piensan que soy
ST039Q03NA
1 2 3 4
menos inteligente de lo que realmente
soy.
Los maestros me disciplinaron más

ST039Q04NA
1 2 3 4
severamente que otros estudiantes.
Los profesores se burlaban de mí

ST039Q05NA
delante de los demás. 1 2 3 4
Los maestros me dijeron algo

ST039Q06NA insultante delante de los demás. 1 2 3 4
34
ST038 Durante los últimos 12 meses, ¿con qué frecuencia ha tenido la

siguientes experiencias en la escuela?

nunca o Algunas Una vez a
casi veces un Algunas la semana o
Nunca año veces al mes más
Otros estudiantes me insultaron.

ST038Q01NA
1 2 3 4
Fui molestado por otros

ST038Q02NA
estudiantes. 1 2 3 4
Otros estudiantes me dejaron fuera

ST038Q03NA
1 2 3 4
de las cosas a propósito.
Otros estudiantes se burlaron de

ST038Q04NA
me. 1 2 3 4
Fui amenazado por otros

ST038Q05NA
Otros estudiantes se llevaron o

ST038Q06NA destruyeron cosas que me 1 2 3 4
pertenecían.
Fui golpeado o empujado por otros

ST038Q07NA
Otros estudiantes difundieron rumores

ST038Q08NA
desagradables sobre mí. 1 2 3 4
35
TU HORARIO ESCOLAR Y TIEMPO DE APRENDIZAJE
36
ST059 ¿A cuántos <períodos de clase> por semana debe asistir

normalmente para las siguientes materias?
(Ingrese un número en cada fila. Ingrese "0" (cero) si no tiene
ninguno).
ST059Q01TA Número de <períodos de clase> por semana en <idioma de prueba> _____________________
ST059Q02TA Número de <períodos de clase> por semana en matemáticas _____________________
ST059Q03TA Número de <períodos de clase> por semana en <ciencias> _____________________
Solo números completos de entrada de texto abierta. Verificación de consistencia, si las entradas son mayores a 15.
37
ST060 En una semana completa normal en la escuela,

ST060Q01NA ¿cuántos <períodos de clase> debe asistir en total?
(Por favor, mueva el control deslizante al número de <períodos de clase> por
semana).
Número de TODOS los <períodos de clase>
Barra deslizante: posición de estacionamiento, rango 0–“80 o más”, paso 1; Comprobación de coherencia/
recordatorio suave para valores inferiores a 10 y superiores a 60.
38
ST061 ¿Cuántos minutos, en promedio, hay en un <período

ST061Q01NA de clase>?
(Por favor, mueva el control deslizante a la cantidad de minutos por <período
de clase>).
Promedio de minutos en un <período de clase>
Rango deslizante 0–“120 o más”; comprobación de consistencia/recordatorio suave para valores inferiores a 10
y superiores a 80; paso 5:
39
ST062 En las últimas dos semanas completas de clases, ¿con qué

frecuencia ocurrieron las siguientes cosas?

cinco o
una o Tres o
Nunca más
dos veces cuatro veces veces
<me salté> un día entero de

ST062Q01TA
1 2 3 4
escuela
ST062Q02TA <salté> algunas clases 1 2 3 4
ST062Q03TA llegué tarde a la escuela

1 2 3 4
40
ST071 Este año escolar, ¿aproximadamente cuántas horas por

semana dedica a aprender además de su horario escolar
requerido en las siguientes materias?
(Incluya el total de horas de tarea, instrucción adicional
y estudio privado).
(Mueva el control deslizante al número de horas totales.
Seleccione "0" (cero) si no hace la tarea, estudia o practica una materia).
ST071Q01NA <Ciencias escolares>
ST071Q02NA Matemáticas
ST071Q03NA <Idioma de prueba>
ST071Q04NA <Idioma extranjero>
ST071Q05NA Otro
Barra deslizante: posición de estacionamiento, rango 0–“30 horas por semana o más”, paso = 1; verificación de
consistencia/recordatorio suave para valores > 20
41
ST031 Este año escolar, en promedio, ¿cuántos días asiste a clases

ST031Q01NA de educación física cada semana?
(Seleccione del menú desplegable para responder la pregunta).
Menú desplegable, 0-“<número de días de instrucción por semana calendario> días”.
42
ST032 Fuera de la escuela, durante los últimos 7 días, ¿cuántos días participó
en lo siguiente?
(Seleccione una respuesta de los menús desplegables para responder
las preguntas).
ST032Q01NA Actividades físicas moderadas por un total de al menos 60
minutos por día (por ejemplo, caminar, subir escaleras, ir en
bicicleta a la escuela, <específico del país>)
ST032Q02NA Actividades físicas vigorosas durante al menos 20 minutos por

día que le hizo sudar y respirar con dificultad (p. ej.,
correr, andar en bicicleta, aeróbicos, fútbol, patinaje,
<específico del país>)
Menús desplegables 0-7 días.
43
<CIENCIAS ESCOLARES> APRENDIZAJE EN LA ESCUELA
44
ST063 ¿Cuál de los siguientes cursos de <ciencias escolares>

asiste este año escolar o el año pasado?
(Seleccione todo lo que corresponda en cada fila).
Este año El año pasado
ST063Q01N Física 1 1
ST063Q02N Química 1 1
ST063Q03N Biología 1 1
ST063Q04N <Tierra y espacio> 1 1
Ciencias aplicadas y tecnología (p. ej., <ejemplo específico del país>)

ST063Q05N
1 1
Curso de <Ciencias generales, integradas o integrales> (p. ej.,

ST063Q06N
<ejemplo específico del país>) 1 1
Esta es una pregunta de filtro. ST064-ST107 solo se aplica si la suma de clics en la categoría "este
año" es mayor que 0 (al menos un curso de ciencias este año). De lo contrario, omita ST064-ST107 y
continúe con el encabezado de la sección sexta sección sobre "Su opinión sobre la ciencia".
45
ÿ Solo si ST063 “suma de cursos de ciencias este año” mayor que 0 (o “cualquiera = 1”), DE LO
CONTRARIO omita y vaya a STInfo6.
ST064 ¿En qué medida puede elegir lo siguiente para sus cursos de
<ciencias escolares>?
Sí, hasta Sí, puedo
No, en absoluto
cierto punto elegir libremente.
Puedo elegir los cursos de

ST064Q01NA
1 2 3
<ciencias escolares> que estudio.
Puedo elegir el nivel de

ST064Q02NA
1 2 3
dificultad.
Puedo elegir el número de cursos

ST064Q03NA de <ciencias escolares> o 1 2 3
<períodos de clase>.
46
ÿ Solo aplica si el estudiante respondió asistir al menos a un curso de <ciencias escolares> en este año escolar
en ST063.
ST097 ¿Con qué frecuencia suceden estas cosas en tus lecciones

de <ciencias escolares>?

nunca o casi
Cada La mayoría Algunas
nunca
lección de las lecciones lecciones
siempre
Los estudiantes no escuchan lo que

ST097Q01TA
1 2 3 4
dice el maestro.
ST097Q02TA Hay ruido y desorden.

1 2 3 4
El maestro tiene que esperar mucho

ST097Q03TA
tiempo para que los estudiantes se 1 2 3 4
calmen.
ST097Q04TA Los estudiantes no pueden trabajar bien.

1 2 3 4
Los estudiantes no comienzan a trabajar

ST097Q05TA
durante mucho tiempo después de que 1 2 3 4
comienza la lección.
47
ÿ Solo aplica si el estudiante respondió asistir al menos a un curso de <ciencias escolares> en este año
escolar en ST063.
ST098 Al aprender temas de <ciencias escolares> en la escuela, ¿con

qué frecuencia ocurren las siguientes actividades?

nunca o casi
en todas En la mayoría En algunas
nunca
las lecciones de las lecciones lecciones
siempre
Los estudiantes tienen

ST098Q01TA la oportunidad de explicar sus ideas.
1 2 3 4
Los estudiantes pasan tiempo en

ST098Q02TA el laboratorio haciendo
1 2 3 4
experimentos prácticos.
Se requiere que los estudiantes

ST098Q03NA
discutan sobre cuestiones científicas. 1 2 3 4
Se pide a los estudiantes que

saquen conclusiones de un
ST098Q05TA
experimento que hayan realizado. 1 2 3 4
El profesor explica cómo se puede

aplicar una idea de <ciencia escolar>
a una serie de fenómenos diferentes
ST098Q06TA (p. ej., el movimiento de objetos,
1 2 3 4
sustancias con propiedades similares).
Los estudiantes pueden diseñar sus

ST098Q07TA
propios experimentos. 1 2 3 4
Hay un debate de clase sobre las

ST098Q08NA
investigaciones. 1 2 3 4
El maestro explica claramente la

ST098Q09TA relevancia de los conceptos de
1 2 3 4
<ciencia general> para nuestras vidas.
Se les pide a los estudiantes que hagan

ST098Q10NA
una investigación para probar ideas. 1 2 3 4
48
ÿ Solo si ST063 “suma de cursos de ciencias este año” mayor que 0 (o “cualquiera = 1”), DE LO
CONTRARIO omita y vaya a STInfo6.
ST065 Cuando responda las siguientes preguntas, tenga en mente uno de sus
ST065Q01NA cursos actuales de <ciencias escolares> todo el tiempo.
Eres libre de elegir qué curso debería ser.
¿Cuál es el nombre de este curso de <ciencia escolar>?
(Por favor escriba el nombre del curso.)
____________________________________________________________________
49
escolar en ST063.
ST100 ¿Con qué frecuencia suceden estas cosas en tus lecciones

de <ciencias escolares>?

nunca o casi
Cada La mayoría Algunas
nunca
lección de las lecciones lecciones
siempre
El docente muestra interés en el

ST100Q01TA
1 2 3 4
aprendizaje de cada estudiante.
El maestro brinda ayuda adicional

ST100Q02TA
cuando los estudiantes la necesitan. 1 2 3 4
El profesor ayuda a los estudiantes

ST100Q03TA
1 2 3 4
con su aprendizaje.
El maestro sigue enseñando hasta

ST100Q04TA
que los alumnos entienden. 1 2 3 4
El profesor da a los estudiantes la

ST100Q05TA oportunidad de expresar sus 1 2 3 4
opiniones.
50
ÿ Solo aplica si el estudiante respondió asistir al menos a un curso de <ciencias escolares> en este
año escolar en ST063.
ST103 ¿Con qué frecuencia suceden estas cosas en sus lecciones para
este curso de <ciencias escolares>?
(Recuerde responder esta pregunta en referencia al curso de

<ciencias escolares> que indicó anteriormente).
Cada
nunca o lección o
Algunas muchas
casi casi
lecciones lecciones
Nunca cada
lección
ST103Q01NA
El profesor explica ideas científicas.
1 2 3 4
Se lleva a cabo una discusión de

ST103Q03NA
1 2 3 4
toda la clase con el maestro.
El profesor comenta nuestras

ST103Q08NA
1 2 3 4
preguntas.
El profesor demuestra una idea.

ST103Q11NA
1 2 3 4
51
ÿ Solo aplica si el estudiante respondió asistir al menos a un curso de <ciencias escolares> en este año escolar
en ST063.
este curso de <ciencias de la escuela>?

Cada
nunca o lección o
Algunas muchas
casi casi
lecciones lecciones
Nunca cada
lección
El profesor me dice cómo me estoy

ST104Q01NA
1 2 3 4
desempeñando en este curso.
El maestro me da retroalimentación
ST104Q02NA sobre mis puntos fuertes en esta materia 1 2 3 4
de <ciencias escolares>.
El profesor me dice en qué áreas

ST104Q03NA
1 2 3 4
todavía puedo mejorar.
El profesor me dice cómo puedo mejorar

ST104Q04NA
1 2 3 4
mi rendimiento.
El profesor me aconseja sobre cómo

ST104Q05NA
1 2 3 4
alcanzar mis objetivos de aprendizaje.
52
escolar en ST063.
este curso de <ciencias escolares>?

Cada
nunca o lección o
Algunas muchas
casi casi
lecciones lecciones
Nunca cada
lección
El profesor adapta la lección a las

ST107Q01NA necesidades y conocimientos de mi 1 2 3 4
clase.
El profesor brinda ayuda

individual cuando un alumno
ST107Q02NA
tiene dificultades para 1 2 3 4
comprender un tema o una tarea.
El maestro cambia la
estructura de la lección sobre un
ST107Q03NA
tema que a la mayoría de los 1 2 3 4
estudiantes les resulta difícil de entender.
53
TU OPINIÓN SOBRE LA CIENCIA
54
ST092 ¿Qué tan informado está sobre los siguientes temas ambientales?

He oído hablar
Sé algo Estoy
de esto, pero
sobre esto familiarizado con esto y
no sería capaz
Nunca he oído y podría yo sabria
de explicar de
hablar de esto explicar el explicarlo
qué se trata
problema bien
realmente.
general.
El aumento de los
ST092Q01TA gases de efecto
1 2 3 4
invernadero en la atmósfera
El uso de
organismos
ST092Q02TA genéticamente
1 2 3 4
modificados.
(<OGM>)
ST092Q04TA Residuos nucleares

1 2 3 4
Las consecuencias de
ST092Q05TA la tala de bosques para
1 2 3 4
otros usos de la tierra
ST092Q06NA Contaminación del aire 1 2 3 4
Extinción de
ST092Q08NA
plantas y animales. 1 2 3 4
ST092Q09NA Escasez de agua 1 2 3 4
55
ST093 ¿Cree que los problemas asociados con el

¿Los problemas ambientales a continuación mejorarán
o empeorarán en los próximos 20 años?

permanecer Empeorar
Mejorar
igual
ST093Q01TA Contaminación del aire 1 2 3
ST093Q03TA Extinción de plantas y animales. 1 2 3
ST093Q04TA Tala de bosques para otros usos de la tierra 1 2 3
ST093Q05TA Escasez de agua 1 2 3
ST093Q06TA Residuos nucleares

1 2 3
El aumento de los gases de efecto

ST093Q07NA
1 2 3
invernadero en la atmósfera
El uso de organismos genéticamente

ST093Q08NA
1 2 3
modificados (<OGM>)
56
ST094 ¿Hasta qué punto está en desacuerdo o de acuerdo con las

siguientes afirmaciones sobre usted?

Muy en Totalmente
Por lo general, me divierto cuando

ST094Q01NA aprendo temas de <ciencia general>. 1 2 3 4
Me gusta leer sobre <ciencia

ST094Q02NA
general>. 1 2 3 4
Estoy feliz de trabajar en

ST094Q03NA
1 2 3 4
temas de <ciencia general>.
Disfruto adquiriendo nuevos

ST094Q04NA conocimientos en <ciencias 1 2 3 4
generales>.
Estoy interesado en aprender

ST094Q05NA
sobre <ciencia general>. 1 2 3 4
57
ST095 ¿Hasta qué punto está interesado en las siguientes <amplias

ciencia>temas?

no se
No Apenas muy
Interesado que es esto
interesado interesado interesado
Biosfera (por
ST095Q04NA ejemplo, servicios 1 2 4
3 5
ecosistémicos, sostenibilidad)
Movimiento y fuerzas (p. ej.,

velocidad, fricción, fuerzas
ST095Q07NA
magnéticas y gravitatorias) 1 2 3 4 5
Energía y su
transformación (por
ST095Q08NA
ejemplo, conservación, 1 2 3 4 5
reacciones químicas)
El Universo y su historia
ST095Q13NA
1 2 3 4 5
Cómo la ciencia puede ayudarnos

ST095Q15NA
a prevenir enfermedades 1 2 3 4 5
58
ST113 ¿Qué tan de acuerdo está con las siguientes afirmaciones?

Totalmente Muy en
De acuerdo en desacuerdo
de acuerdo desacuerdo
Hacer un esfuerzo en mi(s) materia(s) de

<ciencias escolares> vale la pena porque
ST113Q01TA
esto me ayudará en el trabajo que quiero 1 2 3 4
hacer más adelante.
Lo que aprendo en mi(s) materia(s)

de <ciencias escolares> es importante para
ST113Q02TA
mí porque lo necesito para lo que quiero 1 2 3 4
hacer más adelante.
Me vale la pena estudiar mi(s) materia(s)

de <ciencias escolares> porque lo que
ST113Q03TA
aprenda mejorará mis perspectivas de 1 2 3 4
carrera.
Muchas cosas que aprendo en mi(s)

ST113Q04TA materia(s) de <ciencias escolares> me
1 2 3 4
ayudarán a conseguir un trabajo.
59
ST129 ¿Qué tan fácil cree que sería para usted realizar las siguientes
tareas por su cuenta?

Podría hacer Me
Podría hacer esto con un costaría no pude
esto fácilmente poco de hacer esto en hacer esto
esfuerzo. mío
Reconocer la pregunta
ST129Q01TA
científica que subyace en un
1 2 3 4
informe periodístico sobre un tema
de salud.
Explique por qué los terremotos

ST129Q02TA ocurren con más frecuencia 1 2 3 4
en algunas áreas que en otras.
Describir el papel de los

ST129Q03TA antibióticos en el tratamiento de la
1 2 3 4
enfermedad.
Identificar la pregunta científica

ST129Q04TA asociada con la eliminación de 1 2 3 4
basura.
Predecir cómo los cambios en

ST129Q05TA un entorno afectarán la
1 2 3 4
supervivencia de ciertas especies.
Interpretar la información
ST129Q06TA científica proporcionada en el 1 2 3 4
etiquetado de los alimentos.
Discuta cómo la nueva evidencia
ST129Q07TA
puede llevarlo a cambiar su
1 2 3 4
comprensión sobre la posibilidad
de vida en Marte.
Identifique la mejor de dos

ST129Q08TA explicaciones para la formación 1 2 3 4
de lluvia ácida.
60
ST131 ¿En qué medida está en desacuerdo o de acuerdo con las siguientes
afirmaciones?

Muy en Totalmente
Una buena manera de saber

ST131Q01NA si algo es cierto es hacer un 1 2 3 4
experimento.
Las ideas en <ciencia general>

ST131Q03NA
a veces cambian. 1 2 3 4
Las buenas respuestas se basan

ST131Q04NA en la evidencia de muchos 1 2 3 4
experimentos diferentes.
Es bueno probar los experimentos

ST131Q06NA más de una vez para asegurarse
1 2 3 4
de sus hallazgos.
A veces, los científicos de <ciencia

ST131Q08NA amplia> cambian de opinión acerca 1 2 3 4
de lo que es cierto en la ciencia.
Las ideas en los libros de ciencia

ST131Q11NA de <ciencia general> a veces
1 2 3 4
cambian.
61
ST146 ¿Con qué frecuencia hace estas cosas?

nunca o
Muy a menudo Regularmente A veces casi nunca
siempre
Ver programas de televisión sobre

ST146Q01TA
<ciencia general> 1 2 3 4
Pedir prestado o comprar libros

ST146Q02TA
sobre temas de <ciencia general> 1 2 3 4
Visite sitios web sobre temas de

ST146Q03TA
<ciencia general> 1 2 3 4
Leer revistas de <ciencia

ST146Q04TA general> o artículos científicos en
1 2 3 4
periódicos
ST146Q05TA Asistir a un <club de ciencias>

1 2 3 4
Simule fenómenos naturales en

ST146Q06NA programas informáticos/laboratorios
1 2 3 4
virtuales
Simule procesos técnicos en programas

ST146Q07NA informáticos/laboratorios virtuales
1 2 3 4
Visite los sitios web de las

ST146Q08NA
organizaciones ecologistas. 1 2 3 4
Siga las noticias de las

organizaciones científicas,
ST146Q09NA
ambientales o ecológicas a través de 1 2 3 4
blogs y microblogging
62
ST076 En el último día que asistió a la escuela, ¿hizo algo de lo

siguiente antes de ir a la escuela?
sí No
ST076Q01NA Desayunar
1 2
ST076Q02NA Estudio para la escuela o tarea 1 2
ST076Q03NA Ver TV/<DVD>/Vídeo

1 2
ST076Q04NA Leer un libro/periódico/revista 1 2
ST076Q05NA
Internet/Chat/Redes sociales (p. ej., <Facebook>,
1 2
<red social específica del país>)
ST076Q06NA Jugar videojuegos 1 2
ST076Q07NA Reúnase con amigos o hable con amigos por teléfono 1 2
ST076Q08NA Habla con tus padres 1 2
ST076Q09NA
Trabajar en el hogar o cuidar a otros miembros de la
familia. 1 2
ST076Q10NA Trabajo por pago 1 2
ST076Q11NA Hacer ejercicio o practicar algún deporte 1 2
63
ST078 El último día que asistió a la escuela, ¿hizo

alguno de los siguientes después de salir de la escuela?
sí No
ST078Q01NA Cenar
1 2
ST078Q02NA Estudio para la escuela o tarea 1 2
ST078Q03NA Ver TV/<DVD>/Vídeo

1 2
ST078Q04NA Leer un libro/periódico/revista 1 2
ST078Q05NA
Internet/Chat/Redes sociales (p. ej., <Facebook>,
1 2
<red social específica del país>)
ST078Q06NA Jugar videojuegos 1 2
ST078Q07NA Reúnase con amigos o hable con amigos por teléfono 1 2
ST078Q08NA Habla con tus padres 1 2
ST078Q09NA
Trabajar en el hogar o cuidar a otros miembros de
la familia. 1 2
ST078Q10NA Trabajo por pago 1 2
ST078Q11NA Hacer ejercicio o practicar algún deporte 1 2
64
¡Muchas gracias por su cooperación al

completar este cuestionario!
sesenta y cinco

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CUESTIONARIO DEL ESTUDIANTE

VERSIÓN PARA COMPUTADORA

VERSIÓN PRINCIPAL DE LA ENCUESTA

En este cuestionario encontrará preguntas sobre los siguientes temas:

• Su horario escolar y tiempo de aprendizaje •

Lea atentamente cada pregunta y responda con la mayor precisión posible.

USTED, SU FAMILIA Y SU HOGAR

ST001 ¿En qué <grado> estás?

ST001Q01TA (Seleccione del menú desplegable para responder la pregunta).

ST002 ¿En cuál de los siguientes <programas> está usted?

ST002Q01TA (Seleccione una respuesta).

ST003 ¿En qué fecha nació?

ST003Q02TA Mes enero

ST004 ¿Eres mujer o hombre?

ST004Q01TA (Seleccione una respuesta).

ST005 ¿Cuál es el <nivel más alto de escolaridad> completado por

<Nivel CINE 3B, 3C> 2

<nivel CINE 2> 3

<nivel CINE 1> 4

No completó el <nivel CINE 1> 5

ST006 ¿Tiene su madre alguna de las siguientes calificaciones?

Si no está seguro de cómo responder a esta pregunta, solicite ayuda

ST006Q01TA <Nivel CINE 6> 1 2

ST006Q02TA <Nivel CINE 5A> 1 2

ST006Q03TA <Nivel CINE 5B> 1 2

ST006Q04TA <Nivel CINE 4> 1 2

ST007 ¿Cuál es el <nivel más alto de escolaridad> completado por

<Nivel CINE 3B, 3C> 2

<nivel CINE 2>

<nivel CINE 1> 4

No completó el <nivel CINE 1> 5

ST008 ¿Tiene su padre alguna de las siguientes calificaciones?

Si no está seguro de cómo responder a esta pregunta, solicite ayuda

ST008Q01TA <Nivel CINE 6> 1 2

ST008Q02TA <Nivel CINE 5A> 1 2

ST008Q03TA <Nivel CINE 5B> 1 2

ST008Q04TA <nivel CINE 4> 1 2

ST011 ¿Cuáles de los siguientes están en su casa?

(Seleccione una respuesta en cada fila).

ST011Q01TA Un escritorio para estudiar 1 2

ST011Q02TA Una habitación propia 1 2

ST011Q03TA Un lugar tranquilo para estudiar 1 2

ST011Q04TA Una computadora que puedes usar para el trabajo escolar 1 2

ST011Q05TA software educativo

ST011Q06TA Un enlace a Internet

ST011Q07TA Literatura clásica (por ejemplo, <Shakespeare>) 1 2

ST011Q08TA Libros de poesía 1 2

ST011Q09TA Obras de arte (por ejemplo, pinturas) 1 2

ST011Q10TA Libros para ayudarte con tu trabajo escolar 1 2

ST011Q11TA <Libros de referencia técnica>

ST011Q16NA Libros sobre arte, música o diseño 1 2

ST011Q17TA <Elemento de riqueza específico del país 1> 1 2

ST011Q18TA <Ítem 2 de riqueza específico del país> 1 2

ST011Q19TA <Punto de riqueza específico del país 3> 1 2

ST012 ¿Cuántos de estos hay en su casa?

(Seleccione una respuesta en cada fila).

ST012Q03TA Habitaciones con baño o ducha

<Teléfonos móviles> con acceso a

Computadoras (computadora de escritorio,

<Tabletas> (p. ej., <iPad®>,

Lectores de libros electrónicos (p. ej.

Instrumentos musicales (por