EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA – SEMANA DEL 05 AL 09 DE

ABRIL DEL 2021

ESTUDIANTE: LUIS FERNAND0 HUANCUNI BUTRON

GRADO SECCIÓN: 2B

PROYECTO 1: PROMOVEMOS LA PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA Y LA CONVIVENCIA EN LA DIVERSIDAD

ACTIVIDAD 08: EXPLICAMOS CÓMO LAS ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS PERMITEN TRANSMITIR
INFORMACIÓN EN LA COMUNIDAD

COMPETENCIA CAPACIDADES PROPÓSITO RETO EVIDENCIA

 Explica el mundo  Comprende y usa  Explicar científicamente  Explicar cómo funciona  Argumenta cómo el
físico basándose conocimientos sobre cómo las ondas el medio tecnológico desarrollo científico y
en conocimientos los seres vivos, materia electromagnéticas que más utilizan tecnológico en el acceso y
sobre los seres y energía, permiten la transmisión nuestras comunidades generación de información
vivos, materia y biodiversidad, Tierra y de la información para transmitir pueden favorecer la
energía, universo. relacionando conceptos, información. participación democrática.
biodiversidad,  Evalúa las implicancias datos y evidencias.
Tierra y universo. del saber y del PRODUCTO DEL PROYECTO
quehacer científico y Texto explicativo sobre cómo
tecnológico. las ondas electromagnéticas
permiten la transmisión de la
información.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Explica basado en conocimientos científicos cómo las ondas  Argumenta con razones las ventajas y desventajas del desarrollo
electromagnéticas permiten transmitir información. Para científico y tecnológico en el acceso y generación de información
ello, interrelacioné conceptos, datos y evidencias. para contribuir a la participación ciudadana.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Nuestro entorno está afrontando desafíos y retos que
requieren propuestas de solución por ello en la I.E. Lastenia
Rejas de Castañón, los estudiantes se han organizado para
tratar diversas situaciones a partir de sus talentos, cada uno
de ellos aporta de la siguiente manera:
 Pablo: Hola soy de Cajamarca y me gusta buscar
información y siempre leo historias, disfruto mucho
contándolas; siempre las comparto en actividades
grupales, creo que siempre podemos encontrar
soluciones desde el diálogo y las propuestas.
 Rafael: Hola aprendí de mis padres que son de San Martín
y Ayacucho, a tener curiosidad por los problemas que se
presentan en mi entorno y a plantear formas de
resolverlo empleando diversas estrategias, datos,
información, fuentes y recursos.
 Susana: Hola soy de la ciudad de Cuzco, he aprendido de
mis abuelos a comprender las causas que pueden promover la justicia e injusticia, lo que me hizo cuestionar mi
rol en la sociedad, ella me impulsa a participar en asuntos de mi escuela y la comunidad.
 Mariana: Soy de Lima, siento mucha admiración por el personal de salud, como mi vecina Julieta que es
enfermera, esto me anima mucho a explorar la ciencia y la tecnología.
Estamos próximos a elegir a las autoridades de nuestro país, esta es una oportunidad que nos permite reflexionar
con nuestras familias sobre la importancia de la participación democrática, recuerda que participar involucra estar
informado a través de los medios de comunicación. Sería fascinante saber cómo se trasmite la comunicación desde
un lugar a otro, puede darse la situación que en nuestras comunidades no tienen interés en la participación
democrática. Por eso es importante tu participación y reflexionar sobre: ¿Cómo funciona el medio tecnológico que
más utilizan nuestras comunidades para transmitir información? ¿Por qué es importante la transmisión de
información para la participación democrática?

Recordemos que primero es nuestra salud y estamos juntos en la lucha

contra la enfermedad por ello si sales de casa, usa una mascarilla y evita
las multitudes, mantener una distancia de 2 m con las personas con las que
no convives, lávate las manos con agua y jabón.

RECONOCEMOS LAS ONDAS QUE FAVORECEN LA COMUNICACIÓN EN LA FAMILIA Y COMUNIDAD

Si alguna vez lanzando una piedra a un estanque u otro cuerpo al
agua, habremos notado que se forman unas ondas circulares
alrededor de donde cae la piedra. (Si no lo has realizado, puedes
lanzar la piedra al agua y mira lo que pasa)
Estas ondas se producen por la perturbación que genera la piedra al
impactar con el agua transfiriéndoles energía que se propaga en
forma de ondas.
Existen diversas ondas como la luz, la radiación ultravioleta, las ondas
de radio y televisión, la radiación infrarroja, los rayos X y otras que son llamadas ondas electromagnéticas (ELM).
Leemos el recurso 01 “¿Cómo son las ondas que nos permiten comunicarnos?’”, en él se presenta información
sobre las ondas. Luego, respondemos:
 ¿Cuáles de las ondas del espectro electromagnético conoces?

1. Microondas
2. Infrarrojo
3. Rayos x
4. Rayos gama

 ¿Cuáles son las ondas del espectro electromagnético que permiten la comunicación?

Las ondas que permiten la comunicación son las radiofrecuencias

 Las siguientes ondas son emitidas por dos medios de comunicación, ¿Cuál tiene mayor longitud?, ¿por qué?

La primera porque sus ondas son transmitidas por mas tiempo

 ¿Cuál es la frecuencia de la emisora de radio que suelen sintonizar en tu familia?

Las frecuencias más comunes que escucha mi familia son AM y FM

EXPLICAMOS CÓMO LAS ONDAS ELM TRANSMITEN LA INFORMACIÓN

Ahora, leemos el recurso 02 “¿Cómo transmiten las ondas de radio la información?,

en él se presenta información con base científica. Luego de leer, respondemos:
Imaginemos que en tu familia están escuchando a través de un medio de
comunicación el debate de propuestas de mejora para nuestra comunidad y el
moderador (persona quien dirige el debate) invita al público a participar a través del
celular, es un derecho el participar en la búsqueda del bien común, y alguien de tu
familia llama al medio de comunicación y plantea una idea para solucionar una
necesidad de la comunidad que no está siendo tratada en el debate.
 ¿Cómo las ondas electromagnéticas transmiten la información en este caso? Representamos en un esquema,
dibujo u otro. Luego, explicamos nuestro esquema, dibujo u otro.

ESQUEMA EXPLICACIÓN:

EN EL MUNDO EXISTEN
Esquema sobre las ondas espectro electromagnético DIFERENTES TIPOS DE
ONDAS DE
COMUNICACIÓN ENTRE
LAS CUALES CADA UNA
EMITE DISTINTOS TIPOS
Rayos gama Infrarrojo DE ONDAS

RAYOS X

MIROONDA ESPECTRO
S VISIBLE
 Explicamos ¿Qué función cumple la reflexión de las ondas de radio durante su propagación?
LA FUNCION QUE CUMPLE ES TRANSMITIR LAS ONDAS DE COMUNICACION

NOS EVALUAMOS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN LO LOGRE ESTOY EN PROCESO ¿QUÉ PUEDO HACER PARA

DE LOGRARLO MEJORAR MIS
APRENDIZAJES?
Expliqué basado en conocimientos científicos, cómo X
las ondas electromagnéticas permiten transmitir
información. Para ello, interrelacioné conceptos, datos
y evidencias.

RECUERDA:
Juntos podemos enfrentar el Covid-19
¡Te cuidas, me cuido y todos nos cuidamos¡