Beth Shalom School REPORTE ACADEMICO DIGITAL, PERIODO: 3 - 2022

BS
ALUMNO(A): DANNA LUCÍA BOLIVAR PUENTES
PERIODO 3- 2022
GRADO: Párvulo.

DIMENSIÓN COGNITIVA 😊
LOGROS.
 Visualiza y reconoce los números 1,2,3 a través de actividades lúdicas.
 Establece diferencia entre las nociones, arriba-abajo, largo-corto.
 Identifica el tamaño de los objetos y los clasifica en grandes y pequeños.
 Diferencia los objetos gruesos y delgados a través de sus sentidos.
 Identifica los colores rojo, azul y amarillo.
 Pronuncia en inglés los colores: azul ( blue) y rojo( red)

FORTALEZAS

• Visualiza y reconoce los números 1,2,3 a través de actividades lúdicas.

• Establece diferencia entre las nociones, arriba-abajo, largo-corto.
• Identifica el tamaño de los objetos y los clasifica en grandes y pequeños.
• Diferencia los objetos gruesos y delgados a través de sus sentidos.
• Identifica los colores rojo, azul y amarillo.
• Pronuncia en inglés los colores: azul ( blue) y rojo( red)

RECOMENDACIONES
 Se muestra independiente para” ACTUAR “

DIMENSIÓN COMUNICATIVA
😊
LOGROS

 Reconoce las vocales i, u y o en diversas actividades.

 Interpreta imágenes en cuentos ilustrados y las comenta en clase con sus compañeritos.
 Interactúa con sus compañeritos mediante el juego, ampliando así su vocabulario.
 Describe objetos por su color y su forma
FORTALEZAS
• Reconoce las vocales i, u y o en diversas actividades.
• Interpreta imágenes en cuentos ilustrados y las comenta en clase con sus compañeritos.
• Interactúa con sus compañeritos mediante el juego, ampliando así su vocabulario.
• Describe objetos por su color y su forma

RECOMENDACIONES
 Muestra confianza en sí misma.

DIMENSIÓN CORPORAL 😊
LOGROS
 Realiza trazos circulares y diagonales con sus dedos para el desarrollo de la motricidad fina y gruesa.
 Rasga y pega siguiendo la orientación de la docente.
 Realiza actividades utilizando los pinceles o copitos para pintar.
 Corre con seguridad en el patio de la institución.
 Gira sobre su propio cuerpo en forma segura.

FORTALEZAS
• Realiza trazos circulares y diagonales con sus dedos para el desarrollo de la motricidad fina y gruesa.
• Rasga y pega siguiendo la orientación de la docente.
• Realiza actividades utilizando los pinceles o copitos para pintar.
 • Corre con seguridad en el patio de la institución.
• Gira sobre su propio cuerpo en forma segura.

RECOMENDACIONES

 Se integra fácilmente a las actividades del grupo.

DIMENSIÓN ÉTICA

LOGROS
 Reconoce la importancia de tener gestos de cariño con los demás. 😊
 Valora la importancia de respetar a sus compañeros de clases.
 Demuestra gestos de amor por su maestra.


FORTALEZAS.

• Reconoce la importancia de tener gestos de cariño con los demás.

• Valora la importancia de respetar a sus compañeros de clases.
• Demuestra gestos de amor por su maestra.

RECOMENDACIONES
 Es amable y cortés con sus superiores y compañeros.

DIMENSIÓN ESTÉTICA
😊
LOGROS

• Rasga y pega papel de acuerdo a su motricidad fina.

• Realiza coloreado con lápices de colores y crayolas
• Realiza dibujos libres, utilizando su creatividad.
• Manipula la plastilina y crea según su imaginación.

FORTALEZAS

 Rasga y pega papel de acuerdo a su motricidad fina.

 Realiza coloreado con lápices de colores y crayolas
 Realiza dibujos libres, utilizando su creatividad.
 Manipula la plastilina y crea según su imaginación.
RECOMENDACIONES
 Es independiente para realizar sus labores.

DIMENSIÓN SOCIOAFECTIVA
😊
LOGROS
 Se relaciona con sus compañeros dentro del aula.
 Le gusta cantar y bailar con sus compañeritos de clases.
 Se relaciona con sus compañeritos mediante el juego.
 Trata de manejar su egocentrismo propio de su edad.

FORTALEZAS

• Se relaciona con sus compañeros dentro del aula.

 • Le gusta cantar y bailar con sus compañeritos de clases.
• Se relaciona con sus compañeritos mediante el juego.
• Trata de manejar su egocentrismo propio de su edad.

RECOMENDACIONES
 Participa en clases y manifiesta interés por ella.

DIMENSIÓN ESPIRITUAL
😊
LOGROS
 Escucha con atención las narraciones bíblicas hechas por la docente.
 Reconoce que Dios es su creador.
 Le gusta cantar alabanzas a Dios, acorde a su edad.
FORTALEZAS.
• Escucha con atención las narraciones bíblicas hechas por la docente.
• Reconoce que Dios es su creador.
• Le gusta cantar alabanzas a Dios, acorde a su edad.

RECOMENDACIONES
 Se destaca por su liderazgo en el grupo.

TABLA DE RANGO

ALTO
_____ ____________
BASICO Yeciris Contreras Madera
DIRECTOR DE GRUPO
SUPERIOR