“El

Gato”

Diana Ló pez
Grupo 6to Arte.
Fecha:25/6/2022
Historia

Una vez conformada esta danza tal y como es ahora, se extendió rápidamente, bailándose en
Argentina, Bolivia, Chile, Paraguay y Uruguay, y es considerado uno de los más populares de
los bailes de a dos, desde la primera mitad del siglo XIX hasta principios del siglo XX. Se trata de
un baile alegre y ágil, de pareja suelta, ritmo vivo y picaresca expresividad. La pareja describe
un juego amoroso, en el que el hombre persigue a la dama con elegancia y prudencia. Es
bailado por todas las clases sociales y en todos los ambientes.

Sus figuras de baile son:

 primera figura: vuelta entera (8

compases).
 segunda figura: giro (4 compases).
 tercera figura: zapateo y zarandeo (8
compases).
 cuarta figura: media vuelta (4
compases).
 quinta figura: zapateo y zarandeo (8
compases).
 sexta figura: giro final (4 compases)

Esta danza también se conoció con otros

nombres, siendo el más antiguo y completo
«gato mis mis» y también «la perdiz». En el
Noroeste argentino recibió también el nombre de «bailecito» por su corta duración
(comparada con otras danzas de la época). Esto llevaba a confusiones con otra danza que
hasta en la actualidad se denomina bailecito (ritmo típico del Noroeste argentino), y por esta
razón perduró el nombre con el que lo conocemos hoy.

Reconoce numerosas variantes:

 gato cuyano
 gato encadenado,
 gato patriótico,
 gato polqueado,
 gato cordobés,
 gato correntino
 gato con relaciones
Preguntas:
Para elaborar este trabajo lo primero que hice fue investigar cuál de los temas
podría trabajar más cómoda, luego busque información de la misma, luego
quise comenzar este trabajo teórico ya que la información que puse aquí era la
que me base para hacer lo práctico. Ya teniendo esto listo quise comenzar lo
práctico.
1-El folklore es el conjunto de costumbres y de tradiciones que pertenecen e
identifican a una cultura. Resulta un concepto flexible y amplio que alude a la
expresión de las tradiciones culturales que se transmiten de generación en
generación, como la literatura, el arte, la historia, los mitos, las festividades,
entre otras.
El folklore se caracteriza por ser:
 El conjunto de saberes tradicionales de un pueblo.
 La identidad de una nación que la diferencia de las demás.
 Una reconstrucción antropológica de la cultura, es decir, de las
expresiones sociales, de las costumbres, de las creencias y de los
aspectos físicos o materiales, como el arte.
 La ciencia no escrita acerca de las diversas culturas humanas, que se
transmite de generación en generación.
 Una vía de transmisión de situaciones históricas de un determinado
grupo social, que puede mantenerse durante varias generaciones, a
través del arte, la literatura, la escultura y la música.
 Antiguo, en el sentido que arrastra o mantiene vigente ideas y sucesos
del pasado.
 Empírico, es decir, basado en las creencias y vivencias y no en
argumentos lógicos o científicos.
2-Si, porque el folklore tiene gran relevancia también en los ámbitos sociales y
económicos de una región. Por ejemplo: en la sociedad puede generar el
intercambio cultural entre varias regiones o países. En lo económico es el
folklore de algunas zonas lo que genera el turismo, atrayendo a diversos
visitantes a conocer la cultura de una sociedad. Del mismo modo, que se
implemente en la educación, da como fruto que las nuevas generaciones
tengan arraigo a las tradiciones, conversándolas y promoviéndolas como un
emblema cultural.