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RESUMEN
En este laboratorio aplicamos las propiedades electromagnéticas de una bobina para alterar el movimiento de una brújula al
crear un campo magnético cerca de ella, aplicando diferentes voltajes a una bobina e invirtiendo la dirección de la corriente.
Para obtener diferentes efectos en el campo magnético generado.
ABSTRACT
In this lab we apply the electromagnetic properties of a coil to alter the motion of a compass by creating a magnetic field near
it, applying different voltages to a coil and reversing the current direction a magnetic field near it by applying different
voltages to a coil and reversing the direction of the current. To obtain different different effects on the generated magnetic
field.
Palabras clave: Campo magnético, voltaje, ángulo, brújula.
Keywords: Magnetic field, voltage, angle, compass.
1. INTRODUCCIÓN Donde,
El objetivo principal es que por medio del montaje μo : Permeabilidad magnética en el vacío.
podamos observar las características de cómo se comporta N : Número de espiras en la bobina.
la la brújula mediante la creación de un campo magnético I : Corriente que circula por la bobina.
a través de variar la posición de los voltajes. Observar las R : Radio de la bobina.
características de cómo se ve y se comporta un campo X : Distancia entre el centro de la espira y el punto P.
magnético.
2. MARCO TEÓRICO
Cuando se hace circular una corriente I a través de una
bobina, se genera un campo magnético B que está dado
por la siguiente ecuación y su dirección es paralela al eje
de ésta.
Como,
⎡ μ𝑜 𝐼 𝑁 𝑅2 ⎤ 1
Bt = ⎢ ⎥
⎢ 2(𝑅2+𝑋2) 3
2 ⎥ 𝑡𝑔 ɸ
⎣ ⎦
Luego promediamos esos resultados para obtener el valor
de Bt de esta forma tenemos:
Informe de práctica de Laboratorio
FÍSICA: ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
Por lo tanto sabemos que Bt tiene un valor de: 1.000 kilómetros de altura hasta los 6.000
kilómetros por encima del planeta. El cinturón
Bt = 3,84 * 10-5 T
exterior comienza a 15.000 km de la superficie y
Comparamos estos valores y tenemos el siguiente
se extiende hasta los 25.000.
porcentaje de error:
6. Haga un esquema de las líneas de fuerza del
campo magnético terrestre.
𝐸 𝑎𝑝𝑟𝑜𝑥 − 𝐸 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜 |
%𝐸 = || 𝐸 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜 |*100
CONCLUSIONES
3,835 − 3,84 | 1. Logramos evidenciar cómo se genera un
%𝐸 = || 3,84 |*100 = 0,138% campo magnético, a partir de la inducción
Como podemos observar el porcentaje de error es muy de una corriente (Ley de Biot - Savart), y
pequeño lo que nos indica que los valores obtenidos se cómo puede afectar dicho campo a los
asemejan entre sí y se asemejan al valor real polos de la brújula.
2. Observamos que existe un relación
5. CUESTIONARIO directamente proporcional entre la
1. No se hace intensidad de la corriente y el ángulo
2. Halle el valor del campo magnético B en el generado por el campo magnético, pues
centro de la bobina. entre mayor corriente obtendremos un
3. Compare el valor Bt calculado anteriormente mayor campo magnético, lo cual generará
por medio de la gráfica con el que resulta al un mayor movimiento en la brújula
promediarse los valores de Bt mediante el uso 3. Dentro de la práctica variamos también
directo de la ecuación (2), usando los datos de la las distancias a las que se encontraba la
tabla. brújula, donde a una mayor distancia,
4. Determine el porcentaje de error del campo menor es el campo magnético percibido
magnético terrestre calculado en el numeral (1) por la brújula
con el valor real.
5. ¿Qué son los cinturones de Van Allen? BIBLIOGRAFÍAS
R/ Los cinturones de radiación de Van Allen son 1. Ley de Biot - Savart
dos zonas, que rodean la Tierra, en las que hay http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/mag
cantidades bastante elevadas de partículas netic/Biosav.html
cargadas de alta energía (que tengan alta energía 2. Ley de Biot - Savart. (2022).
implica que se mueven muy rápido, a velocidades Fisicalab.com.
prácticamente similares a las de la luz). Estas https://www.fisicalab.com/apartado/camp
partículas son, principalmente, protones y o-magnetico-creado-corriente-electrica
electrones. El cinturón interno, que es también el
más intenso, se extiende desde, más o menos, los
Informe de práctica de Laboratorio
FÍSICA: ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO