Campo magnético en una espira cuadrada

Resumen

Los experimentos de Oersted dieron lugar al descubrimiento de la relación que existe entre los fenómenos
eléctricos y magnéticos. Al acercar una aguja imantada a un hilo de platino por el que circulaba corriente advirtió,
perplejo, que la aguja efectuaba una gran oscilación hasta situarse perpendicular al hilo. Al invertir el sentido de
la corriente, la aguja invirtió también su orientación. En esta experiencia deseamos observar el comportamiento
del campo magnético de una espira cuadrada a la cual se le induce cierta intensidad de corriente. Variamos
tanto la cantidad de vueltas que componían la espira, así como la intensidad de corriente. Con la ayuda de una
brújula logramos determinar la desviación que se generaba producto del campo magnético. Los resultados
obtenidos se muestran en la siguiente experiencia.

Modelo teórico fuerza del campo magnético indican la dirección en la

Magnetismo
Los fenómenos magnéticos fueron observados por
primera vez al menos hace 2500 años, con
fragmentos de mineral de hierro magnetizado cerca
de la antigua ciudad de Magnesia. Esos trozos eran
ejemplos de lo que ahora llamamos imanes
permanentes. La aguja de una brújula ordinaria no es
más que un trozo de hierro magnetizado. La Tierra
misma es un imán. Su polo norte geográfico está
cerca del polo sur magnético, lo cual es la razón por
la que el polo norte de la aguja de una brújula señala
al norte terrestre. El eje magnético de nuestro planeta
no es del todo paralelo a su eje geográfico (el eje de
rotación), así que la lectura de una brújula se desvía
un poco del norte geográfico. Tal desviación, que
varía con la ubicación, se llama declinación magnética
o variación magnética. Asimismo, el campo magnético
no es horizontal en la mayoría de los puntos de la
superficie terrestre; su ángulo hacia arriba o hacia
abajo se denomina inclinación magnética. En los
polos magnéticos, el campo magnético es vertical.
El campo magnético
El hecho de que las fuerzas magnéticas sean fuerzas
de acción a distancia permite recurrir a la idea física
de campo para describir la influencia de un imán o de
un conjunto de imanes sobre el espacio que les rodea.
Líneas de fuerza del campo magnético
Al igual que en el caso del campo eléctrico, se recurre
a la noción de líneas de fuerza para representar la
estructura del campo. En cada punto las líneas de
que se orientaría una pequeña brújula situada en tal
punto. Así las limaduras de hierro espolvoreadas
sobre un imán se orientan a lo largo de las líneas de
fuerza del campo magnético correspondiente y el
espectro magnético resultante proporciona una
representación espacial del campo. Por convenio se
admite que las líneas de fuerza salen del polo Norte y
se dirigen al polo Sur.
La intensidad del campo magnético
Como sucede en otros campos de fuerza, el campo
magnético queda definido matemáticamente si se
conoce el valor que toma en cada punto una magnitud
vectorial que recibe el nombre de intensidad de
campo. Las brújulas, al alinearse a lo largo de las
líneas de fuerza del campo magnético, indican la
dirección y el sentido de la intensidad del campo B. La
intensidad del campo magnético, a veces denominada
inducción magnética, o campo se representa por la
letra B y es un vector tal que en cada punto coincide
en dirección y sentido con los de la línea de fuerza
magnética correspondiente. La unidad del campo
magnético en el SI es el tesla (T) y representa la
intensidad que ha de tener un campo magnético para
que una carga de 1 C, moviéndose en su interior a una
velocidad de 1 m/s perpendicularmente.
Campo magnético en una espira cuadrada:
Una espira con forma rectangular por la que circula
una corriente cuando es situada en el interior de un
campo magnético, como el producido por un imán de
herradura, sufre un conjunto de acciones magnéticas
que producen en ella un movimiento de giro o
rotación, hasta situarla dispuesta paralelamente a la
dirección del campo B.
La espira rectangular está formada por dos pares de
segmentos rectilíneos paralelos entre sí, un par
horizontal y otro vertical de longitudes a y b. Cuando
se aplica la regla de la mano izquierda a los
segmentos horizontales se advierte que las fuerzas
magnéticas correspondientes resultan verticales y
opuestas por tanto ambas fuerzas se anulan y no
producen ningún efecto. Las fuerzas sobre los
segmentos verticales son opuestas y paralelas y están
contenidas en un plano horizontal, constituyendo por
tanto un par de fuerzas y originando un giro que hace
que la espira se sitúe perpendicularmente a las líneas
de fuerza. En tal situación también estas otras fuerzas
actuantes se anulan mutuamente y el cuadro
permanece en equilibrio.
La ecuación que describe una espira de lado a, es la
siguiente:
2√2 𝜇0 𝑁 𝐼
𝐵=
𝜋𝑎
Donde:
𝜇0 = 4𝜋 × 10−7 (T · m/A)
N = número de vueltas de la espira
I = intensidad de corriente (A)
a = longitud del lado
Método Experimental:
Para el desarrollo de esta experiencia utilizamos los
materiales y equipos siguientes:
Materiales Equipos
Alambre de cobre Fuente de corriente
Brújula Amperímetro
Soporte metálico
1. Con la ayuda de un soporte metálico fijo,
armamos un esquema parecido al de la
figura1. Colocando un amperímetro en serie
con las espiras de una bobina cuadrada.
2. Deseamos observar el comportamiento del
campo magnético leído a través de la brújula
en dos situaciones: variando el número de
espiras y manteniendo fija la corriente y en
segundo lugar variando la corriente con un
número de espiras fijo.
3. Para ello, alineamos el norte magnético de la
tierra con el norte de la brújula, cuya aguja al
mismo tiempo se mostraba paralela a la
dirección de las espiras.
4. Cuando ya estuvo listo el montaje,
procedimos a encender la fuente con un
amperaje fijo, variando el número de vueltas
y anotando el ángulo que presentaba la
brújula para luego por suma de vectores
calcular el campo magnético producido por la
corriente.
5. Ahora, mantuvimos el número de vueltas de
la espira constante y fuimos variando la
intensidad de corriente e igualmente,
anotamos los ángulos presentados por la
brújula.
6. Graficamos el campo magnético de la bobina
vs el número de vueltas N y en otro gráfico
plasmamos los datos del campo magnético
en función de la intensidad de corriente.
Figura1.
Resultados:
Una vez culminado el procedimiento experimental, los
siguientes fueron los datos obtenidos.

Parte A.
Proporcionamos al circuito una intensidad de corriente
fija de 1,0 A. El número de vueltas fue variando como
se muestra en la Tabla1; así como los ángulos dados
por la brújula. La relación entre ambos campos
magnéticos se muestra en la Figura2, por lo que el
cálculo de la tangente nos proporcionó el valor del
campo de la bobina (BB). Parte B.
Como mencionamos en el método experimental, en
esta ocasión variamos la intensidad de corriente dada
en amperios; para un número fijo de espiras que
escogimos como 10. La tabla2 muestra los valores
obtenidos, donde BB es el campo magnético de la
bobina e i la corriente.
I θ BB
0,210 17 ° 0,306
Figura2. 0,408 28 ° 0,532
0,601 38 ° 0,781
Tabla1. Campo de la bobina para corriente constante 0,815 53 ° 1,33
1,011 60 ° 1,73
N θ BB 1,200 62 ° 1,88
2 16 ° 0,287 1,400 70 ° 2,75
4 30 ° 0,577 1,600 72 ° 3,08
6 44 ° 0,966 1,801 75 ° 3,73
8 50 ° 1,19
10 60 ° 1,73
12 65 ° 2,14 Gráfico2. BB vs i
14 70 ° 2,75
La relación del número de vueltas con respecto al
campo se muestra en el gráfico siguiente:
Gráfico1. Campo magnético de la bobina vs número
de vueltas

Análisis y Discusión de los resultados

De acuerdo a lo observado en el Gráfico 1, el campo

magnético de una bobina cuadrada guarda una
relación proporcionalmente directa con respecto al Conclusiones
número de espiras, es decir, cuanto mayor sea la
cantidad de espiras, mayor será el campo magnético Existe una relación de proporcionalidad directa entre
que produce la corriente al pasar a través de ella. el campo magnético que se genera alrededor de una
espira cuadrada con respecto al número de vuelta
De igual modo, el gráfico2 nos muestra una relación como a la intensidad de corriente, dicho
de proporcionalidad directa entre el campo magnético comportamiento fue observable al desarrollar esta
y la intensidad de corriente. experiencia.
Ambas relaciones cumplen con la ecuación enunciada Bibliografía
en la sección del marco teórico.
Young, H. (2009). FÍSICA UNIVERSITARIA. VOL1.
Para mejorar los resultados obtenidos en este México: Pearson Educación
experimento sugerimos:
- Medir cuidadosamente cada lado de la espira
para que los mismo se mantengan con una
misma magnitud como lo sugiere la teoría.
- Utilizar una brújula que nos permita lecturas
con mayor precisión.