Estadística

Ejercicio 1. En la siguiente tabla se muestra la edad de los alumnos de un curso de la

UNED sobre Historia del arte:

19 44 35 51 56 37
62 37 22 24 21 40
15 59 39 63 54 21
65 13 32 39 56 59
28 44 36 41 33 25

a) Construir una distribución de frecuencias con las frecuencias absolutas y relativas

agrupando los datos en cinco intervalos de igual amplitud.
b) Representar gráficamente con un histograma de frecuencias, un polígono de
frecuencias acumuladas y un diagrama de sector.

Ejercicio 2. En la siguiente tabla se muestran las horas que 20 estudiantes dedican a

estudiar Estadística a la semana.

3,5 4,5 5,2 3,6 2,3 4,4 2,4

2,8 6,2 6,7 2,9 2,6 5,5 5
4,8 3,9 3 1 2,8 3,6

a) Construir una distribución de frecuencias.

b) Representar gráficamente.

Ejercicio 3. La siguiente tabla muestra la distribución por edades de los votantes de un

partido en una muestra de tamaño 100.

Edades Porcentaje
18-24 0,07
25-34 0,095
35-44 0,234
45-54 0,24
>54 0,361

a) Construir una distribución de frecuencias relativas acumuladas.

b) Representar mediante un polígono de frecuencias acumuladas.

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c) ¿Qué porcentaje de los participantes tiene menos de 35 años? ¿Qué porcentaje

de los participantes tiene 45 años o más?
d) Elaborar e interpretar un diagrama de Pareto.

Ejercicio 4. El número de canastas al día de un jugador en un torneo durante un

campeonato en el Instituto en un mes fue:
Número de encestes Número de días
1 4
2 9
3 8
4 3
5 2
6 0
7 0
8 4
Se pide:
a) Calcular las frecuencias absoluta acumulada, relativa y relativa acumulada.
b) Representar mediante un polígono de frecuencias acumuladas.

Ejercicio 5. En una clínica infantil se han ido anotando, durante un mes, el número de
metros que un niño anda seguido y sin caerse el primer día que comienza a caminar.
Obteniéndose así la siguiente información:

Metros 2 6 10 5 10 3 2 2
Nº de niños 1 2 3 4 5 6 7 8

Se pide elaborar:
a) La distribución con todas las frecuencias.
b) Un diagrama de barras.
c) Un polígono de frecuencias acumuladas.

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Ejercicio 6. Los pesos en gramos de cierto producto agrícola se han anotado junto con sus
respectivas frecuencias absolutas en un cierto lote del producto

Pesos (xi) Frecuencia (ni)

70 4
74 9
78 16
82 30
86 44
90 36
94 20
98 12
102 6

Se pide representar gráficamente y analizar los datos.

Ejercicio 7. Completa la siguiente tabla de frecuencias:

Ejercicio 8. En Arenas de San Pedro el 40% de las familias tiene un solo hijo; el 35%, dos
hijos; el 11%, ninguno; y el resto tiene más de dos hijos. Sabiendo que en el pueblo viven
1100 familias, se pide elaborar una tabla de distribución de frecuencias con todas las
posibles frecuencias.

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Ejercicio 9. Se ha realizado una encuesta a 200 alumnos del Grado de ADE en la que se
han obtenido los siguientes resultados: el 32% afirma estar muy contento con la
universidad; el 40% está contento; el 23% no está contento; y el resto está muy
descontento. Se pide elaborar una distribución de frecuencias con todas las frecuencias
conocidas, representar gráficamente con el gráfico que se considere más adecuado y
explicar si, según estos datos, la universidad lo está haciendo bien.