BIOESTADISTICA Y BIOINFORMATICA

PRACTICA 3
TABLAS DE DISTRIBUCION

1. En una clase de anatomía se ha cronometrado el tiempo en segundos, que tarda cada

alumno en reconocer una arteria. Los datos obtenidos han sido los siguientes:

10,5 9,2 8 8,6 9 15 12 12,5 9,2 10

8,2 8,1 9,3 9,4 10 10,2 9,1 8,2 8,1 8
8 8,4 9,2 14 11,6 10 9 8,6 12 8,3
7,6 6,8 8,9 13,5 12,2 9,5 8,9 9,6 11,2 6,8
7,6 6,5 6,4 12,3 11,7 1,5 13,1 7,4 9,8 8,5

a. Elabora una tabla de frecuencias, agrupando los datos en 5 intervalos.

b. Representa gráficamente la distribución.

2. En un grupo de 100 niños, se ha medido el peso, en kilogramos, de cada uno de ellos,

obteniendo los siguientes resultados:

30 31 28 25 33 34 31 32 26 39
32 35 37 29 32 40 35 38 31 36
34 35 30 28 27 32 33 29 30 31
33 27 41 43 29 35 39 25 40 27
37 26 29 33 28 31 40 38 34 26
35 33 35 38 26 36 25 19 21 24
25 32 35 38 27 28 29 33 27 41
42 25 28 32 32 39 31 29 18 20
22 26 28 31 34 44 46 18 41 44
33 26 21 22 27 23 44 45 42 38

a. Realiza una tabla de frecuencia, agrupando los datos en 4 intervalos.

b. Representa gráficamente la distribución.

3. En una clase se preguntó a los alumnos por las horas de estudio que dedican a la semana.
Estas han sido las respuestas:
16 11 17 12 10 5 1 8 10 14
15 20 3 2 5 12 7 6 3 9
10 8 10 6 16 16 10 3 4 12

a. Ordena los datos en una tabla de frecuencias, agrupándolas en intervalos de la forma

que creas más conveniente,
b. Representa gráficamente la distribución.

4. Las marcas de clase de una distribución de frecuencias con intervalos de igual amplitud
son 46, 55, 64, 73, 82, 91, halla:
 a. El intervalo de clase
b. El rango
c. Los límites de clase.

5. Los siguientes datos indican el número de minutos que ocuparon sus asientos 50 clientes
de una cafetería:
73 65 82 70 45 50 70 54 32 75
75 67 65 60 75 87 83 40 72 64
58 75 89 70 73 55 61 78 89 93
43 51 59 38 65 71 75 85 65 85
49 47 55 60 76 75 69 35 45 63

Construya un cuadro de distribución de frecuencias escogiendo un numero de clases

adecuado para contestar las siguientes preguntas:
a. ¿Cuántos clientes ocuparon entre 35 y 52 minutos los asientos?
b. ¿Cuántos clientes ocuparon más de una hora los asientos?
c. ¿Qué porcentaje ocuparon los asientos menos de 92 minutos?

6. Suponga que la siguiente tabla de distribución representa los salarios diarios de los
trabajadores de salud en el Perú.
Salarios diarios (S/.) Frecuencia
8 - 12 360
12 - 16 420
16 - 20 510
20 - 24 660
24 - 28 570
28 - 32 480
a. La federación médica solicita que el nuevo pacto colectivo se establezca un salario
mínimo de S/. 14. ¿Qué porcentaje de los trabajadores de salud se beneficiaron con
este pacto?
b. Los trabajadores que reciben más de 30 soles diarios, se supone son muy calificados.
¿Qué porcentaje de trabajadores se supone muy calificados)
c. Estima el número de trabajadores que ganan entre 15 y 27 soles diarios.

7. Dada la distribución siguiente, constrúyase una tabla estadística en la que aparezcan las
frecuencias absolutas, las frecuencias relativas y las frecuencias acumuladas relativas
crecientes:

yi 1 2 3 4 5 6
ni 5 7 9 6 7 6

8. Las edades de los empleados de una determinada empresa son las que aparecen en la
siguiente tabla:

Edad N°
empleados
 Menos de 25 22
Menos de 35 70
Menos de 45 121
Menos de 55 157
Menos de 65 184
Sabiendo que el empleado más joven tiene 18 años, escríbase la distribución de
frecuencias acumuladas decrecientes (o «más de»).

9. Las temperaturas medias registradas durante el mes de mayo en Madrid, en grados

centígrados, están dadas por la siguiente tabla:

Temperatura 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
N° Días 1 1 2 3 6 8 4 3 2 1
Construye la representación gráfica.

10. Dada la distribución de frecuencias:

yi ni
1 9
2 22
3 13
4 23
5 8
6 25
a. Constrúyase una tabla en la que aparezcan frecuencias absolutas, frecuencias
relativas, frecuencias acumuladas absolutas crecientes (o «menos de») y decrecientes
(o «más de»).
b. Represéntese mediante un diagrama de barras la distribución dada y su
correspondiente polígono de frecuencias.
c. Obténgase el polígono de frecuencias absolutas acumuladas crecientes y decrecientes.

11. Represéntese gráficamente la siguiente distribución de frecuencias

Li -Ls ni
0-10 22
10-20 26
20-30 92
30-40 86
40-50 74
50-60 27
60-70 12
a. Constrúyase una tabla en la que aparezcan las marcas de clase, las frecuencias
absolutas y relativas y las frecuencias absolutas acumuladas crecientes (o «menos
de») y decrecientes (o «más de»).
b. Represéntese la distribución mediante un histograma.
12. Dada la siguiente distribución de frecuencias:
Li –Ls ni
1-3 3
3-7 29
7-8 35
8-10 26
10-13 6
13-20 1

a. Constrúyase una tabla en la que aparezcan las marcas de clase, las frecuencias
absolutas y relativas y las frecuencias absolutas acumuladas crecientes (o «menos
de») y decrecientes (o «más de»).
b. Represéntese la distribución mediante un histograma.

13. Encuestados cincuenta matrimonios respecto a su número de hijos, se obtuvieron los

siguientes datos:
2; 4; 2; 3; 1; 2; 4; 2; 3; 0; 2; 2; 2; 3; 2; 6; 2;3; 2; 2; 3; 2; 3; 3; 4;1; 3; 3; 4; 5; 2; 0; 3; 2;1;
2; 3; 2; 2; 3; 1; 4; 2; 3; 2; 4; 3; 3; 2; 4.
Constrúyase una tabla estadística que represente dichos datos:

14. En un grupo de personas hemos preguntado por el número medio de días que practican
deporte a la semana. Las respuestas han sido las siguientes:

4 2 3 1 3 7 1 0 3 2
6 2 3 34 6 3 4 3 6

a. Haz una tabla de frecuencias.

b. Representa gráficamente la distribución.

15. Las notas obtenidas en un examen de matemáticas realizado en una clase han sido las
siguientes:
4 5 7 5 8 3 9 6 4 5
7 5 8 4 3 10 6 6 3 3
a. Ordena los datos en una tabla de frecuencias
b. Representa gráficamente la distribución.

16. En una clase hemos preguntado a las alumnas y a los alumnos por las horas de estudio
que dedican a la semana. Estas han sido las respuestas:

16 11 17 12 10 5 1 8 10 14
15 20 3 2 5 12 7 6 3 9
10 8 10 6 16 16 10 3 4 12

a. Ordena los datos en una tabla de frecuencias, agrupándolos en intervalos de la forma

que creas más conveniente.
b. Representa gráficamente la distribución.
17. Hemos ido apuntando la edad de cada uno de los componentes de un grupo de 30
personas, obteniendo estos datos:

24 3 29 6 5 17 25 24 36 42
30 16 14 12 8 4 8 37 32 40
37 26 28 15 17 41 20 18 27 42

a. Haz una tabla de frecuencias, agrupando los datos en intervalos de la forma que creas
más conveniente.
b. Representa gráficamente la distribución.

18. Al preguntar a 20 familias sobre el número de días a la semana que van a hacer la compra,
las respuestas han sido las siguientes:
1 2 2 4 6 1 6 1 2 3
5 2 6 3 1 4 1 6 1 2
a. Elabora una tabla de frecuencias.
b. Representa la distribución con el gráfico adecuado.

19. En una maternidad se han tomado los pesos, en kilogramos, de 20 recién nacidos:
2,8 3,2 3,8 2,5 2,7 2,9 3,5 3,0 3,1 2,2
3,0 2,6 1,8 3,3 2,9 3,7 1,9 2,6 3,5 2,3

a. Construye una tabla de frecuencias.

b. Representa gráficamente la distribución.

20. Los datos que se dan a continuación corresponden a los pesos en kg de ochenta personas:
a. Obténgase una distribución de datos en intervalos de amplitud 5, siendo el primer
intervalo [50; 55].
b. Calcúlese el porcentaje de personas de peso menor que 65 kg.
c. ¿Cuántas personas tienen peso mayor o igual que 70 kg pero menor que 85?

60 66 77 70 66 68 57 70 66 52 75 65 69 71 58 66 67 74 61 63 69 80 59 66
70 67 78 75 64 71 81 62 64 69 68 72 83 56 65 74 67 54 65 65 69 61 67 73
57 62 67 68 63 67 71 68 76 61 62 63 76 61 67 67 64 72 64 73 79 58 67 71
68 59 69 70 66 62 63 66

personas (Agrupada)
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido 50<X<=55 2 2,5 2,5 2,5
55<X<=60 7 8,8 8,8 11,3
60<X<=65 17 21,3 21,3 32,5
 65<X<=70 30 37,5 37,5 70,0
70<X<=75 12 15,0 15,0 85,0
75<X<=80 8 10,0 10,0 95,0
80<X<=85 4 5,0 5,0 100,0
Total 80 100,0 100,0

21. A continuación, se transcriben las edades de 50 integrantes de un programa de servicio

social el gobierno.
81 53 67 60 80 64 56 54 91 61 66 88 67 65 52 72 74 65 73 69 43 54 76 70 97
68 82 75 79 60 39 87 76 97 86 45 60 45 65 76 92 72 82 80 70 65 50 58 70 56

Construya con estos datos las distribuciones de frecuencia relativa usando 7 y 13

intervalos iguales. Las políticas estatales de los programas de servicio social exigen que
aproximadamente 40 % de los participantes del programa sean mayores de 50 años.
a. ¿Se ajusta el programa a esa política?
b. ¿Cuál de las distribuciones de frecuencia relativa le ayuda a contestar mejor la parte
(a)?
c. Suponga que el director de los servicios sociales quiera conocer la proporción de
participantes en el programa cuya edad fluctúa entre 45 y 80 años. ¿Con cuál de las
dos distribuciones podría estimar mejor la respuesta al director?

22. La compañía veloz una empresa situada en Huancayo, muestreo sus registros de
embarque durante cierto día, obteniendo los siguientes resultados:
TIEMPO TRANSCURRIDO DESDE LA RECEPCION DE LA ORDEN HASTA LA
ENTREGA (EN DIAS)
4 12 8 14 11 6 7 13 13 11 11
 20 5 19 10 15 24 7 29 6

Construya una distribución de frecuencia para los datos anteriores y una distribución
de frecuencia relativa. Use intervalos de 6 días.
a. ¿Qué afirmación puede hacer sobre la eficacia del procesamiento de pedidos a partir
de la distribución de frecuencia?
b. Si la compañía quiere asegurarse de que la mitad de sus entregas se realicen en 10 o
menos días. ¿Puede Ud., determinar mediante la distribución de frecuencia si la
compañía a alcanzado su meta?
23. Actualmente, se está estudiando en las distintas comunidades autónomas el número de
hijos por familia para estudiar la natalidad. Uno de los trabajadores que está haciendo
las encuestas, recoge los datos de su barrio donde hay 100 familias. Ha obtenido los
siguientes datos que aparecen en la tabla siguiente:

1 3 3 0 4 3 1 4 0 0
2 0 3 1 2 1 4 1 2 3
3 4 2 0 4 3 0 2 3 1
3 4 2 2 4 4 4 2 1 4
2 1 1 0 1 1 2 3 0 3
3 3 1 1 3 3 0 2 3 4
3 0 3 1 2 2 1 2 3 3
2 1 3 1 3 4 4 4 1 3
0 3 1 0 4 3 2 3 2 1
2 0 2 0 0 2 2 3 4 1

a. Construye el gráfico que consideres más adecuado con las frecuencias acumuladas.
b. Qué porcentaje muestran las familias que tienen 4 hijos.

24. Se ha desarrollado una nueva vacuna contra la difteria para aplicarla a niños. El nivel de
protección estándar obtenido por antiguas vacunas es de 10 µg/ml un mes después de la
inmunización. Se han obtenido estos datos5 del nivel de protección de la nueva vacuna
al transcurrir un mes:
12.5 13.5 13 13.5 13 12.5 13.5 14 13.5 13
13 14 14.5 13 12 13.5 13.5 12.5 12.5 12.5

a. Construya una tabla de frecuencias relativas acumuladas.

25. La exposición aguda al cadmio produce dolores respiratorios, daños en los riñones y el
hígado, y puede ocasionar la muerte. Por esta razón se controla el nivel de polvo de
cadmio y de humo de óxido de cadmio en el aire. Este nivel se mide en miligramos de
cadmio por metro cúbico de aire. Una muestra de 35 lecturas arroja estos datos :

0.044 0.030 0.052 0.044 0.046 0.020 0.066

0.052 0.049 0.030 0.040 0.045 0.039 0.039
0.039 0.057 0.050 0.056 0.061 0.042 0.055
0.037 0.062 0.062 0.070 0.061 0.061 0.058
0.530 0.060 0.047 0.051 0.054 0.042 0.051
 a. Construya una tabla de frecuencias de datos no agrupados.
b. Construya una tabla de frecuencias de datos agrupados
26. Las Estaturas en metros de 40 estudiantes de Medicina son las siguientes:
1,58 1,58 1,64 1,69 1,60 1,70 1,74 1,77 1,66 1,58 1,66 1,90 1,58 1,58 1,57 1,71 1,69 1,78
1,78 1,61 1,73 1,85 1,65 1,57 1,58 1,72 1,67 1,76 1,81 1,62 1,74 1,86 1,71 1,56 1,59 1,94
1,68 1,59 1,80 1,63