EJERCICIOS

Sección 1

Tabla de distribución de
frecuencias.
Para los siguientes problemas, elabora una distribución de frecuencias completas
con las columnas: Clases aparentes, Clases reales, marca de clase, frecuencias absolutas
(f), frecuencias acumulada (F), frecuencias relativas (fr) y frecuencias relativas
porcentuales (%).

1. En una prueba de estadística, los alumnos de bachillerato obtuvieron las

siguientes calificaciones: 65,52, 81, 66, 55, 58, 62, 74, 89, 92, 66, 75, 69,
72, 88, 90, 88, 55, 67, 73, 78, 85, 71, 72, 88, 69, 78, 80, 70, 73, 74, 60.

2. La tabla siguiente muestra las edades en años cumplidos de 35 usuarios del

servicio urbano de transporte de la ciudad de Guatemala, elegidos al azar en una investigación.

28
45
28
OXO

28
32
32
19

5
19
22
35
55
52
 32
40
44
25
35
50
60

30 30 24 27
33
12
48
20

3. Un investigador desea determinar cómo varia el peso de un grupo de estudiantes

de primer semestre de la Universidad de San Carlos de Guatemala. Selecciona una
muestra de 30 estudiantes y registra sus pesos en kilogramos. Los datos obtenidos fueron
los siguientes: 65, 63, 65, 63, 69, 67, 53, 58, 60, 61, 64, 65, 64, 72, 68,
66, 55, 57, 60, 62, 64, 65, 64, 71, 68, 64, 63, 68, 52, 55.

4. En el departamento d Santa Rosa se hizo un estudio de las alturas de los niños

de 10 años, se selecciona una muestra de 32 niños y se registran sus alturas en
centímetros. Los datos obtenidos fueron los siguientes: 120, 122, 125, 128, 130, 135,
130, 120, 122, 128, 132, 135, 125, 122, 126, 128, 130, 128, 120, 125, 128, 130,
122, 120, 128, 126, 130, 125, 124, 122, 129, 125.

5. Un profesor realiza un examen de matemática a los estudiantes de una escuela que desean
ingresar a la Faculta de ingeniería de la USAC, para determinar cómo varían las notas del
grupo de estudiantes. Selecciona una muestra de 30 estudiantes y se registran sus notas.
Los datos obtenidos fueron los siguientes: 65. 68. 66, 69, 75, 77, 65, 80, 85, 90, 85,
68, 69, 73, 75, 77, 65, 70, 69, 70, 69, 77, 68, 69, 70, 74, 70, 66, 75, 68.

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EJERCICIOS

6. Con las notas del último examen de estadística realizado en tu clase, realiza una tabla de distribucion
de frecuencias. Deberás tener la nota de la mavoría de los alumnos de la clase.

Sección 2
Gráficas.

1. Con los datos de la tabla de distribución de frecuencia del ejercicio 1 de la sección anterior, elabora un
histograma.

2. Las notas de un examen de Matemática Básica 1 de 30 alumnos

de una clase son las siguientes: 5,3, 5, 1, 2, 8, 9, 8, 7, 6, 6, 7,9, 8, 7, 7, 1, 0,
1, 5, 9, 9,8,0, 8, 8, 8, 9,5, 7. Representa los datos en un diagrama de barras.
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EJERCICIOS

3. Con los datos de la tabla de distribución de frecuencias del ejercicio 2 de la sección anterior
elabora una ojiva.

4. Las temperaturas recogidas por el INSIVUMEH en la ciudad de Guatemala durante el mes de enero se
muestran en la siguiente tabla: (Elabora un diagrama de barras)

I 19 20 21 22 23 24 Días 7 9 6 1
4 1 3 2
 5. La siguiente tabla se basa en los valores proporcionados por el reporte anual de
Boeing Company de los pedidos realizados por Guatemala de hace algunos años.
Construye un diagrama de pastel para la acumulación de pedidos pendientes, de acuerdo
con la categoría del pedido.

Cate
goría Avión comercial
Cantidad

1,420
45
Misiles y naves espaciales
Aviación militar
70

Otros
245

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EJERCICIOS
6. Con la tabla de frecuencias del ejercicio 6 de la sección anterior, realiza un
histograma y una ojiva. ¿En qué parte de la ojiva se encuentra tu nota?

7. Con tus últimas 5 notas de estadística, realiza un polígono de

frecuencias.

8. Con los valores obtenidos en el ejercicio 6 de la sección anterior, realiza un diagrama de tallo y
hojas.

9. Ejercicio en grupo: En un grupo de al menos 10 personas, haz una encuesta de los colores favoritos de
cada persona en el grupo. Con los valores obtenidos, realiza un gráfica de pastel.
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EJERCICIO
S

10. La siguiente tabla muestra la correlación entre el peso de algunas personas en horas
yer tamano de pantalón usado. Realiza un diagrama de dispersión con estos valores.

28
30
1
25
138
147
160
|

|
L
32

34
175
36
CONOZCAMOS
GUATEMALA

En esta sección encontrarás problemas relacionados con las estadísticas de nuestro país para que puedas
conocer la realidad nacional en diversas áreas, así como poner en práctica los conocimientos adquiridos en
clase.

1. La siguiente tabla muestra la distribución de habitantes por género para el año 2012 en
Guatemala, realiza un gráfico circular (pie)

Género
Ha
bitantes Mujeres
7
720506 Hombres
7352869
Total: 15073375

2. La siguiente tabla muestra los porcentajes por grupos de edad a

nivel nacional.

Porcentaja (%) 29.4 |

23.59
17
Grup
o de edad 0 a
9 años 10 a 19
años 20 a 29
años 30 a 39
años 40 a 49
años 50 a 59
años 60 a 69
años 70 o
máas años
11.21
7.24
5.18
3.53
2.84
100
Total

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EJERCICIOS

Se solicita lo siguiente: a. Basándote en el total de habitantes que se muestra en el problema 1

de esta sección, calcula las frecuencias absolutas (f) y realiza una tabla aproximando a valores
enteros. b. Dibuja un Diagrama de barras c. Dibuja un Polígono de frecuencias d. Agrega a la
tabla el cálculo de la frecuencia acumulada porcentual y dibuja una gráfica de Ojiva e. En base
a la gráfica de Ojiva responde ¿bajo qué grupos de edad se encuentra el 70% de la población en el país?

3. La siguiente tabla muestra el porcentaje de

habitantes por región:
Región % de
Habitantes Metropolitana 23.04 Norte
7
.5 Nor-oriental 10.69
Sur-oriental 7.85 Central
1
1.02 Sur-occidental 22.99
Nor-occidental 13.97 Petén
2.94 Total

| 100
Se solicita lo siguiente:

a. Investiga que departamentos pertenecen a cada Región del país b. Basándote en el total de
habitantes que se muestra en el problema 1 de esta sección, calcula las frecuencias absolutas (f) y realiza una
tabla aproximando a valores enteros. c. Dibuja un histograma con los porcentajes de cada región d.
Dibuja una gráfica de pie con los datos de cada región e. Construye una tabla de frecuencias acumuladas
f. Ordenando de mayor a menor las frecuencias absolutas de habitantes de cada región, responde: a. ¿Cuál es
la región con mayor cantidad de habitantes? b. ¿Cuáles regiones contienen el 80% de la población? c.
¿Cuál región tiene el menor número de habitantes?

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