EJERCICIOS

1. Los siguientes datos corresponden al número de hijos de cada una de

las 30 familias de una urbanización de Trujillo.
2 4 6 0 3 1 3 5 2 4 1 5 3 0 2
4 3 2 1 0 3 4 5 2 0 2 3 5 4 2
Presentar la información en un cuadro estadístico y grafico estadístico

CUADRO ESTADISTICO:

GRAFICO ESTADISTICO:
2. La siguiente información corresponde a las calificaciones individuales
de 50 alumnos en un examen de inglés de la Universidad Cesar
Vallejo
84 47 74 57 42 35 50 85 81 60
65 53 54 68 85 65 52 35 33 71
74 65 77 45 73 55 91 61 41 40
59 65 60 76 64 69 48 55 78 94
67 47 88 89 77 73 66 98 66 70
a) Presentar la información en un cuadro estadística, utilizando
intervalos cerrados
b) Grafica un histograma de frecuencia absolutas simples
c) Graficar un polígono de frecuencia relativas simples
d) Grafica una ojiva porcentual menor que
3. Las siguientes observaciones expresan el número de veces que 22
consumidores compraron una determinada marca de un producto en
los 2 últimos meses
Primer mes 0 2 5 0 3 1 8 0 3 1 1
Segundo mes 9 2 4 0 2 9 3 0 1 9 8
a) Construir la distribución de frecuencias relativas y la de frecuencias
relativas acumuladas
b) Representar ambas distribuciones en un grafico comparativo
c) ¿Qué proporción de personas no compraron nunca dicha marca?
El 22.7% no compraron nunca dicha marca
d) ¿Qué porcentaje de consumidores adquirieron dicha marca menos
de 5 veces? El 73% adquirió menos de 5 veces dicha marca
4. Los siguientes datos corresponden al número de bibliotecarias o
bibliotecarios en las bibliotecas públicas de las diferentes provincias
españolas
4 7 5 2 4 5 6 4 7 3 7 4 3 4 4 3 4 3 2 4 4 1
10 2 5 3
2 2 5 3 3 8 12 3 2 2 5 4 1 5 8 6 6 1 3 15 16 6 7
12

a) Hallar la distribución de frecuencias relativas y representarla

mediante un diagrama de barras
b) Obtener y representar la distribución de frecuencias relativas
acumuladas
c) ¿Qué proporción de provincias tiene más de 7 bibliotecarios?
El 41.6 % tiene más de 7 bibliotecarios
5. Los dos cuadros siguientes presentan datos sobre el gasto mensual en
calefacción para un apartamento de dos habitaciones
Calefacción por gas
25.42 26.22 25.22 23.60 27.77 28.52 21.60 29.49 26.22 25.22
20.19 23.97 26.32 23.38 26.77 31.56 25.42 22.72 27.58 29.96
26.22 23.97 28.17 8.01 22.98

Calefacción por electricidad

33.52 51.01 41.99 33.82 25.93 30.32 32.06 39.86 24.62 31.80
48.58 44.65 31.30 35.04 19.24 40.78 43.39 34.78 25.43 33.82
26.47 34.78 32.02 27.98 32.92
a) Hacer una tabla de distribución de frecuencia
b) Comparar ambas distribuciones gráficamente
c) ¿Qué conclusiones pueden extraerse?
6. Las siguientes medidas corresponden a las alturas de 50 niños y niñas
1.56 1.59 1.63 1.62 1.65 1.58 1.56 1.59 1.53 1.54
1.61 1.59 1.51 1.62 1.62 1.52 1.54 1.50 1.49 1.56
1.53 1.49 1.57 1.54 1.53 1.63 1.68 1.62 1.47 1.65
1.59 1.58 1.57 1.47 1.64 1.56 1.52 1.59 1.57 1.59
1.55 1.59 1.53 1.56 1.53 1.62 1.62 1.62 1.60 1.54

a) Construir una distribución de frecuencias absolutas y relativas

b) Obtener las correspondientes distribuciones de frecuencias
acumuladas
c) Representar las distribuciones anteriores mediante histogramas
d) Dibujar los correspondientes polígonos de frecuencias
e) Hallar, a partir del polígono de frecuencias acumuladas, la
proporción
de observaciones entre 1.59 y 1.62 ambas inclusive
f) ¿Qué conclusiones pueden extraerse?
CONCLUSIONES:

• Se puede observar que, mediante la moda, la estatura más común es la de

1.59

• La estatura de menor frecuencia es de 1.49 por lo que se puede determinar que

los niños poseen una estatura normal al promedio mundial.

 7. En la oficina de un diario, el tiempo que se tardan en imprimir la primera plana
fue registrado, durante 50 días. A continuación se transcriben los datos,
aproximados a décimas de minuto.

20.8 22.8 21.9 22.0 20.7 20.9 25.0 22.2 22.8 20.1
23.3 20.9 22.9 23.5 19.5 23.7 23.6 19.0 25.1 25.0
21.3 21.5 19.9 24.2 24.1 19.8 23.9 22.8 23.9 19.7
21.1 20.9 21.6 22.7 25.3 20.3 23.1 20.7 19.5 23.8
21.8 24.3 22.5 21.2 23.8 23.8 20.7 24.2 24.2 24.1

a) Presenta los datos en una distribución de frecuencias con amplitud de clase

entera, utilizando la fórmula de Sturges.
b) Calcula e interpreta las frecuencias porcentuales simples y acumuladas.
c) Determina ¿qué porcentaje de las veces, la primera plana del periódico puede
imprimirse en menos de 24 minutos?
La primera plana del periódico puede imprimirse en menos de 24 minutos
un total de 86%
d) Construye un diagrama de tallos y hojas. Interpreta
8. Para realizar un estudio de la cantidad de azúcar vendida por semana
en una tienda, se tomó una muestra de 35 semanas del año 2000,
obteniéndose los siguientes resultados (en cientos de Kg.)
68 48 66 21 28 30 46 38 69 50 90 38
21 35 92 53 53 21 27 52 55 50 48 35
36 52 45 24 28 31 39 46 61 81 46
a) Organiza los datos usando el diagrama de tallos y hojas. Interpreta.
b) Construye una distribución de frecuencias que tenga 7 clases de
amplitud entera.
c) Observando la distribución de frecuencias obtenida, ¿qué puede decir
sobre la asimetría?
Existe el mismo número de valores a la derecha que a la izquierda
de la media, por tanto, el mismo número de desviaciones con signo
positivo que con signo negativo
d) Interpreta las frecuencias simples y porcentuales.

Se puede observar que el 77% de los consumidores compraban

diariamente sus cosas, mientras que del 3 al 9% solo iba a la tienda
una vez por semana
 Coef. de asimetría = -0.12668

9. Una muestra de tiempos, en minutos, de llamadas telefónicas que

recibe una secretaria son:

3 6 2 3 3 1 4 5 2 4 3 1 2 4 4 5 3 1 2 4 1 4 8
1 2 3 4 5 2 7 2 3 5 3 4 4 3 4 3 6 2 1 3 6 4 5
3 2 4 3 2 4 5 3 7 1 3 4 3 4 1 3 7 3 2 1 3

Organiza los datos en una distribución de frecuencias considerando

las frecuencias absolutas simples (fi) y los porcentajes simples.
10. Considerando la amplitud de clase entera, construya las clases y sus
correspondientes límites reales para la variable pago por consumo
telefónico mensual en los siguientes casos:
a) Xmin = S/. 52.5 Xmáx = S/. 385.8, k = 6 redondeado a
décimos.
b) Xmin = S/. 153.55 Xmáx = S/. 595.75 , k=8 redondeado a
centésimos.

11. Cuando se les pidió clasificar la destreza que se requiere para obtener
una alta calificación en un nuevo juego de computadora como
principiante, aprendiz, competidor, maestro o experto, 45 evaluadores
respondieron de la manera siguiente: experto, maestro, maestro,
competidor, experto, maestro, maestro, maestro, experto, aprendiz,
maestro, maestro, maestro, maestro, experto, maestro, competidor,
maestro, maestro, principiante, experto, competidor, maestro, maestro,
experto, experto, maestro, maestro, maestro, competidor, competidor,
experto, maestro, experto, experto, experto, competidor, maestro,
maestro, y experto. Ahora:
Construye una tabla que indique las frecuencias correspondientes a
estas clasificaciones de la destreza que se requiere para obtener una
calificación alta.
 12. Se han tomado muestras de ventas, en soles, realizadas en una
empresa durante los meses de julio y agosto. Los datos son los
siguientes:
Mes de julio
20.00 425.00 40.00 380.00 18.00 43.00 47.50 30.00 434.08 16.00 62.50
30.00 11.60 37.00 98.50 4.80 235.00 97.50 490.00 147.00 235.50 124.00
158.00 194.65 30.00 16.15 200.00 60.00 22.50 30.00 45.00 490.00 413.00
122.00 15.93 90.62 55.00 86.00 188.80 32.50 307.40 92.00 140.00 5.70
63.00 90.00
Mes de agosto
120.00 34.45 14.00 40.00 95.00 390.30 49.10 29.19 17.20 93.00 160.00
21.00 32.00 19.50 141.00 76.00 4.20 18.50 88.50 88.00 70.00 48.00
40.00 12.10 129.20 50.00 35.00 78.00 82.00 356.70 86.00 6.20 14.10
5.80 50.00 141.00 32.00 50.00 117.50 50.00 300.00 3.00 12.00 13.00
55.00 33.00 500.00

a) Construye distribuciones de frecuencias de las ventas (una para cada mes)

considerando las clases: 0 á menos de 100.00, 100 á menos de 200.00, etc.
b) Construye una distribución de frecuencias para las ventas del mes de julio
utilizando la fórmula de Sturges. Compara con las distribuciones obtenidas en
(a), ¿cuál es mejor? Explica.