UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

INFORME DE LA PRÁCTICA No.1

Nombre del estudiante.......Univ. Katherine Quispe Aguilar ................................................

Nombre del docente…Ing. Nicolás Moreno Mendoza……………………………………

Nombre del auxiliar…Univ. Margaret L. Morales Bellota ………………………

Carrera…Ingeniería Civil…….Semestre…2/2022………Grupo………9…………

Fecha de realización de la práctica…………………………………………………………

Fecha de entrega de la práctica……………………………………………………………..

1. TÍTULO
INTRODUCCIÓN AL TRABAJO EN EL LABORATORIO DE QUÍMICA.
2. OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA

• Familiarizarse con el material de laboratorio de uso más frecuente

• Conocer las normas de seguridad necesarias en todo trabajo en laboratorio.

• Conocer el material de laboratorio de uso más común.

• Describir los usos que se da a este material.Conocer las soluciones limpiadoras, su

preparación y usos
3. MARCO TEÓRICO

El trabajo dentro de un laboratorio es diferente a los desarrollados en un aula común, aquí es

preciso tener ciertos cuidados en el manejo de los elementos y un comportamiento adecuado
que no lleve a la ocurrencia de accidentes. Como estudiantes de ingeniería deben contar con
conocimientos necesarios que permitan realizar una buena práctica de laboratorio (física,
química, suelo, etc.), realizando mediciones de todo tipo, reconocimiento de error y posibles
soluciones para los mismos

4. MATERIALES

MATERIALES REACTIVOS EQUIPOS

1
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

Vibrio Organicos Balanza

Porcelanato inorganicos Dosificador
Metal Estufa
Plastic
Goma
Tela

5. PROCEDIMIENTO DE LA PRÁCTICA

Material de vidrio volumétrico: Se usa en la medición de volúmenes exactos. Están

calibrados a una temperatura específica de 20ºC por lo cual no pueden calentarse. (Pipeta
graduada, matraz, probeta, bureta).

Material de vidrio no calibrado: Carecen de una calibración rigurosa, por lo que son usados para
contener volúmenes, agitar, trasvasar, procedimientos que no requieran de precisión de alguna
medida. (beaker, tubo de ensayo, balón, embudo).

Material de plástico: Son resistentes a roturas, a altas temperaturas se caracterizan por su bajo
peso.

Material de Porcelana: Debido a su resistencia química y mecánica son de los materiales más
utilizados en el laboratorio. Se usan frecuentemente para el calentamiento de sustancias.

(Cápsula, crisol).

Material de metal: Su función principal es de soporte y calentamiento. (Soporte universal, aro

metálico, pinzas).

Material para elevar la temperatura: Como su nombre indica son materiales en los que implica
la presencia de llama (método directo) o ausencia de llama (método indirecto) con el propósito
de calentar. (Mechero bunsen, plancha calefactora.

Normas para residuos: Deben existir contenedores debidamente etiquetados donde se

dispondrán los residuos generados.

Normas de emergencia: En caso de evacuación del laboratorio, cerrar la llave de gas y salir de
forma ordenada. Localizar los equipos de diferencia: duchas, lava ojos, extintores, botiquín,
alarma de emergencia, salida de emergencia.

Equipos de protección en el laboratorio

2
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

El equipo de protección personal tiene como propósito prevenir las enfermedades o

accidentes que puedan ocurrir en algún trabajo de laboratorio: Usar bata, gafas de seguridad y
guantes siempre. Usar las campanas de extracción de gases siempre que se trabaje con
productos que generen vapores inflamables o tóxicos. Usar zapatos cerrados evitando que
sean de tela. Lavarse las manos antes de entrar y salir al laboratorio. No usar lentes de
contacto. Recoger el cabello y evitar usar anillos, pulseras, collares o ropa suelta. Frases H
yP

Las indicaciones de peligro y de precaución se codifican utilizando un código

alfanumérico único que consta de una letra y tres números, de la siguiente manera: La
letra “H” para las indicaciones de peligro, y l letra “P” para las indicaciones de precaución. Las
indicaciones de peligro que no están incluidas en el SGA (sistema globalmente armonizado)
están codificadas como “EUH”. Seguido de esto, un dígito que designa el tipo de peligro,
por ejemplo, “2” para peligros físicos; y dos números correspondientes a la numeración
secuencial de peligros tales como explosividad (códigos de 200 a 210), inflamabilidad (códigos
de 220 a 230), etc.

6. CALCULOS Y RESULTADOS

Escala de medida de los materiales volumétricos y otros

Este tipo de material permite la medida precisa de volúmenes. En este grupo se incluyen buretas,
pipetas graduadas, pipetas aforadas, micro pipetas y matraces aforados. En función de su calidad,
existen pipetas, matraces aforados y buretas de clase A y de clase B. La clase A es de mayor calidad
y es la que debe usarse en Química Analítica.

Materiales de laboratorio.
ESQUEMA DEL CLASIFUCACION NOMBRE USO CUIDADOS AL
MATERIAL CORRECTO ADECUADO MANIPULAR
MADERA se emplean para Examinar el
ELEMENTO DE METAL medir cantidades material antes de
FABRICACION VIDRIO Pipeta graduada variables de utilizarlo,
PLASTICO líquido asegurándose de
PORCELANA que no tenga
ninguna ruptura.
ESFERICAS Como la No calentar el
CILINDRICOS superficie libre del vidrio
FORMA QUE RECTANGULARES líquido es mucho directamente al
PRESENTAN CUADRADOS mayor que la de fuego
Probeta graduada los matraces
aforados de igual
volumen, la
exactitud es
mucho menor. Por
eso solo son útiles
para medidas
aproximadas

3
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

DE ACUERDO A SOSTEN se usa para Utilizar guantes o

SU USO USO ESPECIFICO preparar pinzas al momento
RECIPIENTES Matraz soluciones de de transportar
VOLUMETRICO concentración material caliente
definida, pesando
un sólido puro y
llevándolo a
volumen
Instrumento que Evitar pipetear
permiten medir con la boca
Pipeta con bastante
precisión un
líquido.
on tubos largos, El llenado se debe
graduados, de realizar con un
Bureta calibre uniforme, embudo
provistos de un
extremo inferior
con un dispositivo
que permite un
control fácil del
líquido escurrido
llamado robinete
8. OBSERVACIONES

Las buenas prácticas de laboratorio tienen condiciones y lineamientos que deben

de seguir cuando se trabaja en el laboratorio como medidas de seguridad que
debemos de respetar para no generar accidentes y también requerimientos para
hacer el uso adecuado de sus instalaciones

9. CONCLUSIONES

En conclusion es necesario e importante reconocer las diferentes normas y

medidas de seguridad en el laboratorio incluyendo sus materiales y
funcionamiento, teniendo en cuenta el tema de reactivos, el cual es el más riesgoso
para nosotros como estudiantes. la importancia de identificar los riesgos presentes
y encontrar una manera de actuar frente a ellos son cosas que se deben apender

10. CUESTIONARIO

1. indique el nombre del material de laboratorio que podría emplearse para medir
volúmenes

bureta, material de laboratorio, matraz aforado, Pipeta, Probeta, etc.

2. investigar las características del vidrio pyrex que normalmente se utiliza en la fabricación
del material de vidrio en el laboratorio.

4
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

El vidrio Pyrex es único. Es un vidrio borosilicato templado, de calidad superior y con

excelente resistencia a los golpes mecánicos. Se adapta perfectamente a temperaturas
extremas, de -40° a +300°, y soporta choques térmicos de hasta 220°.

3. ¿Por qué los volúmenes pequeños no deben medirse con recipientes grandes?

Es porque los recipientes grandes tienen una apreciación muy grande por lo cual en
ocasiones el pequeño volumen es menor a esa apreciación por lo tanto la medida no
será para nada exacta. Es indispensable cuando realizamos una medición utilizar
las herramientas, instrumentos y procedimientos adecuados para introducir la
menor cantidad de errores a la medición.

11. BIBLIOGRAFÍA
[Link]
[Link]
b2ce4ba3a740
[Link]

INFORME DE LA PRÁCTICA No.2

Nombre del estudiante.......Univ. Katherine Quispe Aguilar ................................................

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

Nombre del docente…Ing. Nicolás Moreno Mendoza……………………………………

Nombre del auxiliar…Univ. Margaret L. Morales Bellota ………………………

Carrera…Ingeniería Civil…….Semestre…2/2022………Grupo………9…………

Fecha de realización de la práctica…………………………………

Fecha de entrega de la práctica……………………………………………………………..

1. TÍTULO
INTRODUCCIÓN AL TRABAJO EN EL LABORATORIO DE QUÍMICA (parte 2)

2. OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA

• Conocer los materiales utilizados en el laboratorio, sus nombres, usos y cuidados.

• Comprender el fenómeno químico ocurrido en una pila y en una cuba electrolítica.
• Manipular los materiales de laboratorio y desarrollar hábitos y conductas de
seguridad dentro del mismo.
• Cuidar el laboratorio y colaborar con los compañeros durante el desarrollo del
trabajo práctico
3. MARCO TEÓRICO

El laboratorio de Química es un lugar donde se realiza observaciones con carácter científico, de

las que se obtienen informaciones, generalmente en forma de datos, que conducen a la
elaboración de un informe, una vez que se cumple todo el trabajo de laboratorio. La Química es
una ciencia experimental y como tal se fundamenta en la experimentación, en la observación y
en la comunicación de los resultados obtenidos para el desarrollo de estas capacidades de
experimentación, observación y comunicación, se requiere de un entrenamiento específico que
se va adquiriendo paulatinamente a medida que se avanza en la ejecución de los trabajos de
laboratorio

4. REACTIVOS Y EQUIPOS

REACTIVOS EQUIPOS
Ácido acético
Ácido clorhidrico
Zinc sulfato heptahidratado
Tetracloruro de carbono
Trimetilamina
Benzeno

6
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

Hidroxido de sodio
Hidroxido de bario
permanganato de potasio

5. PROCEDIMIENTO DE LA PRÁCTICA

Las etiquetas de disolventes y reactivos contienen una serie

de símbolos de peligrosidad, de acuerdo con las normas
vigentes que deben tenerse en cuenta para el manejo de la
sustancia química como el rombo es un instrumento para
identificar los grados de peligrosidad que tiene los reactivos
químicos.

6. CALCULOS Y RESULTADOS

Formula molecular de los reactivos

Ácido acético CH₃COOH

Ácido clorhidrico HC
Zinc sulfato heptahidratado O₄SZn * 7 H₂O
Tetracloruro de carbono CCl₄
Trimetilamina C3H9N
Benzeno C6H6
Hidroxido de sodio NaOH
Hidroxido de bario Ba(OH)₂
permanganato de potasio KMnO₄

Estado físico de los reactivos

Ácido acético liquido

Ácido clorhidrico Disolucion acuosa
Zinc sulfato heptahidratado Solido pulverizado
Tetracloruro de carbono liquido
Trimetilamina liquido
Benzeno liquido
Hidroxido de sodio solido
Hidroxido de bario solido
permanganato de potasio solido

Pesos moleculares de los reactivos

7
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

Ácido acético 60.052 g/mol

Ácido clorhidrico 36.458 g/mol
Zinc sulfato heptahidratado 287.54 g/mol
Tetracloruro de carbono 153.82 g/mol
Trimetilamina 59.11 g/mol
Benzeno 78.11 g/mol
Hidroxido de sodio 39.997 g/mol
Hidroxido de bario 171.34 g/mol
permanganato de potasio 158.034 g/mol

Caracterización de los reactivos químicos.

Se les proporcionaran los frascos de algunos reactivos químicos a los estudiantes con la
información correspondiente, verifique el código de colores y símbolos en el pictograma y
registre la información del reactivo químico.
TIPO DE REACTIVO ROMBO SIMBOLO Y NOMBRE Y CUIDADOS
SECCIONADO PICTOGRAMA FORMULA DEL PARA
REACTIVO MANIPULARLOS

Acido Acetico
inflamable

Acido
Oxidantecomburente Clorhidrico

Zinc Sulfato
corrosivos Heptahidratado

Tetracloruro de
tóxicos carbono

8
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

Trimetilamina
Muy tóxicos

Benzeno
nocivo

Hidroxido de
explosivo sodio

Hidroxido de
irritante Bario

Peligroso para el Permanganato

medio ambiente de potasio

Ningún daño a la
salud

8. OBSERVACIONES

Podemos ver que los Pictogramas de Seguridad o señales de seguridad son

señalizaciones de seguridad contenidas en normas las cuales establecen requisitos en la
identificación y comunicación de los riesgos y peligros que acarrea el manejo y uso de
sustancias químicas peligrosas.

La peligrosidad de las sustancias químicas se clasifican de acuerdo a la toxicidad,

concentración y tiempo de exposición de un individuo con dicha sustancia, acarreando
deterioro en su salud.

9. CONCLUSIONES

9
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

En conclusión el rombo de seguridad es un símbolo utilizado internacionalmente para indicar el

nivel de riesgo que una sustancia puede representar para la seguridad y la salud humanas y así
tener medidas de prevención correctas por lo tanto es importante su correcta interpretacion

10. CUESTIONARIO

1. Indique cuales son los reactivos de mayor cuidado en el laboratorio.

a) Escriba su nombre, su fórmula y sus propiedades

  Ácido acético (CH3COOH). Incoloro, de olor picante. Su punto de fusión es 16.6ºC y en
invierno a veces está congelado. Es relativamente inflamable y tóxico.
 Ácido clorhídrico (HCl). Incoloro de olor sofocante. Debe guardarse en frasco de color
topacio, ya que la luz lo descompone en NO2 que colorea de amarillo la disolución.
 Ácido sulfúrico (H2SO4). Incoloro e inodoro, aceitoso y corrosivo.
 Hidróxido amónico (NH4OH). Olor penetrante, picante y lacrimógeno, desprende vapores
de amoniaco.
 Agua oxigenada (H2O2). Incoloro y de olor áspero, oxidante fuerte.
 Acetona (CH3COCH3). Incoloro de olor suave y agradable, volátil, inflamable. A menudo se
utiliza junto al agua para lavar recipientes de laboratorio (tinta).
 Etanol, cloroformo, tolueno, éter etílico, tetracloruro,etc.

b) mezclar reactivos en fase liquida o en solución

c) efectuar reacciones de neutralización

2. indique en que tipo de reacciones se deben almacenar soluciones:

El material más útil para almacenar materiales químicos es el vidrio, en el caso del álcali se utiliza
vidrio con alta resistencia al álcali. Este vidrio no contiene boro y es, por tanto muy resistente a
estas sustancias, además actualmente se dispone de utensilios irrompibles mucho mas resistentes
de tipo plástico.

Para la sensibilidad a la luz, se utiliza el vidrio de absorción actínico que contiene materiales que
detienen el paso de la luz, esto es, recipientes de ámbar o recipientes de colores oscuro donde no
penetre la [Link] ausencia de los últimos, guardar los recipientes en lugares oscuros.

a) muy básicas

sustancias básicas fuertes suele usarse un vidrio especial que no contiene boro por lo que
tiene una gran resistencia a la alcalinidad

b) inestables a la luz

10
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

sustancias básicas fuertes suele usarse un vidrio especial que no contiene boro por lo que
tiene una gran resistencia a la alcalinidad

4. mencione los cuidados que se deben tener al mezclar un ácido con agua
Para diluir un ácido, agregue ácido al agua lentamente y en pequeñas cantidades
para evitar una reacción exotérmica violenta durante la mezcla. Nunca use agua
calinete o agregue agua al ácido, puede liberar grandes cantidades de calor,
haciendo que la solución salpique vigorosamente el ácido fuera del recipiente

11. BIBLIOGRAFÍA
[Link]
[Link]
[Link]

INFORME DE LA PRÁCTICA No.3

Nombre del estudiante............................................................................................................

Nombre del docente…………………………………….……………………………………

Nombre del auxiliar…………………………………………………………………………

Carrera…………………………….Semestre…………………Grupo……………………

Fecha de realización de la práctica…………………………………………………………

11
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

Fecha de entrega de la práctica……………………………………………………………..

1. TÍTULO………………………………………………………………………………….

2. OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA

• ………………………………………………………………………………………...
• ………………………………………………………………………………………...
• ………………………………………………………………………………………...
3. MARCO TEÓRICO

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……….……………………………………………………………………………………
……………………..…………utilice otra hoja adicional para profundizar la teoría de la práctica
4. MATERIALES, REACTIVOS Y EQUIPOS

MATERIALES REACTIVOS EQUIPOS

12
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

5. PROCEDIMIENTO DE LA PRÁCTICA

Describir con dibujos, flujogramas o fotografías el proceso experimental y adjuntar el

impreso en una hoja adicional al informe

6. REACCIONES QUÍMICAS

Disolución del NaCl

……………………………………………………………………………………………..

Disolución del C2H5OH

……………………………………………………………………………………………..

7. CALCULOS Y RESULTADOS

Escriba la fórmula de cada uno de los reactivos utilizados

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Escribir la estructura de Lewis de las sustancias utilizadas

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Anotar si conduce o no la electricidad.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

13
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------

Anotar que tipo de enlace tiene cada sustancia

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

8. OBSERVACIONES

• ……..…………………………………………………………………….……………
…………………………………………………………………………...……………
……………………………………………………………………………...…………
…………………………...
• ……………...…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………...………
…………………………………………………………………………………...……
……………….................

9. CONCLUSIONES

• ............................………………………………………………………………...……
……………………………………………………………………………………...…
……………………………………………………………………………………...…
• ...………………………………………………………………………………………
…...……………………………………………………………………………………
…..……………………………………………………………………………………
• ..………………………………………………………………………………………
…..……………………………………………………………………………………

10. CUESTIONARIO

1. Qué tipo de enlace se observa cuando una sustancia es soluble en agua

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

14
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

2. Qué tipo de enlace tiene la sustancia cuando conduce la electricidad?

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

[Link]é características tiene un electrolito fuerte y un

electrolito débil?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

4. Cuando se presenta un enlace metálico?

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

11. BIBLIOGRAFÍA

 ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
…………………

INFORME DE LA PRÁCTICA No.2

Nombre del estudiante............................................................................................................

Nombre del docente…………………………………….……………………………………

Nombre del auxiliar…………………………………………………………………………

Carrera…………………………….Semestre…………………Grupo……………………

Fecha de realización de la práctica…………………………………………………………

Fecha de entrega de la práctica……………………………………………………………..

1. TÍTULO………………………………………………………………………………….

15
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

2. OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA

• ………………………………………………………………………………………...
• ………………………………………………………………………………………...
• ………………………………………………………………………………………...
3. MARCO TEÓRICO

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……….……………………………………………………………………………………
……………………..…………utilice otra hoja adicional para profundizar la teoría de la práctica
4. MATERIALES, REACTIVOS Y EQUIPOS

MATERIALES REACTIVOS EQUIPOS

5. PROCEDIMIENTO DE LA PRÁCTICA

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

Describir con dibujos, flujogramas o fotografías el proceso experimental y adjuntar el

impreso en una hoja adicional al informe

6. REACCIONES QUÍMICAS

Disolución del CaCl2

……………………………………………………………………………………………..

Disolución del Na2CO3

……………………………………………………………………………………………..

Reacción química

……………………………………………………………………………………………..

7. CALCULOS Y RESULTADOS

Reactivo limitante (moles y gramos).

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Reactivo en exceso (moles y gramos)

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Rendimiento teórico (moles y gramos)

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Rendimiento real (moles y gramos)

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

Rendimiento porcentual (%)

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
No Reactivo Reactivo Reactivo en Rendimiento Rendimiento Rendimiento
Limitante necesario exceso teórico CaCO3 real CaCO3 porcentual

(mol) (g) (mol) (g) (mol) (g) (mol) (g) (mol) (g) (%)
1
2
3

8. OBSERVACIONES

• ……..…………………………………………………………………….……………
…………………………………………………………………………...……………
……………………………………………………………………………...…………
…………………………...
• ……………...…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………...………
…………………………………………………………………………………...……
……………….................

9. CONCLUSIONES  ............................

………………………………………………………………...……

……………………………………………………………………………………...…
……………………………………………………………………………………...…
• ...………………………………………………………………………………………
…...……………………………………………………………………………………
…..……………………………………………………………………………………
• ..………………………………………………………………………………………
…..……………………………………………………………………………………

10. CUESTIONARIO

1. En la experiencia hay un producto que está en exceso. Identificar dicho producto y

cuantificar el exceso en que se encuentra.

18
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

2. Que indica los coeficientes estequiométricos en una reacción química?

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

3. Escriba la reacción entre el nitrato de plomo y cromato de potasio y calcule el

rendimiento teórico al reaccionar 2.5 g de nitrato de plomo.

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

4. Si sobre el precipitado obtenido se agrega 40 ml de ácido clorhídrico 4 N que sucederá?

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

11. BIBLIOGRAFÍA

 ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
…………………

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

INFORME DE LA PRÁCTICA No.5

Nombre del estudiante............................................................................................................

Nombre del docente…………………………………….……………………………………

Nombre del auxiliar…………………………………………………………………………

Carrera…………………………….Semestre…………………Grupo……………………

Fecha de realización de la práctica…………………………………………………………

Fecha de entrega de la práctica……………………………………………………………..

1. TÍTULO………………………………………………………………………………….

2. OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA

 ………………………………………………………………………………………...
3. MARCO TEÓRICO

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……….……………………………………………………………………………………
………………………..…………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………………………………utilice otra hoja adicional para profundizar la teoría de la práctica
4. MATERIALES, REACTIVOS Y EQUIPOS

MATERIALES REACTIVOS EQUIPOS

5. PROCEDIMIENTO DE LA PRÁCTICA

Describir con dibujos, flujogramas o fotografías el proceso experimental y adjuntar el

impreso en una hoja adicional al informe

6. REACCIÓN QUÍMICA

Reacción química

……………………………………………………………………………………………..

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

7. CALCULOS Y RESULTADOS

Velocidad de difusión del amoniaco (cm/seg)

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Velocidad de difusión del ácido clorhídrico (cm/seg)

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Difusión NH3 Velocidad de Velocidad de difusión
Difusión HCl
No difusión NH3 HCl 𝟏/√𝑷𝑴𝑵𝑯𝟑 𝟏/√𝑷𝑴𝑯𝑪𝒍
(cm) (seg) (cm) (seg) (cm/seg) (cm/seg) (cm/seg)

1
2
3
8. OBSERVACIONES

• ……..…………………………………………………………………….……………
…………………………………………………………………………...……………
……………………………………………………………………………...…………
…………………………...
• ……………...…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………...………
…………………………………………………………………………………...……
……………….................

9. CONCLUSIONES

• ............................………………………………………………………………...……
……………………………………………………………………………………...…
……………………………………………………………………………………...…
• ...………………………………………………………………………………………
…...……………………………………………………………………………………
…..……………………………………………………………………………………

10. CUESTIONARIO

1. Escriba la reacción química.

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

…………………………………………………………………………………………….......

2. Cuál de los gases tiene mayor velocidad de difusión, explicar.

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

3. Que indica la formación del anillo blanco?

………………………………………………………………………………………………

11. BIBLIOGRAFÍA

 ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
…………………

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

INFORME DE LA PRÁCTICA No.6

Nombre del estudiante.......Univ. Katherine Quispe Aguilar ................................................

Nombre del docente…Ing. Nicolás Moreno Mendoza……………………………………

Nombre del auxiliar…Univ. Margaret L. Morales Bellota ………………………

Carrera…Ingeniería Civil…….Semestre…2/2022………Grupo………9…………

Fecha de realización de la práctica…………………………………………………………

Fecha de entrega de la práctica……………………………………………………………..

1. TÍTULO
PREPARACIÓN Y VALORACIÓN DE SOLUCIONES 0,1N HCl y 0,1N NaOH
2. OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA

Preparar y valorar soluciones de HCl y NaOH a partir de reactivos comerciales

mediante análisis.

Verificar la confiabilidad de los resultados obtenidos mediante un análisis estadístico.

Determinar los posibles factores que influyen en la práctica y causan errores en los datos
experimentales.

3. MARCO TEÓRICO

En la práctica se utiliza la volumetría como método para valorar sustancias las cuales
deben ser elaboradas con reactivos comerciales, para poder obtener una concentración
exacta o aproximada al valor teórico para cada una de las sustancias a estudio los valores

24
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

teóricos son de 1 N (Normal) respectivamente para cada sustancia y los experimentales

son: HCl de (0,1009 N) y para el NaOH de (0,0979 N) logrando obtener valores casi
exactos con porcentajes de error mínimos y una aceptabilidad muy favorable.

4. MATERIALES, REACTIVOS Y EQUIPOS

MATERIALES REACTIVOS EQUIPOS

4 matraces de
Erlenmeyer de 250 mL
Varilla de vidrio
Balón aforado de 1000
mL
Vaso de precipitación de
250 mL
Papel aluminio
Vidrio reloj
Pera de succión
Pipeta volumétrica de 25
mL
Embudo de vidrio
Balanza analítica ±
0.0001 g
Tela blanca 25 por 25
cm
Espátula
Cocineta

5. PROCEDIMIENTO DE LA PRÁCTICA

Describir con dibujos, flujogramas o fotografías el proceso experimental y adjuntar el

impreso en una hoja adicional al informe

6. REACCIONES QUÍMICAS

Disolución del HCl

……………………………………………………………………………………………..

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

Disolución del NaOH

……………………………………………………………………………………………..

Valoración del HCl

……………………………………………………………………………………………..

Valoración del NaOH

……………………………………………………………………………………………..

7. CALCULOS Y RESULTADOS

Soluto de HCl

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
………………………………………………………………………………………………

Soluto de NaOH

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Valoración del HCl

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

………………………………………………………………………………………………

Valoración del NaOH

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Datos del proceso de valoración al HCl
Concentración
No Na2CO3 (g) Indicador VgHCl (ml) VgHCl (L)
real HCl (N)
1
2

Datos del proceso de valoración al NaOH

Alícuota Concentración
No Indicador VgHCl (ml) VgHCl (L)
NaOH (ml) real NaOH (N)
1
2
8. OBSERVACIONES

• ……..…………………………………………………………………….……………
…………………………………………………………………………...……………
……………………………………………………………………………...…………
…………………………...
• ……………...…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………...………
…………………………………………………………………………………...……
……………….................
• ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
…………………………..

9. CONCLUSIONES

• ............................………………………………………………………………...……
……………………………………………………………………………………...…
……………………………………………………………………………………...…
……………………………
• ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

………………………...
• ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
…………………………

10. CUESTIONARIO

1. Defina los siguientes términos patrón primario o estándar primario, solución patrón
estándar
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

2. Numere los requisitos que deben cumplir las soluciones patrones ideales
……………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
3. Escribir las reacciones de neutralización

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

4. Defina que es formula molecular y formula estructural

………………………………………………………………………………………………
…………………………………………..……………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..

5 Calcule el número de equivalentes de cada una de las muestras de carbonato de sodio

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

11. BIBLIOGRAFÍA

• ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………
• ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

………………...
• ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
…………………

INFORME DE LA PRÁCTICA No.7

Nombre del estudiante............................................................................................................

Nombre del docente…………………………………….……………………………………

Nombre del auxiliar…………………………………………………………………………

Carrera…………………………….Semestre…………………Grupo……………………

Fecha de realización de la práctica…………………………………………………………

Fecha de entrega de la práctica……………………………………………………………..

1. TÍTULO………………………………………………………………………………….

2. OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA

 ………………………………………………………………………………………...
3. MARCO TEÓRICO

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……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
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……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

……………………………………………………………………………………………
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……………………………………………………………………………………………
………………………..…………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………….………utilice otra hoja adicional para profundizar la teoría de la practica
4. MATERIALES, REACTIVOS Y EQUIPOS

MATERIALES REACTIVOS EQUIPOS

5. PROCEDIMIENTO DE LA PRÁCTICA

Describir con dibujos, flujogramas o fotografías el proceso experimental y adjuntar el

impreso en una hoja adicional al informe

6. REACCIONES QUIMICAS

Reacción química No1

……………………………………………………………………………………………..

Reacción química No2

……………………………………………………………………………………………..

7. CALCULOS, RESULTADOS Y GRAFICAS

Soluto de etanol.

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

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--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
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Soluto de cloruro de sodio

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--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------

Densidades de etanol y cloruro de sodio

Para
etanol------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
% en Masa Masa Masa de Volumen Densidad de
volumen de Picnómetro picnómetro + solución en el solución en el solución
soluto vacío(g) solución(g) picnómetro(g) picnómetro(ml) (g/ml)

Para
NaCl-------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
% en peso de Masa Masa Masa de Volumen Densidad de
soluto Picnómetro picnómetro + solución en el solución en el solución
vacío(g) solución(g) picnómetro(g) picnómetro(ml) (g/ml)

Graficas; densidad de soluciones en función a las concentraciones a temperatura

constante. (Utilice papel milimetrado o grafique en Excel y adjunte el impreso)

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

8. OBSERVACIONES

• ……..…………………………………………………………………….……………
…………………………………………………………………………...……………
……………………………………………………………………………...…………
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• ……………...…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………...………
…………………………………………………………………………………...……
……………….................

9. CONCLUSIONES

• ............................………………………………………………………………...……
……………………………………………………………………………………...…
……………………………………………………………………………………...…
…………………………… ………………………...
10. CUESTIONARIO

1. ¿Cuál es el objetivo de pesar los picnómetros antes de llenarlos con las disoluciones de
cloruro de sodio?

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. ¿Por qué la temperatura debe ser constante?

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. ¿Cuál es el comportamiento de la densidad de las disoluciones respecto a su

concentración?

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

11. BIBLIOGRAFÍA

• ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………
• ………………………………………………………………………………………

32
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

………………………………………………………………………………………
………………...

INFORME DE LA PRÁCTICA No.8

Nombre del estudiante............................................................................................................

Nombre del docente…………………………………….……………………………………

Nombre del auxiliar…………………………………………………………………………

Carrera…………………………….Semestre…………………Grupo……………………

Fecha de realización de la práctica…………………………………………………………

Fecha de entrega de la práctica……………………………………………………………..

1. TÍTULO………………………………………………………………………………….

2. OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA

• ………………………………………………………………………………………...
• ………………………………………………………………………………………...
3. MARCO TEÓRICO

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
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……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……….……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………………………………utilice otra hoja adicional para profundizar la teoría de la práctica
4. MATERIALES, REACTIVOS Y EQUIPOS

MATERIALES REACTIVOS EQUIPOS

5. PROCEDIMIENTO DE LA PRÁCTICA

Describir con dibujos, flujogramas o fotografías el proceso experimental y adjuntar el

impreso en una hoja adicional al informe

6. REACCIONES QUÍMICAS

Reacción química No1

…………………………………………………………………………………………....

Reacción química No2

…………………………………………………………………………………………....

7. CALCULOS Y RESULTADOS

q=m (vidrio)* Ce(vidrio)*(T2-T1)+m(disolución) NaOH 1M*Ce(disolución)NaOH 1M*(T2-T1)

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

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-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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8. OBSERVACIONES

• ……..…………………………………………………………………….……………
…………………………………………………………………………...……………
……………………………………………………………………………...…………
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• ……………...…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………...………
…………………………………………………………………………………...……
……………….................

9. CONCLUSIONES

• ............................………………………………………………………………...……
……………………………………………………………………………………...…
……………………………………………………………………………………...…
……………………………
• ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

………………………………………………………………………………………
………………………...

10. CUESTIONARIO

1. ¿De qué tipo es el proceso de disolución NaOH? El proceso de hidróxido de

sodio es de tipo exotérmico, es decir el incremento de entalpia es negativo.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………
2. Si sabemos que una reacción es endotérmica en un sentido ¿Qué podemos
decir en el sentido contrario?
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………...
3. El proceso de disolución del KNO3 en agua es endotérmico ¿Cuál es el signo
de q? Si se añade algo de KNO3 en un matraz se notaría ¿caliente o frio?
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………...

11. BIBLIOGRAFÍA

• ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………
• ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………...

INFORME DE LA PRÁCTICA No.9

36
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

Nombre del estudiante............................................................................................................

Nombre del docente…………………………………….……………………………………

Nombre del auxiliar…………………………………………………………………………

Carrera…………………………….Semestre…………………Grupo……………………

Fecha de realización de la práctica…………………………………………………………

Fecha de entrega de la práctica……………………………………………………………..

1. TÍTULO………………………………………………………………………………….

2. OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA

• ………………………………………………………………………………………...
• ………………………………………………………………………………………...
3. MARCO TEÓRICO

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
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……………………………………………………………………………………………
……………………….………utilice otra hoja adicional para profundizar la teoría de la practica

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

4. MATERIALES, REACTIVOS Y EQUIPOS

MATERIALES REACTIVOS EQUIPOS

5. PROCEDIMIENTO DE LA PRÁCTICA

Describir con dibujos, flujogramas o fotografías el proceso experimental y adjuntar el

impreso en una hoja adicional al informe

6. REACCIONES QUIMICAS

Reacción química global

……………………………………………………………………………………………..

Semi-reacción No1

……………………………………………………………………………………………..

Semi-reacción No2

……………………………………………………………………………………………..

7. CALCULOS, RESULTADOS Y GRAFICAS

Potencial eléctrico estándar de la reacción química

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--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

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Peso de la plata metálica

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-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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No Tiempo Solución 0,05 N de Peso del alambre de Peso del alambre de Peso de plata
(min) nitrato de plata (ml) cobre (g) cobre + plata (g) metálica (g)
1
2
3
4

Graficas; peso de plata metálica en función al tiempo de reacción química.(Utilice

papel milimetrado o grafique en Excel y adjunte el impreso)

8. OBSERVACIONES

• ……..…………………………………………………………………….……………
…………………………………………………………………………...……………
……………………………………………………………………………...…………
…………………………...
• ……………...…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………...………
…………………………………………………………………………………...……
……………….................

9. CONCLUSIONES

• ............................………………………………………………………………...……
……………………………………………………………………………………...…
……………………………………………………………………………………...…
……………………………
• ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

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10. CUESTIONARIO

1. ¿Indicar en cada una de las reacciones efectuadas en el laboratorio quien es el agente

oxidante y cuál es el reductor?

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

2. ¿Puede existir una reacción en que dos compuestos químicos se oxiden y ninguno se
reduzca? ¿Por qué?

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

3. Explique, qué cuidados se debe tener al utilizar una solución de nitrato de plata

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

11. BIBLIOGRAFÍA

• ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………
• ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………
• ………………………………………………………………………………………
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……………….

INFORME DE LA PRÁCTICA No. 10

Nombre del estudiante............................................................................................................

Nombre del docente…………………………………….……………………………………

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

Nombre del auxiliar…………………………………………………………………………

Carrera…………………………….Semestre…………………Grupo……………………

Fecha de realización de la práctica…………………………………………………………

Fecha de entrega de la práctica……………………………………………………………..

1. TÍTULO………………………………………………………………………………….

2. OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA

• ………………………………………………………………………………………...
• ………………………………………………………………………………………...
3. MARCO TEÓRICO

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
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……………………………………………………………………………………………
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………………………………utilice otra hoja adicional para profundizar la teoría de la práctica
4. MATERIALES, REACTIVOS Y EQUIPOS

MATERIALES REACTIVOS EQUIPOS

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

5. PROCEDIMIENTO DE LA PRÁCTICA

Describir con dibujos, flujogramas o fotografías el proceso experimental y adjuntar el

impreso en una hoja adicional al informe

6. REACCIONES QUÍMICAS

Disolución del acido clorhídrico (…………………)

……………………………………………………………………………………………..

Disolución del acido acético (…………………)

……………………………………………………………………………………………..

Disolución del acetato de sodio (…………………)

……………………………………………………………………………………………..

Disolución del hidróxido de sodio (…………………)

……………………………………………………………………………………………..

7. CÁLCULOS Y RESULTADOS

Soluto de HCl

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 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

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Soluto del ácido acético

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Soluto del acetato de sodio

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Soluto del hidróxido de sodio

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-----------------------------------------------------------

Pintar a colores o describir el viraje de los indicadores e indicar el pH de la solución

Disolución 1 2 3 4 5 6 7 8
pH color pH color pH color pH color pH Color pH color pH color pH color
Fenolftaleína
Naranja de
metilo
Rojo de metilo
Azul de
bromotimol
Papel
indicador

8. OBSERVACIONES

• ……..…………………………………………………………………….……………
…………………………………………………………………………...……………
……………………………………………………………………………...…………
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9. CONCLUSIONES

• ............................………………………………………………………………...……
……………………………………………………………………………………...…
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• ………………………………………………………………………………………

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

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10. CUESTIONARIO

1. ¿Cuál es la definición de ácido – base según Bronsted –Lowry?

………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..

2. Explicar que es un ácido fuerte y un ácido débil

………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..

3. Explicar que es una base fuerte y una base débil

………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..

4. ¿Cómo se define pH?

………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..

5. ¿Cuál es el intervalo de pH con los indicadores utilizados?

………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….

11. BIBLIOGRAFÍA

• ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………
• ………………………………………………………………………………………
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ¨TOMAS FRÍAS¨

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