Sexualidad: La sexualidad es el conjunto de condiciones que caracterizan el sexo de cada persona.

Desde el punto de vista histórico cultural, es el conjunto de fenómenos emocionales, de conducta

y de prácticas

Autodeterminación: La autodeterminación se refiere a la capacidad de un individuo, pueblo o

nación, para decidir por sí mismo en los temas que le conciernen.

Interacción sexual: El intercambio sexual, nombrado como acto sexual o hacer el amor, hace
referencia a la reproducción y a la experiencia de disfrute, el orgasmo; esa sensación de máximo
placer aún tiene fama de ser la culminación más anhelada.

Matrimonio: El matrimonio es una institución social, presente en gran cantidad de culturas, que
establece un vínculo conyugal entre personas, reconocido y consolidado por medio de prácticas
comunitarias y normas legales, consuetudinarias, religiosas o morales.

Diversidad de genero: La diversidad sexual y de género o simplemente diversidad sexual es un

término que se usa para referirse, de manera inclusiva, a toda la diversidad de sexos,
orientaciones sexuales e identidades

Orientación sexual: La orientación sexual es el tipo de atracción sexual que una persona siente
según el sexo y género de la persona o personas por las que se siente atraída, así como los
patrones de atracción que la caracterizan.

Embarazo: Embarazo es el término utilizado para describir el período en el cual un feto se

desarrolla en el vientre o útero de una mujer. El embarazo suele durar aproximadamente 40
semanas, o poco más de 9 meses, lo cual se calcula desde el último período menstrual hasta el
parto.

Aborto: Un aborto es un procedimiento para terminar un embarazo. Se puede hacer de dos

maneras diferentes: Aborto con medicamentos: Utiliza medicamentos para interrumpir el
embarazo. A veces se le llama "aborto terapeútico" o "pastillas abortivas

Adolescencia: La Organización Mundial de la Salud define a la adolescencia como el período de

crecimiento que se produce después de la niñez y antes de la edad adulta, entre los 10 y 19 años.

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NERI REYES MIGUEL ANGEL
2°A ELECTRÓNICA
 CBT NO1 DR LEOPOLDO RIO DE LA
LOZA, IXTAPALUCA

ETICA

ALUMNO:NERI REYES MIGUEL ANGEL

MAESTRO:ANDES PEDRO ARRIETA
PERALTA

ELECTRÓNICA 2°A

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2°A ELECTRÓNICA
 ¿Qué es la adolescencia?

La adolescencia es un periodo de desarrollo biológico,

psicológico, sexual y social inmediatamente posterior a la
niñez y que comienza con la pubertad.[1][2] Es un periodo
vital entre la pubertad y la edad adulta, su rango de
duración varía según las diferentes fuentes y opiniones
médicas, científicas y psicológicas, generalmente se
enmarca su inicio entre los 12 y 13 años, y su finalización a
los 18 años de edad.
La Organización Mundial de la Salud considera la
adolescencia como el período comprendido entre los 10 a
19 años, dentro del periodo que considera ella como
juventud —entre los 10 y 24 años—. [1] Para la OMS la
pubertad, preadolescencia o adolescencia inicial que es la
primera fase es desde los 10 años hasta los 13 años, la
segunda fase es desde los 14 años hasta los 16 años y la
adolescencia tardía tiene lugar entre los 17 y 19 años.
La adolescencia es principalmente una época de cambios. Es
la etapa que marca el proceso de transformación del niño
en adulto, es un período de transición que tiene
características peculiares. Se llama adolescencia, porque sus
protagonistas son jóvenes que aún no son adultos pero que

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2°A ELECTRÓNICA
ya no son niños. Es una etapa de descubrimiento de la
propia identidad (identidad psicológica, identidad sexual…)
así como la de autonomía individual.

En el aspecto emocional, la llegada de la adolescencia

significa la eclosión de la capacidad afectiva para sentir y
desarrollar emociones que se identifican o tiene relación
con el amor. El adolescente puede hacer uso de su
autonomía y comenzar a elegir a sus amigos y a las personas
que va a querer. Hasta entonces no ha escogido a sus seres
queridos. Al nacer conoció a sus padres y tal vez a algunos
hermanos y el resto de sus familiares. Después, de alguna
manera, sus padres fueron eligiendo sus compañeros de
clase y amigos. Pero al llegar a la adolescencia, puede hacer
uso de cierta capacidad de elección para poner en marcha
uno de los mecanismos más significativos de esta etapa.
Llevando implícita la capacidad para discriminar sus afectos:
querer de diferente manera a cada persona que le rodea y
personalizar sus afectos. Esto debido a la llegada del
pensamiento abstracto que le permite desarrollar su
capacidad para relativizar. La discriminación de afectos, a
través del establecimiento de diferencias en el tipo y la
profundidad de sentimientos, le permite la personalización
de sus afectos. El adolescente está en un camino medio
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2°A ELECTRÓNICA
entre la infancia y la adultez, en lo que hace referencia a la
vivencia de sus emociones, estando presente una mezcla
singular de sus comportamientos. Todavía tiene una forma
de manifestar sus deseos mediante una emotividad
exacerbada o con la espontaneidad propia de la infancia,
pero ya empieza a actuar de una manera sutil en las
interacciones, o con una cierta represión relativa de sus
emociones, tal como hace una persona adulto y jóvenes
adultos.

ETAPAS
La Organización Mundial de la Salud (OMS) estima que una
de cada cinco personas en el mundo es adolescente, 85% de
ellos viven en países pobres o de ingresos medios, y
alrededor de 1,7 millones de ellos mueren cada año.[7] La
OMS define la adolescencia como la etapa comprendida
entre los 10 y los 19 años, y considera dos fases: la
adolescencia temprana, hasta los 14 años y la adolescencia
tardía, hasta los 19 años.[8][9] Sin embargo, la condición de
juventud no es uniforme y varía según el grupo social que se
considere apto

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2°A ELECTRÓNICA
 Ahora q ya sabemos mas sobre los
adolecentes
¿Cuáles serian sus derechos?

La Ley General de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes

establece cuáles son los derechos que gozarán todas las
niñas, niños y adolescentes de nuestro país.

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2°A ELECTRÓNICA
 La Ley General de los Derechos de
Niñas, Niños y Adolescentes
(LGDNNA)expedida por Decreto
presidencial el pasado 3 de
diciembre de 2014, garantiza a la
niñez y adolescencia mexicana 20
derechos, que son:
I. Derecho a la vida, a la supervivencia y al desarrollo.
Todas las niñas, niños y adolescentes deben disfrutar
de una vida plena en condiciones acordes a su
dignidad; tampoco deberán ser utilizados en
conflictos armados o violentos.
II. Derecho a la Prioridad. Tienen derecho a que se les
asegure prioridad en cuanto a protección y socorro
ante cualquier eventualidad así como ser atendidos
antes que cualquier adulto en todos los servicios.
III. Derecho a la Identidad. Tienen derecho a contar con
un nombre y los apellidos que le correspondan así
como a ser inscritos inmediatamente al Registro
Civil, contar con una nacionalidad y preservar su
identidad.
IV. Derecho a vivir en familia. Tienen derecho a vivir con
su familia y a no ser separados de las personas que
ejerzan la patria potestad; en caso de que sus

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2°A ELECTRÓNICA
 familias estén separadas, tienen derecho a mantener
contacto con sus familiares de manera regular.
V. Derecho a la Igualdad Sustantiva. Tienen derecho al
mismo trato y oportunidades para el goce de sus
derechos; las autoridades deben establecer políticas
orientadas a eliminar los obstáculos para la igualdad
de acceso y oportunidades a la alimentación,
educación y atención médica.
VI. Derecho a No ser Discriminado. Niñas, niños y
adolescentes tienen derecho a no ser sujetos de
discriminación, limitación o restricción de sus
derechos.
VII. Derecho a vivir en Condiciones de Bienestar y a un
Sano Desarrollo Integral. Tienen derecho a vivir en
un medio ambiente sano y sustentable y en
condiciones que permitan su desarrollo, bienestar,
crecimiento saludable y armonioso.
VIII. Derecho de Acceso a una Vida Libre de Violencia y a
la Integridad Personal. Tienen derecho a una vida
libre de violencia y a que se resguarde su integridad
personal; las autoridades tomarán las medidas para
prevenir, atender y sancionar casos en que niñas,
niños y adolescentes se vean afectados por
conductas como el descuido, la negligencia, la trata,

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2°A ELECTRÓNICA
 trabajo infantil o coacción a participar en algún
delito.
IX. Derecho a la protección de la Salud y a la Seguridad
Social. Todas las niñas, niños y adolescentes tienen
derecho a gozar del más alto nivel posible de salud y
a recibir la prestación de servicios de atención
médica de gratuita y de calidad.
X. Derecho a la Inclusión de Niñas, Niños y
Adolescentes con Discapacidad. Tienen derecho a
disfrutar de los derechos contenidos en la Ley, la
Constitución y Tratados Internacionales; así como
vivir incluidos en la comunidad y en igualdad de
condiciones que las demás niñas, niños y
adolescentes.
XI. Derecho a la Educación. Tienen derecho a una
educación de calidad que contribuya al
conocimiento de sus propios derechos y basada en
un enfoque de derechos humanos e igualdad
sustantiva.
XII. Derecho al Descanso y el Esparcimiento. Tienen
derecho al descanso, al esparcimiento, al juego,
XIII. Derecho de la Libertad de Convicciones Éticas,
Pensamiento, Conciencia, Religión y Cultura. Tienen
derecho a disfrutar libremente de su lengua, usos y

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2°A ELECTRÓNICA
 costumbres, prácticas culturales, religión, recursos y
formas específicas de organización social.
XIV. Derecho a la Libertad de Expresión y Acceso a la
Información. Conlleva a que se tome en cuenta su
opinión respecto de los asuntes que les afecten
directamente, a sus familias o comunidades.
XV. Derecho a la Participación. Las autoridades están
obligados a disponer e implementar mecanismos
que garanticen la participación permanente y activa
de niñas, niños y adolescentes en ámbitos familiar,
escolar, social o comunitario.
XVI. Derecho de Asociación y Reunión. Todas las niñas,
niños y adolescentes tienen derecho a asociarse y
reunirse.
XVII. Derecho a la Intimidad. Tienen derecho a la
intimidad personal y la protección de sus datos
personales.
XVIII. Derecho a la Seguridad Jurídica y al Debido
Proceso. Todas las autoridades que sustancien
procedimientos de carácter jurisdiccional o
administrativo o que realicen cualquier acto de
autoridad, garantizarán el interés superior de la
niñez.
XIX. Derecho de Niñas, Niños y Adolescentes Migrantes.
Las autoridades de todos los órdenes deberán
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 proporcionar servicios y protección
correspondientes a niñas, niños y adolescentes
migrantes.
XX. Derecho de acceso a las Tecnologías de la
Información y comunicación sin discriminación de
ningún tipo o condición.

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cuales-son-los-derechos-de-ninas-ninos-y-adolescentes%3fidiom%3des/RK=2/
RS=hXt62HKzAIoFT07F3n3Ps2ShOj4

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RE=1665123296/RO=10/RU=https%3a%2f%2fes.m.wikipedia.org%2fwiki%2fAdolescencia/RK=2/
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