UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

Asignatura
Psicología Del Desarrollo 2

Tema:
Desarrollo Psicosocial en la Adolescencia

Participante:
Rafaelina Tejada Nabeo

Matrícula:
17-7156

Facilitadora:

Mirian Polanco

Modalidad:
Virtual

Santiago De Los Caballeros

República Dominicana
19, de septiembre 2019
Luego de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés
científico objeto de estudio, se recomienda que realices las siguientes
actividades:

1. Elabora un esquema explicativo donde describas de las diferentes

temáticas.

 Teorías que enfocan la búsqueda de la identidad, por lo menos dos

varios autores.
 Considerando las características de cada teoría,
 Aportes más relevantes
 Implicaciones de acuerdo al género.
 desempeñan con las capacidades y habilidades.
 Teorías que enfocan la
búsqueda de la
identidad

Erikson: Identidad frente a Marcia: Estados de identidad,

confusión de identidad crisis y compromiso

La principal tarea de la adolescencia, decía Erikson (1968), es Desarrolla la teoría de Erikson bajo la
confrontar la crisis de la identidad frente a confusión de la premisa de que el logro de la identidad
identidad, o identidad frente a confusión de roles, de modo que consiste en la ambivalencia entre el polo de
pueda convertirse en un adulto único con un coherente sentido la confusión o la identidad resuelta y en el
de yo y un rol valorado en la sociedad. El concepto de crisis de grado en que los/as chicos/as han explorado
identidad se basó en parte a la experiencia personal de el mundo y han logrado comprometerse en
Erikson. diferentes dominios de la vida: política,
religión, trabajo, relaciones íntimas, amistad
De acuerdo con Erikson, la identidad se construye a medida y rol de género.
que los jóvenes resuelven tres problemas importantes: la
elección de una ocupación, la adopción de valores con los • Marcia sugiere 4 estatus de identidad
cuales vivir y el desarrollo de una identidad sexual satisfactoria. que surgen de la combinación de dos
dimensiones: crisis de identidad y
Los adolescentes que resuelven satisfactoriamente la crisis de
compromiso vocacional, ideológico o
identidad desarrollan la virtud de la fidelidad, es decir, lealtad,
personal.
fe, o un sentido de pertenencia a un ser querido o a los amigos
o compañeros. • Los cuatro niveles son:
La teoría de Erikson describe el desarrollo de la identidad • 1. Identidad de logro: si
masculina como la norma. En su opinión, un hombre no es compromisos, si crisis.
capaz de establecer una verdadera intimidad sino hasta
• 2. Moratoria: no compromisos, si
después de haber logrado una identidad estable, mientras que
crisis.
las mujeres se definen a través del matrimonio y la maternidad.
• 3. Identidad hipotecada: si
compromisos, no crisis.
• 4. Identidad difusa: no
compromisos, no crisis.
2. Diseña un curso dirigido para padres sobre la sexualidad en la
adolescencia Incluye datos de investigaciones científicas sobre lo
siguiente: Cada tema debe tener un objetivo.

TEMA DEL CURSO.

 Antecedentes e historia
 Conceptos.
 La orientación e identidad sexual,
 Los riesgos de la actividad sexual más comunes en esta etapa,
 Cite varias acciones de cómo prevenir los riesgos.

1-La sexualidad en la adolescencia

Antecedentes e historia

La sexualidad varia de una cultura a otra y en el contexto socio-histórico en

que se desarrolle. Durante la prehistoria existieron dos etapas: la monogamia
natural y la monogamia que tiene como finalidad asegurar el patrimonio
familiar.

En la cultura egipcia el incesto estaba permitid y la circuncisión, tena un

carácter ritual en la adolescencia. En Grecia, se toleraba la homosexualidad
masculina entre adultos y adolescentes púberes dentro de un contexto
educativo. En Atenas las mujeres no podían andar solas, privilegio exclusivo
de las hetairas (prostituta fina).

En la edad Media, la iglesia refrenda el matrimonio monógamo y declara al

instituto sexual como demoniaco. En 1530 la Reforma Protestante de Martin
Lutero admi9te el primer divorcio solicitado por Enrique VIII para separarse
de catalina y casarse con Ana Bolena.

Sigmund Freud (1856-1939) demostró la trascendencia de la sexualidad en

los individuos. Su teoría de la personalidad, tiene como pivote el desarrollo
sexual. Introdujo el termino de “líbico” como la energía de la que emanan
todas las actividades de los hombres.
2-¿Qué es la sexualidad? El concepto de sexualidad hace referencia al
modo de sentir esta condición de hombre o mujer, es una videncia subjetiva.

De la misma manera que todos somos persona, pero tenemos distintos

personalidad. Todos pertenecemos a un sexo, pero tenemos diferente y
única sexualidad.

3-La orientación e identidad sexual

¿Que es la orientación sexual? La orientación sexual esta relacionada con

las personas que nos atraen y con las que deseamos tener una relación de
pareja. Las más comunes con gay, lesbiana, heterosexual y bisexual.

La orientación sexual tiene que ir con quienes te atraen y con quienes quieres
tener una relación romántica, emocional y sexual.

Desde el punto de vista, hombres y mujeres son complementarios. La

identidad sexual es un concepto que remite a la forma en la que el individuo
se identifica como hombre o mujer desde el punto de vista del género y
también remite a la orientación sexual que tiene esa persona.

4-Los riesgos de la actividad sexual más comunes

Cualquier persona que practique el sexo corre el riesgo de contraer una

infección de transmisión sexual.

Las infecciones de transmisión sexual pueden afectar a hombres y mujeres,

jóvenes y viejos, homosexuales y heterosexuales.

Distintos tipos de enfermedades de transmisión sexual:

 Hepatitis B
 Herpes
 VIH/SIDA
 Gonorrea
 Verrugas genitales
 Clamidia
 Otros….

5-Como revenir los riesgos

La única manera 100% garantizada de evitar una enfermedad de

transmisión sexual es evitar toda clase de contacto sexual, ya sea
sexo vagina, anal u oral, el contacto genital de piel con piel con otra
persona. Pero si tienes relaciones sexuales lo debes practicar sexo
seguro ya que reduce las probabilidades del contagio.

El sexo seguro sígnica usar condones, condones femeninos o

barreras bucales. Estas barreras detienen los fluidos y algo del roce
piel a piel que trasmiten en enfermedades sexuales.
Bibliografía

 http://www.psicoterapeutas.com/paginaspersonales/Teresa/sexualidad_a
dolescencia.html
 Papila, D. E.; Wendkos Olds, S. & Duskin Feldman, R. (2010). Desarrollo
humano. (12𝑎 𝑒𝑑.) México.

 https://www.plannedparenthood.org/es/temas-de-salud/para-
adolescentes/como-prevenir-un-embarazo-y-las-ets/que-necesito-saber-
sobre-ets