CONSIDERACIONES TEÓRICAS

LA FINALIDAD
Generar reflexión entre los Su finalidad es la de
profesionales y estudiantes de comprender que este campo de
Psicología sobre la necesidad de actuación se fundamenta en la
ampliar la concepción que se
aplicación de diversos
tiene del quehacer psicológico en
conocimientos psicológicos
los ámbitos educativos.
sobre el ser humano en el
FUNDAMENTOS contexto educativo.
TEÓRICOS Y
FUNCIONES DEL
INTRODUCCIÓN
PSICÓLOGO
Se busca enriquecer el trabajo EDUCATIVO
psicológico en los ámbitos ALGUNAS RAICES HISTÓRICAS
educativos para lograr un mayor Las raíces históricas de la
impacto. Se pretende realizar un Psicología educativa parten de los
trabajo en el contexto educativo que
aportes de filósofos griegos, como
apunte al desempeño de nuevos roles
Platón, Sócrates, Aristóteles, entre
y mejorarlos como profesionales.
otros.

Psicopedagogía
salud-enfermedad y sus emergentes, en su
Realización de entrevistas e impresiones
diagnósticas de ingreso, de seguimiento y de
promoción de los estudiantes a nuevos cursos,
las cuales se articulan con algunas actividades
del área de evaluación y diagnóstico
Psico higiene
La comprensión de los fenómenos de la
salud como procesos sociales complejos;
la adquisición de la visión del proceso de
magnitud individual y social.
Psico orientación
Realización de escuelas de padres.
Capacitación con padres de familia, docentes
y directivos acerca de diversas temáticas,
como son los procesos de enseñanza–
aprendizaje.

Evaluación y psico diagnóstico ÁREAS DE ACTUACIÓN Asesoría

DEL PSICÓLOGO EN
Realiza evaluaciones y diagnósticos Es orientación profesional para
EL ESCENARIO
psicológicos de los estudiantes, desde ayudar a una persona, una familia o
EDUCATIVO un grupo de personas a reconocer y
una perspectiva clínica.
enfrentar cuestiones que interfieren en
su bienestar mental.
Dentro de cada área de actuación el
psicólogo desempeña funciones que apuntan
hacia la potenciación de las actividades de
enseñanza–aprendizaje.