ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIGITALES

PARA EL APRENDIZAJE EN SECUNDARIA

MÓDULO 1. Adaptación a un nuevo contexto: integración del aula presencial

con la enseñanza telemática

TAREA 1. Completa el siguiente diagrama de comparación y contraste en función

de tu experiencia docente durante el periodo de confinamiento.

POSITIVO NEGATIVO

Empecé a usar nuevas No todo el alumnado tiene los

herramientas (Meet) mismos medios.
Perdí el miedo a “poner la cara” Las videollamadas Fallos en la red
Pude atender casos concretos
bastante complicados

Empleaba mucho
Acabé dominando Genially y tiempo para
Powtoon Los vídeos explicativos prepararlos, hacerlos,
Me permitió preparar el material editarlos...
que me gustaba

(Solo pude utilizar Classroom Poner datos en manos de

porque la Moodle falló al principio Google porque Moodle fallaba.
y ya no cambié) Classroom-Moodle
Facilita mucho el trabajo a
distancia.

No había mucha diferencia, utilicé La prisa que muchos alumnos y

rúbricas como siempre y fue el alumnas tenían por recibir
apartado menos problemático, en La evaluación

Raúl Rubio Millares

raulsegrob@gmail.com
@segrob7
parte por cómo se planteó (solo feedback lo que me presionaba
para subir nota,...) mucho

Trabajar sin vernos y oírnos

tanto, con material enlatado
Todos hemos sido conscientes de El componente afectivo creó problemas de
que el componente emocional es comunicación que en el aula no
muy importante. Lo cuidaré más si se observan igual. Es más fácil
cabe a partir de ahora. despistarse, desatender a
algunos alumnos,...

Los mensajes de Classroom me

Aprendí a organizar mi trabajo comían todo el tiempo. Trabajé
para ser productiva El tiempo dedicado más horas que nunca.

Raúl Rubio Millares

raulsegrob@gmail.com
@segrob7