PRÁCTICA 4: HISTORIA DEL DERECHO

1. LECTURA Y COMENTARIO DE TEXTO “LA LECCIÓN ORAL EN BOLONIA”.

La autoría y fecha de redacción de este texto son desconocidas.

Se trata de un texto no jurídico, parece ser un texto expositivo porque está narrando el procedimiento que
se considera el más adecuado para el aprendizaje del Derecho. No tiene una nota de subjetividad, es un
comentario bastante objetivo.

En cuanto al contenido, explica cómo se divide la lección oral en siete pasos/escalones que se han de
seguir para un correcto aprendizaje. Los tres primeros dan un contexto y unas bases sobre las que se
asentarán en los apartados del cuatro al siete los conocimientos que se han adquirido. En el final se recalca
que uno de los objetivos más importantes de este plan es que los estudiantes sean capaces de hablar cara
al público, por ello se realizan simulaciones en escenarios similares a los reales.

2. COMPLETAR EL CUESTIONARIO SOBRE CADA UNA DE LAS ESCUELAS: GLOSADORES,

POSTGLOSADORES, DECRETISTAS Y DECRETALISTAS.

ÁMBITO LUGAR REPRESENTANT TÉCNICAS MÉTODOS PRINCIPAL

TEMPORA INICIOS ES Y DISCÍPULOS EMPLEADAS EMPLEADOS ES OBRAS
L
GLOSADORES s. XI - XIII Bolonia Irnerio, Martín Summas, glosas Analítico, Summa
García, Hugo y questiones. exegético y Codicis,
de Alberico, casuístico resumen
Acucio, (lógica Código
Rogerio, aristotélica). Justiniane
Placentio. o. Glosa
Ordinaria
o Glosa
Magna.
POSTGLOSADORES s. XIII-XV Orleáns Bartolo de “comentaria”, Lógica y la
Sassoferrato, “consilia” o dialéctica.
Baldo de consejos y
Ubaldis, Paolo “tratactus”.
de Castro,
Alverico de
Rosateya,
Nicolás
Tudeschi.
DECRETISTAS Bolonia Graciano, Homogeneizació Recopilatorio Decreto
Paucapálea, n del derecho de antiguas de
Rolando, canónico. leyes Graciano,
Huguccio de canónicas. Glosa
Pisa, Esteban Ordinaria
de Tournay al
Decreto.
DECRETALISTAS S. XII- XV Bernardo de Decretales Decretale
Parna, Enrique s de
de Susa, Gregorio
Sinibaldo de IX, Liber
Fieschi, Sextus,
Godofredo de Liber
Trani. Septimus
y
recopilaci
ones
privadas.