Programas de Reforzamiento

Benjamín Giraldo, M.Ed., BCBA, LBA-TX

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 Benjamin Giraldo, M.Ed., BCBA, LBA-TX
Benjamín Giraldo es psicólogo egresado de la
Universidad Nacional de Colombia (Bogotá)
con estudios de Maestría en Educación de la
Universidad de Arcadia (Glenside, Pennsylvania) y
estudios de Especialización en Análisis Conductual
Aplicado con Poblaciones Especiales de la Universidad
de Massachusetts (Boston). Es Analista de la
Conducta (BCBA®) certificado por el Behavior Analyst
Certification Board® (BACB®) y Analista de la Conducta
Licenciado por el Estado de Texas. En la actualidad
trabaja como analista de la conducta en el Richmond
State Supported Living Center en Richmond, Texas y
presta servicios de consultoría a través de Educando
con Amor, LLC, compañía registrada en el Estado de
Texas en los Estados Unidos.
 OBJETIVOS
◼ Definir programa de reforzamiento
▪ Definir y dar ejemplos de programa de tasa fija
▪ Definir y dar ejemplos de programa de tasa variable
▪ Definir y dar ejemplos de programa de intervalo fijo
▪ Definir y dar ejemplos de programa de intervalo
variable
 Programas de Reforzamiento
Definición
Una programa de reforzamiento es una
regla que describe una contingencia de
reforzamiento, aquellos disposiciones del
medio ambiente que determinan las
condiciones mediante la cual una (s)
conducta (s) produce (n) reforzamiento.
 Programas de Reforzamiento
Programa de Reforzamiento Continuo
▪Una programa de reforzamiento continuo
(ERC) provee reforzamiento en cada
ocurrencia de la conducta.
▪Tiene muchas ventajas en la adquisición
de una nueva conducta.
▪Por ejemplo, un profesor usando ERC va
a reforzar la conducta del estudiante cada
vez que identifique una letra del abecedario.
 Programas de Reforzamiento
Programas Básicos de Reforzamiento
Las programas básicos tienen una regla
única para determinar cuando un
reforzador es suministrado por una
respuesta específica
TIPOS:
▪Programa de tasa fija (FR)
▪Programa de tasa variable (VR)
▪Programa de intervalos fijo (FI)
▪Programa de intervalo variable (VI)
Programas Básicos de
Reforzamiento
 Programas de Reforzamiento
Programa de Tasa Fija (FR)
Debe de ocurrir un número exacto de
respuestas correctas para poder recibir el
reforzador.

Ejemplo: FR 10
El aprendiz recibe 5 minutos de tiempo
libre (reforzador) después de completar 10
problemas de matemáticas.
 Programas Básicos de
Reforzamiento
Tasa Fija (FR): Efectos de la Programa

B
A = Pausa después del
reforzamiento
A
Respuestas

B = Altas tasas de respuesta

C = Refuerzo se entrega
C después de un # fijo de
respuestas

Tiempo
 Programas de Reforzamiento
Programa de Tasa Variable (VR)
El número de respuestas para recibir
reforzamiento varía de ensayo a ensayo

Ejemplo: VR 4
Si promediamos el numero de reforzadores,
en promedio cada cuarta respuesta será
reforzada. 2 + 6 + 4 = 3 / 12 = 4 (25%
chance de recibir reforzamiento)
 Programas Básicas de
Reforzamiento
Tasa Variable (VR): Efectos del Programa

A = Alta y constante tasa de

respuesta
Respuestas

A
B = Refuerzo se entrega después de
un # promedio de respuestas
B No se observa pausa después del
reforzamiento

Tiempo
Máquinas Tragaperras
 Programas de Reforzamiento
Programa de Intervalo Fijo(FI)
La respuesta de interés se refuerza un
tiempo determinado fijo después, de que
se le haya dado el último reforzamiento.

Ejemplo: FI 30”
El aprendiz recibe reforzamiento si
permanece sentado por 30 segundos
 Programas Básicos de
Reforzamiento
Programa de Intervalo Fijo(FI):
Efectos del Programa
A = Pausa después del
reforzamiento

B
B = Incremento en la
respuesta en la medida que el
Respuestas

A
intervalo progresa y el
reforzador está disponible
C = Refuerzo se entrega a la
C primera respuesta correcta
después de un tiempo fijo
Tiempo
La respuesta se acelera hacia
el final del intervalo
 Programas de Reforzamiento
Programa de Intervalo Variable (VI)
La cantidad de tiempo entre cada refuerzo
es variable.

Ejemplo: VI 40”
Si promediamos el numero de reforzadores,
en promedio cada cuarta respuesta será
reforzada. 20” + 60” + 40” = 3 / 120 = 40”
(25% chance de recibir reforzamiento)
Programa de Intervalo Variable
(VI)
 Programas Básicas de
Reforzamiento
Programa de Intervalo Variable (VI):
Efectos del Programa

A = Estable tasa de respuesta, poca

o nula pausa después del refuerzo
B = Refuerzo se entrega después de
Respuestas

A
un tiempo promedio

Tiempo
 Conclusiones

▪ Programa de tasa fija (FR): actividad se reduce

después del reforzamiento
▪ Programa de tasa variable (VR): respuesta alta y
constante. Excelente para mantener conducta
▪ Programa de intervalo fijo (FI): actividad se
incrementa cuando se acerca al tiempo limite.
Rápida extinción.
▪ Programa de intervalo variable (VI): tasa de
respuesta estable. Resistente a la extinción
 REFERENCIAS
◼ Cooper, J.O., Heron, T.E. & Heward, W.L. (2020).
Applied behavior analysis (3rd ed.). Prentice Hall.
◼ Ferster, C. B., & Skinner, B. F. (1957). Schedules
of Reinforcement. New York: Appleton-
Century-Crofts.
◼ Mayer, G. Roy; Sulzer-Azaroff, Beth; Wallace,
Michele (2011). Behavior Analysis for Lasting Change
(2/E ed.). Sloan.
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