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MARCO TÉORICO
El ambiente que se genera en el desarrollo de las diferentes prácticas en los clubes deportivos
puede ser de gran ayuda al momento de tener óptimos resultados, cgomo también puede
repercutir negativamente tanto en la motivación y actitud de los estudiantes, como del bajo
desempeño en el mismo.
Hoy en día se pueden conocer un sinnúmero de síndromes que alteran un ambiente sano que
se debe tener en la práctica continua de un determinado deporte y que de una u otra forma
repercuten en los diferentes sectores que se desenvuelve el ser humano; en este caso concreto es
Primero que todo se tiene una definición clásica formulada por Maslach (1993), quien lo
realización personal, que puede ocurrir en individuos normales. Esto implica que, cuando
decimos que un profesional está “quemado”, debe reflejar el hecho de que una situación (laboral,
Teniendo en cuenta la anterior definición y poniéndola en contexto, se puede afirmar que este
síndrome se va manifestando a partir de ciertos actuaciones negativas, como por ejemplo el que
el estudiante esté motivado en su proceso y práctica deportiva y que el entrenador sea muy
tensión, cambiando notoriamente desde la motivación del estudiante, hasta la deserción de los
Otros autores como Schaufeli y Enzmann (1998), lo han definido como un estado mental
relacionado con el trabajo, negativo, persistente, que se presenta en individuos normales, y que se
laboral.
puede afirmar primero que todo que el síndrome de Burnout inicia por la mente; toda emoción es
estudiantes que practican el futbol en no querer competir, el hacer las cosas por rutina, por
obligación o porque el club deportivo en el que se encuentra no tiene las herramientas necesarias
para el cuidado y buen funcionamiento de este mismo, debido también entre otros factores, a la
actitud y acciones que cotidianamente tienen tanto los compañeros del estudiante, como los
entrenadores.
Esta disposición y/o indisposición todo el tiempo debido a la poca empatía entre estudiantes y
entrenadores. También se puede interpretar este síndrome como uno de los causantes de la
desmotivación, ya que no se puede llegar con entusiasmo y alegría a este lugar y lo que se
encuentra es poca cordialidad, poca empatía y poca comprensión y tolerancia. El autor Herbert
Freudenberger en el año 1974, afirma que se le conoce también como síndrome del quemado y es
agotamiento físico, mental y emocional. Esto quiere decir que las personas que lo padecen sufren
este proceso de forma paulatina. Van perdiendo el interés poco a poco en sus tareas, descuidan
sus responsabilidades, sienten un mayor peso en sus obligaciones y puede desembocar en el
aquellos estudiantes que pierden el interés muy fácilmente por determinadas razones y que a su
vez puede que sea movido también por algún compañero que no quiere que los demás progresen
y se den a conocer como deportistas de alto nivel. El estudiante o estudiantes dejan de cumplir
hora de llevar a cabo sus tareas, también se desarrolla una actitud negativa a la práctica del
deporte del futbol. Las consecuencias acaban abarcando a todas las áreas de la vida, aunque en un
No se puede negar que el entorno deportivo y de formación de los estudiantes puede convertirse
en un factor detonante del estrés, pero en muchas ocasiones nuestra propia visión del mundo o
las expectativas y autoexigencias pueden desencadenar en los estudiantes aspectos tales como
enfermedades físicas y psicológicas y que a su vez influya también en otras personas que si
quieren luchar por su proyecto de vida y se dejan llevar por las opiniones y argumentos de los
demás.
Puntaje Observación
15-18 No hay señales del Síndrome de Burnout
19-32 Pocos indicio del Síndrome de Burnout
33-49 Ten cuidado: puedes estar en riesgo de padecer el Síndrome de Burnout.
Estás en grave riesgo de padecer Síndrome de Burnout, haz algo al respecto
50-59
urgentemente
60-75 Estás en grave riesgo de padecer Síndrome de Burnout, haz algo urgentemente