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Este documento presenta las actividades para una sesión de cuarto grado sobre el uso de rollos de papel higiénico. Incluye cuatro retos físicos que involucran colocar rollos de papel sobre la cabeza o en forma de torre sin que caigan, y un juego del gato donde los participantes deben mover fichas por un tablero manteniendo rollos sobre sus cabezas. También incluye preguntas sobre el uso de los rollos de papel, el COVID-19 y la sensación de jugar el juego del gato con un padre.
Este documento presenta las actividades para una sesión de cuarto grado sobre el uso de rollos de papel higiénico. Incluye cuatro retos físicos que involucran colocar rollos de papel sobre la cabeza o en forma de torre sin que caigan, y un juego del gato donde los participantes deben mover fichas por un tablero manteniendo rollos sobre sus cabezas. También incluye preguntas sobre el uso de los rollos de papel, el COVID-19 y la sensación de jugar el juego del gato con un padre.
Este documento presenta las actividades para una sesión de cuarto grado sobre el uso de rollos de papel higiénico. Incluye cuatro retos físicos que involucran colocar rollos de papel sobre la cabeza o en forma de torre sin que caigan, y un juego del gato donde los participantes deben mover fichas por un tablero manteniendo rollos sobre sus cabezas. También incluye preguntas sobre el uso de los rollos de papel, el COVID-19 y la sensación de jugar el juego del gato con un padre.
En esta sesión vamos a realizar algunos retos bastantes divertidos, Vamos a jugar al gato con papá colocando dos rollos de papel so- espero puedas lograrlos. bre la cabeza cada participante. Reto n°1 Cada participante tendrá tres fichas grandes a dos metros de dis- tancia de la cuadricula del gato. Vas a colocar tres rollos de papel higiénico sobre tu cabeza, sin meter las manos vas a caminar ida y vuelta una distancia considerable de El juego inicia llevando los rollos de papel sobre la cabeza y una aproximadamente 10 m. si el papel se cae, iniciarás de nuevo. ficha en la mano, la colocarán e irán por otra ficha; el desplaza- miento será continuo sin que el rollo caiga. Reto n°2 Si cuando llevamos la ficha en la mano el rollo cae, tendrá que re- Sentado en el piso, colocará 4 rollos de papel al frente de los pies; el gresar la ficha y colocarse el rollo para volver a iniciar, tiempo que reto trata de colocar una torre de 4 rollos con el pie sin que alguno va a perder porque probablemente el otro competidor seguirá caiga. Si algún rollo cae iniciarás todo el proceso nuevamente. avanzando. Reto n°3 Aquí no hay turnos, si las fichas terminan y el juego no a definido a Colocaras los rollos en forma horizontal hacia ti en el piso; tu te colo- un ganador, moverán sus fichas ahí mismo de una en una respetan- caras boca abajo en posición de lagartija suspendiendo el cuerpo en do turno, si el rollo cae ira a la línea de salida y se colocará el rollo el aire y solo tendrás apoyo de manos y pies; la idea es mantener es- nuevamente. ta posición y colocar los rollos en forma de torre sin estas caigan. Gana el que hace tres líneas en el cuadrante. Reto n°4 Gana todo el juego quien sea capas de ganar 5 veces. Vas hacer lo contrario del reto n°3, en forma de torre vas a colocar los rollos en forma horizontal en el piso. Dile a papá que lo intente. ¡suerte! Cuarto grado. Primer trimestre. sesión n°4
En caso de presentar síntomas, como malestar respiratorio,
Material: dolor de garganta, tos, dolor de cabeza o secreción nasal, se debe suponer que es COVID-19. 4 rollos de papel; fichas para el jue- cada vez ven más jóvenes hospitalizados, y una evolución go del gato, usa más rápida de los síntomas, aparentemente por la variante tu imaginación. delta, por lo que pidieron seguir con la prevención.
A los 6 días ya tienen infiltrados pulmonares y empiezan a tener problemas de oxige-
nación. Tienen que revisar su oxígeno siempre.
NOMBRE COMPLETO: ____________________ SESIÓN N° 4
GRADO Y GRUPO:___________FECHA DE ELABORACIÓN:____________
Vas a jugar en un cruci- CUESTIONARIO
1.– usa tu imaginación y crea una actividad con los rollos de papel donde puedas desa-
grama y validar tus co- rrollar la manipulacion.___________________________________________________
2.– tomate una foto de la actividad que inventaste y pégala en la hoja de tareas._____ nocimientos sobre el co- _______________________________________________________________________ 3.– escribe 10 cosas que sabes del covid._____________________________________ vid-19. 4.- ¿Cuántos cubre bocas tienes en casa para ti.________________________________
¡suerte! 5.– ¿Cuál es el uso de los cubre bocas?_______________________________________
6.– describe en 3 líneas la sensación que tuviste al realizar con papá la act. n°2.______ _______________________________________________________________________