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UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

FACULTAD DE MEDICINA
Carrera: Medicina
Prueba de Selección
TIPO DE EXAMEN 9-9
AREA LECTO-ESCRITURA

I. Componente: Comprensión Lectora.

A. Comprensión Literal de Textos.


Instrucciones

A continuación encontrará un texto. Léalo en su totalidad. Observe el esquema de


organización que resume la información en forma parcial. Seleccione entre las
alternativas que se ofrecen, aquella que complete el contenido del texto.

Parásitos

vo
Para el común de la gente, los parásitos son aquellos animalitos que pueden salir del

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organismo cuando se va al baño y que son consecuencia de la ingesta abundante de
o us
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dá o t

dulces y chucherías. Por eso de seguro le sorprenderá saber que consumir dulces no
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es de por sí una causa de infestación parasitaria, a menos que se coman con las
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manos sucias o que haya sido expuesto a animales como moscas, cucarachas o
us e A su

chiripas.
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¿Qué son estas cosas llamadas parásitos intestinales y como llegan a enfermar a
pa ria hibi

nuestros niños? Según el pediatra Gerardo Contreras Galvis, “son microorganismos


que se encuentran en los intestinos de los seres vivos (humanos y animales),
at Pro

produciendo desarreglos, casi siempre del orden intestinal, como: diarreas, mala
absorción de los alimentos, desnutrición, bajo rendimiento escolar, entre otros”. Se
e

clasifican en dos grandes grupos, los protozoos (microscópicos) y los helmintos


M

(macroscópicos), y la mayoría se transmite a través del agua y los alimentos


contaminados.

Así, la parasitosis vendría a ser la asociación entre dos organismos (hospedador-


parasito), en la que el parasito es potencialmente patogénico y puede dañar al
hospedador (humanos, animales domésticos o silvestres), causándole signos y
síntomas de enfermedad. Ya que la población infantil es la que está más expuesta a
esto, los padres deben tomar cartas en el asunto y enseñar a sus pequeños a cuidarse
fácilmente.

Lo primero es estar informado para no volver a repetir la típica e infundada frase ¡ No


comas tanto dulce, que te van a salir lombrices!

Una familia problemática

Con la ayuda de nuestro especialista y de información contenida en el portal de la


UNESCO, enumeraremos algunos tipos de parásitos que pueden afectar a los
pequeños. De seguro sus nombres le parecerán complicados, no se preocupe, lo
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Carrera: Medicina Unidad de Admisión
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importante es que se fije en lo que son capaces de producir, para que pueda
identificar un posible síntoma que tal vez le este advirtiendo sobre la necesidad de una
consulta pediátrica y le permita actuar a tiempo.

Los protozoos o microorganismos microscópicos más comunes en nuestro medio son:


Entamoeba histolytica, Giardia lamblia, Blastocystis hominis.

Al otro grupo, el de los helmintos o microorganismos macroscópicos, pertenecen las


famosas lombrices (Áscaris lumbricoides).

Fuente: Revista: Vecino saludable. Parásitos. Agosto. Año 3. Nº 23. Pág. 28

Parásitos

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dá o t

Alimentos expuestos a moscas


di y en
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at Pro
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hospedador-parásito
M

3 4 5

A nivel intestinal

6 7 8 9

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1. a. (1) infestación; (2) asociación entre dos organismos; (3) Entamoeba
histolytica; (4) Giardia lambia; (5) Blastocystis hominis; (6) diarrea; (7) mala
absorción; (8) desnutrición; (9) bajo rendimiento escolar
2. (1) consecuencia de la ingesta de dulce; (2) humanos y animales; (3)
microscópicos; (4) macroscópicos; (5) alimentos contaminados; (6) signos; (7)
síntomas; (8) patogénico; (9) animales silvestres
3. (1) animalitos; (2) humanos y animales; (3) protozoos; (4) microorganismos; (5)
microscópicos; (6) moscas; (7) cucarachas; (8) chiripas; (9) manos sucias
4. (1) abundantes dulces y chucherías; (2) enferman nuestros niños; (3)
patógenos; (4) humanos; (5) animales domésticos; (6) lombrices; (7) parásitos
intestinales; (8) se transmiten a través del agua; (9) alimentos contaminados
Valor 2 puntos
B. Relación entre Orden y Significado.

Instrucciones

A continuación se presentan dos textos cuyo orden y significado ha sido


alterado. Seleccione entre las opciones ofrecidas aquella que restablezca,

vo
en cada caso, el sentido de la información presentada.
Primer texto

i
o us
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di y en
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Derecho a la Atención Médica
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1. Entre ellos figura el derecho a ser atendido


us e A su

2. divulgaron en el 2005 un afiche sobre derechos fundamentales de los


ra l d da

pacientes.
pa ria hibi

3. “Además, con la polarización que hay en el país,


4. El fondo de Población de las Naciones Unidas y la Alcaldía Metropolitana de
at Pro

Caracas
5. Entre ellos figura el derecho a ser atendido
e

6. y vicepresidente del Tribunal Disciplinario de la F.M.V.


M

7. género, credo, edad, nacionalidad o condición social.


8. a recibir alivio del dolor y el sufrimiento
9. el médico no puede decir que no trata a este paciente
10. apunta Rubén Hernández, psiquiatra, sexólogo
11. Según la publicación, cada paciente también tiene derechos a conocer la
identidad
12. sin discriminación alguna por raza,
13. y a contar con una historia clínica.
14. del personal médico que lo atienda,
15. porque es de un partido y no del otro”,

Fuente: Revista: Todo en Domingo encartada en el Nacional. Año 2006.

1. a. 1; 8; 12; 14; 7; 3; 10; 6; 5; 13; 15; 11; 4; 9; 2


b. 5; 8; 2; 1; 10; 13; 4; 6; 3; 15; 9; 14; 12; 11; 7
c. 4; 2; 1; 5; 12; 7; 3; 9; 15; 10; 6; 11; 14; 8; 13
d. 3; 9; 15; 10; 6; 4; 2; 11; 12; 13; 1; 8; 5; 14; 7
Valor 2 puntos
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Segundo texto:

La visualización

1. Se pueden usar muchos métodos,


2. es decir, si son flores frescas, hojas frescas, flores secas, hojas secas, semilla
o madera
3. Hoy en día, es una importante herramienta
4. más exacta será producida como hecho físico;
5. La esencia de la aromaterapia mágica es la visualización
6. es el arte de crear imágenes mentales.
7. la mayoría de los cuales dependen de la forma de los materiales de la planta
aromática
8. y la programación de la energía personal.
9. La visualización es un proceso sencillo y natural que casi todo hacemos a
diario,
10. y aspiración del aroma de un aceite esencial o de una planta
11. Esta comienza en la imaginación, donde mientras más clara formes una
imagen,

vo
12. con el uso de la visualización puedes sanarte.

i
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13. para el tratamiento del cáncer, problemas cardíacos y enfermedades del
dá o t
di y en
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sistema inmune.
o po V

Fuente: Aromaterapia. Editorial Épica


us e A su

3. a. 9; 2; 1; 4; 7; 12; 3; 10; 13; 5; 6; 11; 8


ra l d da

b. 1; 12; 3; 10; 13; 5; 6; 11; 4; 8; 9; 7; 2


pa ria hibi

c. 11; 10; 13; 3; 4; 6; 9; 7; 2; 1; 8; 5; 12


d. 5; 10; 8; 1; 7; 2; 9; 6; 11; 4; 12; 3; 13
at Pro

Valor 2 puntos
C. Comprensión Inferencial y Crítica de Texto.
e

Instrucciones
M

Lea atentamente el texto que aparece a continuación y seleccione de


acuerdo al contenido, la opción que corresponda a los planteamientos
formulados.

Una lucha sin tregua

Todo comenzó en 1972, cuando esta mujer casada, con once hijos y dedicada al
hogar, se percató de que los niños de la colonia Lechería presentaban erupciones
cutáneas, sobre todo en los brazos, y que los animales de la zona morían tras beber
agua de los charcos amarillos cercanos a Cromatos de México, una fábrica alemana
instalada a dos cuadras de su casa, en Tultitlan, Estado de México.

Con el apoyo de sus vecinos interpuso una denuncia sobre la contaminación de la


zona ante la entonces Subsecretaría de Mejoramiento del Ambiente. “En lugar de
investigar que pasaba la dependencia nos contestó con una felicitación”. recuerda

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Carrera: Medicina Unidad de Admisión
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Tres años después del envió de la carta, la hija de Manuela, María Isabel de 15 años,
falleció de leucemia. “Los médicos del Hospital General me dijeron que el cáncer que
mi hija desarrolló era debido a que en cierto momento estuvo expuesta a algún tóxico”
cuenta.

Manuela llevó frascos con agua amarilla al Hospital General. Los resultados revelaron
la presencia de cromo hexavalente, un compuesto altamente tóxico, también presente
en la sangre de María Isabel.

Meses después de la muerte de la hija de Manuela fallecieron dos niñas más que, al
igual que María Isabel, estudiaban en la primaria “Reforma”, ubicada a 30 metros de
los Cromatos de México.

Manuela, aún con la herida abierta por la muerte de su hija, volvió a la carga con más
ahínco. “Debería alejar a los niños de ese veneno”, dice con vehemencia.

Así inicio la lucha de esta mujer contra la tumba tóxica más grande de México. “En las
madrugadas redactaba cartas para diversas dependencias; una vecina que era
secretaria me las pasaba a máquina”.

vo
Pero no se amedrentó y consiguió que la UNAM certificara la contaminación de la

i
o us
ct ex a
zona mediante un estudio práctico a vecinos y ex obreros de Cromatos, quienes
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di y en
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presentaron elevados niveles de cromo en pelo y orina.
o po V

Sin embargo, Manuela no desistió y pasó los siguientes años recabando pruebas,
us e A su

acudiendo a oficinas del gobierno, interpelando a políticos, hablando en foros y ante


ra l d da

los medios de comunicación, cada vez con más coraje, pues años después también
pa ria hibi

perdería a su marido por un tumor ocasionado por el contacto con el mismo elemento
tóxico.
at Pro

Su labor levantó ámpulas y ella fue objeto de diversas amenazas. La tacharon de


e

subversiva, también la acusaron de usar la bandera ambientalista para obtener un


puesto político.
M

Las jornadas de Manuela eran extenuantes, en su lucha sacrificó hasta a su familia.


“Mandé a mis hijos a vivir en otra colonia, lejos del veneno; ellos con los años, me
entendieron”, recuerda nostálgica.

Esta mujer se adjudicó otra victoria en el año 1982, cuando por fin confinaron en dos
contenedores de cromo hexavalente; pero como los gobiernos municipales no le
dieron el mantenimiento adecuado, los depósitos se agrietaron y salió de nuevo a la
superficie el mortal contaminante, que hasta la fecha sigue causando afectaciones a la
salud de la población de Lechería. “El cromo es como un monstruo que carcome a su
paso y sigue haciendo daño al día de hoy”.

Doña Manuela, que sobrevive con una pensión de 1500 pesos, padece diabetes,
presión alta y hemorragias debido a la perforación del tabique nasal, signo claro de
excesivo contacto con cromo, comienza a ver los frutos de su labor. Ha sido
homenajeada por el gobierno municipal de Tultitlan, la Cámara de Diputados y
recientemente por el gobernador Del estado de México. “Agradezco los

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Carrera: Medicina Unidad de Admisión
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reconocimientos, pero el más grande va a ser cuando quiten los desechos”, dijo el
Congreso de la Nación.

Fuente: Revista: Selecciones. Septiembre 2008. Pág. 15.

En el artículo el autor NO hace referencia a:

4.- a. La cantidad de toneladas de tóxico


b. El traslado de la sede de la escuela a otro lugar
c. Los síntomas de envenenamiento con cromo hexavalente
d. La ayuda gubernamental para subsanar el problema
Valor 1 punto
La frase “…interpelando a políticos…”, quiere decir:

5.- a. Entablar un recurso legal


b. Interponer su autoridad
c. Explicar algo que no está expresado
d. Exigir una explicación
Valor 3 puntos
En la frase “… con más ahínco…”, la palabra en negrilla significa:

i vo
o us
ct ex a
6.- a. desempeño
dá o t
di y en
ic cl
b. rapidez
o po V

c. empeño
us e A su

d. ingenio
Valor 1 punto
ra l d da

En la frase “…no se amedrentó…” la palabra en negrilla es antónimo de:


pa ria hibi

7.- a. animar
b. atemorizar
at Pro

c. adeudar
d. amilanar
e

Valor 1 punto
M

De acuerdo a la lectura se infiere:


8.- a. Manuela luchó toda la vida por la salud de sus vecinos
b. La ausencia de una legislación ambiental adecuada convierte la planta en un
grave peligro
c. La causa de la contaminación ambiental, produjo la muerte de los niños
d. Aún sigue la mortal contaminación, afectando la salud en ese lugar
Valor 3 puntos
Este artículo es de tipo:
9.- a. Científico
b. Periodístico
c. Publicitario
d. Narrativo
Valor 1 punto
En la frase “… dice con vehemencia…”, se refiere a:
10.- a. con entusiasmo
b. poco violenta
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c. muy apática
d. menos decidida
Valor 1 punto
En la frase “… por fin confinaron…” la palabra en negrilla es antónimo de:
11.- a. confiscaron
b. encerraron
c. liberaron
d. limitaron
Valor 1 punto

En la frase “…levantó ámpulas…” la palabra en negrilla es antónimo de:


12.- a. pomposo
b. referencias
c. sobrio
d. oposición
Valor 1 punto

vo
AREA DE RAZONAMIENTO BÁSICO

i
o us
ct ex a
Instrucciones:
dá o t
di y en
ic cl
A continuación usted encontrará 10 preguntas. Lea atentamente el enunciado y
o po V

seleccione, entre las alternativas que se le presentan, la correcta


us e A su
ra l d da

¿Cuál es la palabra omitida?


pa ria hibi

escorpión : noviembre = león


at Pro

13.- a. junio
e

b. mayo
c. agosto
M

d. septiembre
Valor 1 punto

Ordene las letras y encuentre la palabra que no designa una flor:


I. naenci II. nápilut III. velcal IV. ramraglat

14.- a. III
b. I
c. IV
d. II
Valor 1 punto

¿Cuál es el término más apropiado?


Individualizar una cosa o persona en cuanto a su identidad:
I. indagar II. diferenciar III. identificar IV. Descubrir

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15.- a. IV
b. II
c. I
d. III
Valor 2 puntos
Ordene la serie del número menor al mayor:

0,2 0,8 0,06

I II III IV V

16.- a. V; I; II; III; IV


b. I; IV; III; II; V
c. IV; III; II; V; I
d. III; II; IV; I; V
Valor 1 punto
¿Cuál es la figura que hay que eliminar?

i vo
o us
ct ex a
dá o t
di y en
ic cl
o po V

I II III IV V
us e A su
ra l d da

17. - a. III
pa ria hibi

b. IV
c. II
at Pro

d. I
Valor 1 punto
e

Encuentre la letra que falta:


M

D 18.- a. P

H b. Q
L c. S
O d. T
Valor 1 punto
Consiga las parejas de palabras que son sinónimos entre sí:

A. subversión I. forajido

B. facineroso II. insurrección

C. imprevisible III. pacifico

D. magistral IV. seductor

V. notable

VI. espontán
8
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19. – a. A. I ; B. III; C. IV D. VI

b. A. II ; B. I; C. IV D. V
c. A. VI ; B. V; C. I D. III
d. A. V ; B. II; C. IV D. I
Valor 2 puntos
Angela es más alta que Sonia, pero menos que Ruth. Estefanía, amiga de Sonia, es
más baja que su prima Ana, pero más alta que su hermana Ruth. ¿Quién es la más
baja?

20.- a. Ruth
b. Estefanía
c. Ana
d. Sonia
Valor 2 puntos
Montaña es a tierra como remolino es a:

21.- a. lluvia
b. cielo

vo
c. mar

i
d. tempestad o us
ct ex a
dá o t

Valor 1 punto
di y en
ic cl
Cada vez que un tirador da al blanco se gana 500 puntos y cada vez que falla pierde
o po V

300. Sabiendo que después de 15 disparos obtuvo 2700 puntos. ¿Cuántas veces hizo
us e A su

diana exactamente?
ra l d da

22.- a. 9 veces
pa ria hibi

b. 10 veces
at Pro

c. 5 veces
d. 20 veces
e

Valor 2 puntos
ÁREA DE CIENCIAS BASICAS
M

d. Componente: Biología.
Instrucciones:
A continuación usted encontrará 13 preguntas, lea cuidadosamente el enunciado
y seleccione, entre las cuatro alternativas que se le presentan, aquella que
considere correcta.
Se libera ante situación de miedo:

23. – a. Aldosterona
b. Adrenalina
c. Cortisona
d. Noradrenalina
Valor 1 punto
Hormona relacionada en la descalcificación de los huesos:
24.- a. Tiroxina
b. Glucagón
c. Paratohormona
d. Noradrenalina Valor 1 punto
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Carrera: Medicina Unidad de Admisión
Tipo 9-9 17-11-08
El hierro se encuentra formando parte de:

25.- a. La clorofila
b. Las plaquetas
c. Los eritrocitos
d. La hemoglobina
Valor 2 puntos
El hipotálamo controla:

26.- a. Los niveles de glucosa en la sangre


b. El equilibrio de agua y sales
c. El raquitismo
d. La liberación de insulina
Valor 1 punto

El modelo de mosaico fluido, de la membrana plasmática, le confiere:

27.- a. La viscosidad al citoplasma


b. El color a la célula

vo
c. El aspecto fibroso a todas las células

i
o us
d. La permeabilidad selectiva a la célula
ct ex a
dá o t

Valor 3 puntos
di y en
ic cl
La vitamina encargada del ciclo visual luz - oscuridad es:
o po V
us e A su

28.- a. A
ra l d da

b. D
c. B1
pa ria hibi

d. B12
at Pro

Valor 2 puntos
“Como entidad física y en la transmisión de los caracteres hereditarios”, es la
e

definición de:
M

29.- a. Gen
b. ADN
c. ARN
d. Cromosomas
Valor 1 punto
El hígado, como glándula digestiva anexa:
30.- a. Segrega insulina
b. Transforma los alimentos en sustancias asimilables
c. Favorece la síntesis de HCL
d. Produce bilis
Valor 1 punto
La respiración celular puede ser de dos tipos:
31.- a. Fermentación y Ciclo de krebs
b. Aeróbica y Anaeróbica
c. Oxigenación y Liberación de oxigeno
d. Con o sin ausencia de enzimas
Valor 2 puntos
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Carrera: Medicina Unidad de Admisión
Tipo 9-9 17-11-08
Los leucocitos, cumplen función defensiva mediante:

32.- a. La Diapédesis y Fagocitosis


b. La Exocitosis y Endocitosis
c. La Pinocitosis y Fagocitosis
d. La formación de vacuolas esencialmente
Valor 2 puntos
La ovogénesis comprende las siguientes etapas:

33.- a. Profase – Metafase – Anafase – Telofase


b. Profase II – Metafase II – Anafase II – Telofase II
c. Proliferación – Crecimiento – Maduración
d. Gametogénesis – Espermatogénesis
Valor 2 puntos
La hematosis:

34.- a. Ocurre en los pulmones


b. Se relaciona con la capacidad pulmonar
c. Elimina sustancias sólidas de desecho

vo
d. Se refiere a la espiración e inspiración

i
o us Valor 1 punto
ct ex a
dá o t

La musculatura lisa:
di y en
ic cl
o po V

35.- a. Se localiza en piernas, brazos y abdomen


us e A su

b. Favorece las contracciones rítmicas del corazón


ra l d da

c. Cumple principalmente la función motora


d. Se caracteriza por su acción involuntaria
pa ria hibi

Valor 3 puntos
at Pro

II. Componente: Química.


Instrucciones:
e

A continuación usted encontrará 10 preguntas. Lea cuidadosamente el enunciado y


M

seleccione, entre las cuatro alternativas que se le presentan, aquella que considere
correcta.

Calcular la densidad del alcohol, sabiendo que 80 ml pesan 64g


36.- a. 0,80
b. 1,25
c. 5.120
d. 16
Valor 1 punto
La característica de una mezcla, es que:
37.- a. Son generalmente heterogéneas
b. Sus componentes intervienen en proporciones iguales
c. Sus combinaciones son siempre homogéneas
d. Sus componentes no pierden sus propiedades

Valor 1 punto

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Carrera: Medicina Unidad de Admisión
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Según los postulados de John Dalton:

38.- a. Los átomos pueden ser destruidos y no creados


b. La combinación química, es la unión de átomos en proporciones definidas
c. Los átomos están constituidos por la materia
d. Los átomos de una sustancia pura, difieren entre si
Valor 1 punto

Representa un catión trivalente:

39.- a. Calcio
b. Azufre
c. Hierro
d. Fosforo
Valor 1 punto
Consiga las nomenclaturas siguientes:

I. SO3 A. Anhídrido sulfúrico


II. CL2O7 B. Anhídrido fosfórico

vo
III. N2O5 C. Anhídrido perclórico

i
IV. Cl2O5 D. Anhídrido nítrico
o us
ct ex a
dá o t

V. P2O5 E. Anhídrido hipocloroso


di y en
ic cl
o po V

40.- a. I. B; II. E; III. D; IV. C; V. A


us e A su

b. I. A; II. C; III. D; IV. E; V. B


ra l d da

c. I. C; II. E; III. D; IV. B; V. A


d. I. A; II. D; III. E; IV. B; V. C
pa ria hibi

Valor 2 puntos
at Pro

Consiga la relación entre la suspensión de partículas – medio disolvente:


e

I. Gas en líquido A. Mayonesa


II. Solido en gas B. Merengue
M

III. Liquido en gas C. Niebla


IV. Solido en líquido D. Humo
V. Líquido en Liquido E. Plasma sanguíneo

41.- a. I. D; II. C; III. A; IV. B; V. E


b. I. B; II. D; III. C; IV. E; V. A
c. I. A; II. B; III. E; IV. D; V. C
d. I. C; II. A; III. D; IV. E; V. B
Valor 2 puntos
Se considera un compuesto orgánico:

42.- a. Nitrato de plata


b. Acido clorhídrico
c. Cloruro de sodio
d. Etanol
Valor 1 punto

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Carrera: Medicina Unidad de Admisión
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¿Cuántas moléculas hay en una gota de agua que pesa 0,05 gr?

PM del H2O = 18

43.- a. 0,016727 x 1023


b. 2,167 x 1023
c. 2167,92 x 1023
d. 167,27 x 1023
Valor 2 puntos
Una base es una sustancia cuya solución:

44.- a. No conduce la corriente eléctrica


b. Colorea en rosa la solución de tenolftaleina
c. Tiene sabor salado
d. Contiene cationes diferentes a H+ y aniones distintos del OH
Valor 1 punto
Complete los procesos metabólicos de los compuestos orgánicos:

vo
Alimentos

i
o us
ct ex a
dá o t
di y en
ic cl
(1)
o po V
us e A su

Expulsión al exterior Respiración


ra l d da
pa ria hibi

(2) (3)
at Pro

respiración movimiento (4) equilibrio


e

celular muscular térmico


M

45.- a. (1) Digestión; (2) CO2+H2O; (3) ATP; (4) Circulación sanguínea
a. (1) Masticación; (2) Aire; (3) Oxigeno; (4) Fotosíntesis
a. (1) Cocción; (2) Gases; (3) Calor; (4) Celulosa
a. (1) Digestión; (2) Sudor; (3) Celular; (4) Almidón
Valor 3 puntos
III. Componente: Lógica Matemática

Instrucciones:

A continuación usted encontrará 9 preguntas. Lea atentamente el enunciado y


seleccione, entre las cuatro alternativas que se le presentan, aquélla que considere
correcta.

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Carrera: Medicina Unidad de Admisión
Tipo 9-9 17-11-08
¿Cuál opción representa la correlación de las siguientes ecuaciones según las
propiedades de la potenciación?

; ;

46.- a. ; ;-

b. ; ;-

c. ; ;

d. ; ;-

Valor 1 punto

Rafael Acuña dejó de herencia 694.000 Bs.F. ¿Cuánto debe recibir cada uno de los 3
herederos después de haber pagado el 20% en impuestos, el 3% en notaría y el 2%
de impreabogado? Si el sujeto A recibe el 50% + del 50% restante y las que

i vo
quedan para los sujetos B y C.
o us
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di y en
ic cl
47.- a. A: 260.250,00 Bs.F ; B y C: 86.750,00 Bs.F.
o po V

b. A: 347.000,00 Bs.F ; B y C: 86.750,00 Bs.F.


us e A su
ra l d da

c. A: 443.750,00 Bs.F ; B y C: 86.750,00 Bs.F.


pa ria hibi

d. A: 520.500,00 Bs.F ; B y C: 86.750,00 Bs.F.


at Pro

Valor 3 puntos
e

Identifique la función cuyo resultado se corresponda con el conjunto de números


irracionales:
M

48.- a. b.

c. d.

Valor 1 punto

El resultado de la siguiente expresión:

49.- a. b. 4

c. d. 1

Valor 3 puntos

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Carrera: Medicina Unidad de Admisión
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Cinco personas fueron al cine y cancelaron 110 Bs.F. por las entradas. ¿Cuántos
niños y cuántos adultos forman el grupo si las entradas para menores cuestan 10
Bs.F. y las de adulto 30 Bs.F.

50.- a. 1 niño y 4 adultos

b. 2 niños y 3 adultos

c. 3 niño y 2 adultos

d. 4 niños y 1 adulto

Valor 1 punto

¿Cuál es el M.C.D y el m.c.m de las siguientes expresiones?

51. - a. M.C.D=4 ; m.c.m=

vo
b. M.C.D=3 ; m.c.m= -

i
o us
ct ex a
c. M.C.D=-4 ; m.c.m=
dá o t
di y en
ic cl
d. M.C.D=-3 ; m.c.m=
o po V

Valor 1 punto
us e A su
ra l d da

El resultado de la siguiente adición es:


pa ria hibi

52.- a. b.
at Pro

c. d.
e
M

Valor 2 puntos
¿Cuál es el valor de x en la siguiente expresión?

53. - a. b.

c. d.

Valor 1 punto

Al resolver se obtiene:

54. - a. b.

c. d.

Valor 2 puntos

15
Carrera: Medicina Unidad de Admisión
Tipo 9-9 17-11-08
IV. Componente: Aspectos Generales de Física

Instrucciones:
A continuación usted encontrará 9 preguntas. Lea atentamente el enunciado y
seleccione, entre las alternativas que se le presentan, aquélla que considere
correcta.

Dos automóviles C y D están separados por una distancia de 200 km.


simultáneamente parten a encontrarse, el C con una rapidez de 60 y el D con
una rapidez de 40 ¿Calcular donde y cuando se encuentran?

55.- a. Se cruzan a 120 km del punto C y a 80 km del punto D. Tardan 2h

b. Se cruzan a 30 km del punto C y a 40 km del punto D. Tardan 4h

c. Se cruzan a 60 km del punto C y a 80 km del punto D. Tardan 4h

d. Se cruzan a 80 km del punto C y a 120 km del punto D. Tardan 2h

vo
Valor 3 puntos

i
Transforme las siguientes unidades:
o us
ct ex a
dá o t
di y en
ic cl
A) a ; B) a ; C) a
o po V
us e A su
ra l d da

56.- a. A) ; B) ; C)
pa ria hibi

b. A) ; B) ; C)
at Pro
e

c. A) ; B) ; C)
M

d. A) ; B) ; C)

Valor 1 punto

Dado el siguiente circuito:

16
Carrera: Medicina Unidad de Admisión
Tipo 9-9 17-11-08
57.- a. ; ;
b. ; ;
c. ; ;
d. ; ;
Valor 3 puntos
Al incidir un rayo de luz blanca en un prisma, la luz se descompone en colores simples
debido a que:

58.- a. Se disminuye el índice de refracción


b. La luz blanca carece de color
c. El ángulo de refracción en un medio es diferente para cada color
d. Estamos ante la presencia de un prisma de reflexión total
Valor 1 punto
La lupa, proporciona:

59.- a. Una imagen agrandada y real


b. Una imagen de gran tamaño, a pequeña distancia debido al lente convergente
c. Una imagen mayor, por estar constituido por dos lentes convergentes
d. Una imagen virtual, derecha y de mayor tamaño

vo
Valor 1 punto

i
o us
ct ex a
Transformar las siguientes temperaturas:
dá o t
di y en
ic cl
o po V

A) 200 ºF a ºK ; B)960ºK a ºF ; C)343ºK a ºC


us e A su
ra l d da

60. - a. A) 93, 3 ºK ; B) 687 ºF ; C) 616ºC


pa ria hibi

b. A) 302,4 ºK ; B) 381,6 ºF ; C) 80ºC


c. A) 366, 3 ºK ; B) 1268,6 ºF ; C) 70ºC
at Pro

d. A) 128,8 ºK ; B) 12,68 ºF ; C) 716ºC


Valor 2 puntos
e

Efectuar :
M

61.- a.
b.
c.
d.
Valor 1 punto
La capacidad calórica de 800 g. de una sustancia es 560 . ¿Cuál es la cantidad
de calor necesaria para que la temperatura varíe 80ºC? ¿Qué temperatura alcanza si
antes de suministrarle calor se encontraba a 20ºC?

62.- a. Q=0,7 cal ; t=60ºC


b. Q=44.800 cal ; t=100º C
c. 44,8 cal ; t=100ºC
d. 0, 7 cal ; t=100ºC
Valor 2 puntos

17
Carrera: Medicina Unidad de Admisión
Tipo 9-9 17-11-08

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