Anexo 1 Ejercicios

Tarea 1. Física General.

100413A_954
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingenierías

I 1
ntroducción

Estimado estudiante, bienvenido a la Unidad 1-Tarea 1 del curso de Física General. A continuación, encontrará los ejercicios
a desarrollar, es importante leer detalladamente la Guía de actividades y rúbrica de evaluación antes de desarrollar los
ejercicios.

En cada uno de los ejercicios encontrará la variable 𝝍, la cual corresponde al número que debe asignar para desarrollar el
ejercicio, para calcularlo tome cada dígito de su cédula y súmelo.

Ejemplo: El número de cédula es 7.894.582.648; ahora se debe separar cada dígito y sumarlos de manera independiente, así:

𝝍=1+0+3+0+𝟓+5+1+3+3+6

𝝍 = 27

Este valor obtenido lo debe reemplazar en cada uno de los ejercicios donde aparece la variable 𝝍 y realizar las operaciones
correspondientes
1. [25 puntos] Simulador Virtual: Vectores

Instrucciones: El primer punto del taller corresponde a realizar una práctica a través de un simulador virtual. Según la rúbrica que
previamente ha leído, en este punto deberá realizar un vídeo donde presente su documento de identidad al inicio, puede utilizar
cualquier editor de vídeo y plataforma para publicarse.

Procedimiento:

i) Diríjase al enlace: https://www.reexunad.com/fisica-general y dé clic en componente teórico;

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ii) En el entorno Laboratorio Virtual escoja el Lab.1. iv) Cuando ya obtenga los valores de los vectores,
Vectores de la Unidad 1: Medición y cinemática y a ubique el vector suma 𝑐⃗ de la parte superior
continuación, elija la opción Ecuaciones. derecha

v) En la parte superior encontrará los datos para

cada vector, en la cual se representan las
magnitudes, direcciones y componentes de
cada vector bajo tres posibles situaciones. Para
iii) En el espacio de Ecuaciones, deberá abrir el botón verde el vídeo únicamente se realizará la suma de dos
(+ vector base) con el objetivo de designar los valores para vectores y el resultante 𝑐⃗. Ahora, deberá
cada vector. Para saber que valores debe asignar a los variar los cuadros para obtener los productos
vectores 𝑎⃗ y 𝑏⃗ , reemplace el valor que le dio para 𝝍 en por escalar de cada vector.
la siguiente expresión y realice los cálculos:
𝝍 𝝍
𝑎⃗ = 𝑖̂ + 𝑗
10 20
𝝍 𝑖̂ + 𝝍 𝑗
𝑏⃗ =
10
14

Si el valor obtenido para cada uno de los vectores 𝑎⃗ y 𝑏⃗ ,

le da un número decimal, páselo a un número entero
utilizando las técnicas de redondeo.

vi) Finalmente, consigne la información solicitada

en la siguiente tabla:

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Vector Magnitud Dirección Componente en x Componente en y

𝑎⃗ 3,2 18,4 3 1

𝑏⃗ 3,6 56,3 2 3

𝑐⃗ = 𝑎⃗ + 𝑏⃗ 6,4 38,7 5 4

2𝑎⃗ 6,3 18,4 6 2

2𝑏⃗ 7,2 56,3 4 6

𝑐⃗ = 2𝑎⃗ +
12,8 38,7 10 8
2𝑏⃗
3𝑎⃗ 9,5 18,4 9 3

5𝑏⃗ 18 56,3 10 15

𝑐⃗ = 3𝑎⃗ +
26,2 43,5 19 18
5𝑏⃗
−5𝑎⃗ 15,8 -161,6 -15 -5

3𝑏⃗ 10,8 56,3 6 9

𝑐⃗ = −5𝑎⃗ +
9,8 156 -9 4
3𝑏⃗

2. [7 puntos] Movimiento Uniforme Rectilíneo (MRU) y Movimiento Uniformemente Acelerado (MUA).

Contexto: En julio de 2021, en los juegos olímpicos desarrollados en Tokio - Japón, el clavadista colombiano Sebastián Villa tuvo
actuación en sus terceros juegos; durante la competencia se deja caer desde una altura de 27 m sobre una piscina. Si
consideramos su movimiento como una caída libre en la vertical como se muestra en la figura

Figura 1. Tomada de Agencia EFE

Interrogante(s):

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a) Calcule el tiempo de caída. 4

1 2
Y =Yo +V X t− g t
2
1
2
m
Y =27+V X t− 9,82 2 t 2
s ( )
1
2
m
(
Y =27− 9,82 2 t 2
s )
2
Y =27−4,9 t
4,9 t 2=27
2 27 m
t = 2
4,9 m/s

• T = 2,347382389 s
√
√ t2 = 27 m 2
4,9 m/ s

b) Determine la rapidez con que cayó Sebastián Villa al impactar con el agua
• v=√ 2h g
• v=√ 2∗27∗9,82
• 23,02780927 (m/s)

c) Si la rapidez del sonido es de 340m/s ¿Cuánto tiempo después de que Sebastián Villa salte, un espectador escucha el
golpe en el agua, si se encuentra a una distancia de 20m?
• 2.34 + 20/340 = 2,40 s
• Se tarda 2.40 segundos en escuchar el golpe en el agua desde que el clavadista saltó

d) Realice los gráficos de distancia recorrida y velocidad en función del tiempo hasta el instante en que llega al agua.

t y v
0 27 0 30
0,26 27 -2,56 20
0,29 27 -2,88
10
0,34 26 -3,29
0,39 26 -3,84 0
0 0.5 1 1.5 2 2.5
0,47 26 -4,61 -10
0,59 25 -5,76
-20
0,78 24 -7,68
1,17 20 -11,53 -30

2,35 0 -23,05 y v

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3. [7 puntos] Cantidades vectoriales y escalares

Contexto: Rigoberto Uran en la competencia contrarreloj en Tokio 2020 realiza el siguiente recorrido: 42km al este con dirección
de 40º de Fuji International Speedway, después gira 30º al sureste y recorre 25km; para finalizar recorrer 27 km hacia al suroeste
gira 45º .

Figura 2. Tomada de Pulzo.com

Interrogante(s):

a) Realice el gráfico en donde se representan los vectores correspondientes al recorrido de Uran

•
vectores km Dirección g

a 42 noreste 40

b 25 sureste 30

b 27 suroeste 45

b) Determine la componente del desplazamiento en cada uno de los recorridos

A= (42 cos 40°)i + (42 sen 40°)j

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B= (25 cos 330°)i + (25 sen 330°)j

C= (27 cos 225°)i + (27 sen 225°)j

c) Determine la magnitud y dirección del desplazamiento total

D= (94 cos 595°)i (94 sen 595°)j

A=√ [ ( 94 cos 595 ° ) i ] [ ( 94 sen 595° ) j ]

2 2

A=√ [ (−53.91 ) i ] [ (−77 ) j ]

2 2

A= 93.99km

−77
Arcotagente B: =
−53.91

=55°

4. [7 puntos] Movimiento en dos dimensiones

Contexto:

Cristiano Ronaldo es considerado uno de los mejores futbolistas que ha tenido el mundo y es admirado por sus grandes logros
deportivos, rompiendo récords en su estadía con el Real Madrid F.C.

En un clásico Juventus Vs. Barcelona, en 2018, una falta cerca al área chica se convierte en un tiro libre en contra del Barcelona y
es cobrado por Cristiano Ronaldo, el cual convierte en Gol, alcanzando el balón una velocidad de 𝑣 = 20𝑚/𝑠 formando una ángulo
de 27° con la horizontal como se ilustra en la imagen 1. [Nota: si el valor de 27 es igual o superior los 75°, divida el resultado
entre dos (27/𝟐)° ]

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A partir de la información anterior:

i) Dibuje sobre cada posición del balón las componentes del vector velocidad 𝑣⃗.
ii) Determine la distancia desde donde se encuentra Cristiano Ronaldo cobrando el tiro libre hasta el punto donde caerá en
el campo.
iii) Determine la altura máxima alcanzada por el balón
iv) Ahora: ¿Cuál será el tiempo en que el balón estará en el aire?

5. [15 puntos] Movimiento semi-parabólico: Aproximación a la aceleración gravitacional.

En el siguiente ejercicio desarrollarás una práctica sobre el software Algodoo, el cual lo usaremos a lo largo del curso para entender
algunos de los fenómenos más interesantes de la física.
En el siguiente enlace encontrará el paso a paso del
desarrollo de la guía:

Paso 0: Instale el software Algodoo en su página oficial:

www.algodoo.com.

Si necesita apoyo en el proceso de instalación del

software, puede dirigirse al
siguiente enlace:
https://www.powtoon.com/s/bR3dXgyuBMu/1/m/s

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Paso 1: Genere una estructura sólida en forma de risco y
fíjela:

Paso 2: Cree un círculo de radio superior a 0,1 m y ubíquelo

en la cima del risco en la punta con la mitad del diámetro por
fuera, con el objetivo que, pueda caer sin necesidad de
empujarse:

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Paso 3: De clic derecho sobre el circulo y seleccione: 7

muestre la gráfica:

Paso 4: Cuando aparezca el cuadro de la gráfica, cambie el eje-y: Velocidad por Posición (Y) y minimice la ventana.

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Paso 4: Cree otros dos cuadros de gráficas, para ello, repita el paso 3 y 4, generando una nueva pero en esta ocasión
elija Velocidad en un cuadro y en el otro Aceleración (y) y minimice las ventanas.

Paso 5: Ejecute la aplicación con el botón de Run en la barra inferior del software:

Detenga la experiencia antes de que la esfera colisione con el piso (No la deje rebotar)
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Paso 6: Maximice las tres gráficas, tome recortes de las imágenes de Posición Vs. Tiempo, Velocidad Vs. Tiempo y
Aceleración Vs. Tiempo (recomendación: use Recortes de pantalla).

Tip: Las imágenes que deben obtener deben ser similares a las presentadas a continuación:
Aceleración Velocidad Vs. Tiempo Posición Vs. Tiempo
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A partir de la experiencia anterior, llene la siguiente tabla y conteste las preguntas: 10

Copie en el cuadro del frente el enlace del
vídeo:
1. ¿Cuál es la altura de lanzamiento de la
esfera en metros?
2. ¿Cuánto tiempo tardó en llegar la esfera al
suelo en segundos?
3. ¿Qué ocurre si aumenta la altura del risco?
Compare los resultados.
4. ¿Qué ocurre si elimina la gravedad del
ejercicio?

5. ¿Qué sucede si se desprecia la resistencia

del aire?

6. ¿El valor de la aceleración gravitacional es

constante o variable? Argumente su
respuesta
7. La magnitud de la velocidad a medida que
el cuerpo cae ¿aumenta o disminuye?
8. Copie y pegue las gráficas obtenidas de la experiencia:
Aceleración Vs. Tiempo Velocidad Vs. Tiempo Posición Vs. Tiempo