UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

FRANCISCO MORAZÁN

ASIGNATURA:
ECN-1904 FÍSICA I

NÚMERO DEL LABORATORIO:

PRÁCTICA N° 1

NOMBRE DE LA PRÁCTICA DE LABORATORIO:

VECTORES

EQUIPO:
SANDRA GABRIELA ELVIR GARCÍA 801199817068
DARWIN MAURICIO LÓPEZ MEDIDA 601199704045
EDUIN RICARDO MONTOYA MORALES 1505199300248

SECCIÓN:
“B”

CATEDRÁTICO:
RICARDO HUMBERTO GARCÍA ZALDIVAR

FECHA DE ENTREGA:
MIERCOLES 15 DE JUNIO DEL 2022
 RESUMEN

En este trabajo se resolvió un problema planteado de física 1, haciendo uso del método
gráfico y analítico para la suma de vectores. En este laboratorio encontramos el
desplazamiento total que realizó una persona para alcanzar a sus amigos el cual se utilizó
el simulador Phet y así comparar los resultados obtenidos.

INTRODUCCIÓN

Este informe tiene como objeto de estudio aprender a sumar vectores mediante el
siguiente problema: durante una excursión, María se separó del grupo y para poder
encontrarse con ellos de nuevo se desplaza primero 8 m hacia la derecha, luego 9 m a 25°
respecto a +y, de ahí camina 7 m a 45° respecto a +x y por último un desplazamiento de
5 m a -35° respecto a +x, que es cuando alcanza a sus amigos. ¿Cuál fue el desplazamiento
realizado por María para poder alcanzar a sus amigos?

OBJETIVOS

• Aprender a sumar vectores mediante el proceso matemático, de forma analítica.

• Utilizar un simulador PhET, para hacer todos los cálculos de la suma de vectores.
• Encontrar el desplazamiento que realizó María para llegar a sus amigos.

MARCO TEÓRICO

Vector: Se define completamente de una magnitud, su unidad, dirección y sentido,

algunos ejemplos son el peso, el desplazamiento, la fuerza, la velocidad, la aceleración,
etc.
Escalar: se define completamente a través de una magnitud y su unidad, algunos
ejemplos son la temperatura, la masa, el volumen, el tiempo, la distancia, energía, trabajo,
etc.

Para realizar una suma de vectores existen dos métodos:

• Método gráfico: Existen dos métodos distintos: el método de la cabeza de cola (o
extremo con origen) y la regla del paralelogramo
• Método analítico: La suma de dos vectores da como resultado otro vector cuyas
componentes son la suma de las respectivas componentes.
Se puede encontrar las componentes de un vector a partir de su módulo y el ángulo que
forma con el eje X. Este proceso se denomina descomposición vectorial.
De manera que se pueden calcular las componentes X e Y del vector con las razones
trigonométricas del coseno y del seno.
La expresión matemática para calcular las componentes de un vector es la siguiente:

𝑳𝒂𝒅𝒐 𝒐𝒑𝒖𝒆𝒔𝒕𝒐 𝑨𝒚
𝐬𝐢𝐧 𝜽 = = → 𝑨𝒚 = 𝑨 𝐬𝐢𝐧 𝜽
𝒉𝒊𝒑𝒐𝒕𝒆𝒏𝒖𝒔𝒂 𝑨

𝑳𝒂𝒅𝒐 𝒂𝒅𝒚𝒂𝒄𝒆𝒏𝒕𝒆 𝑨𝒙
𝐜𝐨𝐬 𝜽 = = → 𝑨𝒙 = 𝑨 𝐜𝐨𝐬 𝜽
𝒉𝒊𝒑𝒐𝒕𝒆𝒏𝒖𝒔𝒂 𝑨

Dada la siguiente suma de vectores 𝒂 ⃗ + ⃗𝒃 + 𝒄⃗ = ⃗𝑺, podemos calcular las componentes

𝑺𝒙 y 𝑺𝒚 con cualquiera de las siguientes expresiones matemáticas:

𝑺𝒙 = 𝒂𝒙 + 𝒃𝒙 + 𝒄𝒙
𝑺𝒚 = 𝒂𝒚 + 𝒃𝒚 + 𝒄𝒚

Para expresa la magnitud y dirección del vector suma ⃗𝑺 en términos de sus componentes
𝑺𝒙 y 𝑺𝒚 podemos usar las siguientes fórmulas:

𝒔 = √𝒔𝒙 𝟐 + 𝒔𝒚 𝟐

𝒔𝒚
𝜽 = 𝐭𝐚𝐧−𝟏
𝒔𝒙

MATERIALES Y EQUIPO

• Computadora
• Simulador PhET
• Papel
• lápiz
• Borrador
• Sacapunta
• Calculadora
• Regla
• Transportador
• Celular
 TABLA U HOJA DE DATOS
Magnitud Ángulo Eje de Componente-x Componente-y
N° Vector
|𝒗| 𝜽 referencia Simulador Calculado Simulador Calculado

1 𝑉1 7u 90° +x 0 0 7u 7u

2 𝑉2 8u 60° +x 4u 4u 6.9u 6.9u

3 𝑉3 12 u -70° +x 6u 6u -10.4u -10.4u

4 𝑉4 11 u -30° -x -9.5u -9.5u 5.5u 5.5u

5 𝑉5 9u 20° -x -8.5u -8.5 -3.1u -3.1u

Tabla 1.

⃗
Resultante 𝑺
⃗
Vector 𝒂 ⃗
Vector 𝒃
Calculado Simulación
|𝑎| =11.7u |𝑏⃗| =7u 𝑺𝒙 = 10.02u 𝑺𝒙 = 10u
𝜃𝑎 =31° 𝜃𝑏 =90° 𝑺𝒚 = 13.02u 𝑺𝒚 = 13u
Calculado Simulación Calculado Simulación
𝒂𝒙 = 10.02u 𝒂𝒙 = 10u 𝒃𝒙 = 0u 𝒃𝒙 = 0u |𝑺| = 16.43u |𝑺| = 16.4u
𝒂𝒚 = 6.02u 𝒂𝒚 = 6u 𝒃𝒚 = 7u 𝒃𝒚 = 7u 𝜃𝑠 = 52.42° 𝜃𝑠 = 52.4°
Tabla 2.

⃗
Vector 𝒂 ⃗
Vector 𝒃 ⃗
Vector 𝒄 ⃗
Vector 𝒅
Magnitud 8m 9m 7m 5m
Dirección 45° 25° 45° -35°

Calc Sim Calc Sim Calc Sim Calc Sim

Componente x 8m 8m -3.8m -3.8m 4.9m 4.9m 4.1m 4.1m

Componente y 0m 0m 8.2m 8.2m 4.9m 4.9m -2.9m -2.9m

Resultante ⃗𝑺
Calculado Simulación
𝑺𝒙 13.2m 13.2m
𝑺𝒚 10.2 10.2

|𝑺| 16.7m 16.7m

𝜃𝑠 37.7° 37.7°
Tabla 3.
PROCESAMIENTO DE DATOS EXPERIMENTALES

Imagen1: Calculado tabla 1.

 Vector 1 Vector 2 Vector 2

Componente x= 0 Componente x Componente y

Componente y

Vector 3 Vector 3 Vector 5

Componente x Componente y Componente x

Vector 4 Vector 5
Vector 4
Componente x Componente y
Componente y

Imagen 2: Simulador tabla 1

Imagen 3: Calculado tabla 2.

Imagen 4: Simulador tabla 2.

Imagen 5: Calculado tabla 3.
Imagen 6: Simulador tabla 3.

Imagen 7: Simulador tabla 3

 ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS EXPERIMENTALES

Al final de la práctica y los procedimientos efectuados, se determinó que los dos métodos
realizados para este laboratorio fueron eficientes, tanto el calculado como el simulado,
siendo un apoyo necesario para la comprobación de resultados. El calculado se determinó
por medio del método analítico, y se comparó con el simulador PhET, a excepción de la
tabla dos que existe un error porcentual aceptable, dado que el calculado se aproximó a
dos cifras después del punto y en el simulador a una, para un próximo experimento tener
en cuenta de redondear a una misma cifra significativa.

CONCLUSIONES
• Al sumar vectores de forma analíticamente nos dimos cuenta de que es eficaz para
el aprendizaje.
• Al hacer uso con el simulador PhET, encontramos el vector resultante de manera
gráfica, eficientemente.
• En la actividad tres, se pudo encontrar el desplazamiento que María recorrió para
encontrar a sus amigos.
• Como profesores el conocimiento adquirido nos servirá en el proceso de
enseñanza-aprendizaje siendo PhET una herramienta a implementar en el aula de
clase.

BIBLIOGRAFÍA

• GeometríaAnalítica.info, “Cómo calcular las componentes de un vector a partir de su

módulo y su ángulo”. https://www.geometriaanalitica.info/que-son-y-como-calcular-
las-componentes-o-coordenadas-de-un-vector-ejemplos/. Lunes 13 de junio del 2022

• Sears & Zemansky. (2013). Física Universitaria (13ed., Vol. 01), sección 1.7 /
vectores y suma de vectores.

• Sears & Zemansky. (2013). Física Universitaria (13ed., Vol. 01), sección 1.8 /
componentes de vectores.