UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN

Enrique Guzmán y Valle

“Alma Máter del Magisterio Nacional”

FACULTAD DE CIENCIAS

ESPECIALIDAD MATEMÁTICA E INFORMÁTICA

ESTUDIANTE:

Chalco Quispe, Lizbeth Estefany

ASIGNATURA:

Psicología del Aprendizaje

DOCENTE:

Mtra. Yesica Elizabeth Garay Zorrilla

2022
 TIPOS DE APRENDIZAJE
Aprendizaje Empírico

• Los niños de un colegio aprenden explorando, divirtiéndose y jugando, sería un

aprendizaje empírico jugando.
• Un niño se aprendió una canción al escuchar inconscientemente durante sus
vacaciones, la cual pudo cantar esa canción en su clase de arte en una presentación.
• Una niña aprendió a nadar ya que iba frecuentemente a la piscina de su colegio.

Aprendizaje Explicito

• Una alumna se inscribió en un instituto de inglés para aprender ese idioma con la
ayuda de los profesores.
• Un alumno aprendió sobre la tabla periódica en la clase de Química, en la cual
preguntaba constantemente a su profesor sobre todas las características de ello.
• Una niña aprendió a bailar ballet ya que iba a todas sus clases y su profesora era muy
dedicada con su trabajo.

Aprendizaje Asociativo

• Los niños de primaria aprenden mediante el ábaco las sumas y restas.

• Los niños de inicial aprenden los sonidos de los animales al momento de presionar a
los animales de plástico y estos emiten un sonido.
• Los niños aprenden el razonamiento lógico matemático a través de una balanza
numérica.

Aprendizaje no asociativo (habituación y sensibilización)

• Aprender que siempre debemos de estudiar para un examen porque si no podemos

desaprobar.
• Los niños salieron al jardín, un niño le pica una abeja, aprendió que estos insectos
pican.
• Los estudiantes fueron al salón de repostería, uno de los estudiantes tocó el horno y
aprendió que se puede quemar si lo agarra sin un guante de cocina.

Aprendizaje emocional

• Realizar actividades deportivas al aire libre fomenta el trabajo en equipo y así los
estudiantes puedan desarrollar mejores habilidades sociales.
• Enseñar a los estudiantes a tomar decisiones con asertividad en una clase de tutoría en
donde el docente orienta a los estudiantes.
• El docente puede comentar un hecho histórico a los estudiantes y luego ellos
realizaran preguntas referentes a ese hecho luego así ellos puedan resolver problemas
de manera afectiva.

Aprendizaje colaborativo

• Establecer objetivos y metas grupales.

• Organizar grupos de estudio medianos.
• Crear herramientas de autoevaluación.
Aprendizaje cooperativo

• Realizando grupos de debate en donde cada estudiante pueda opinar.

• Corregir tareas en parejas de estudiantes (grupos).
• Lecturas cooperativas.

Aprendizaje significativo

• Tener saberes previos ante un tema.

• Una profesora explica sobre un tema de historia en aula, luego los alumnos van de
visita a un museo y los estudiantes recuerdan sobre ese tema al ver algunos cuadros.
• Un alumno va a un seminario de un tema de matemática, pero recuerda lo que
aprendió en clase así que tiene algo de conocimiento referente al tema a tratar.

Aprendizaje observacional

• Cuando los padres le enseñan ser respetuoso a su hijo, este tendrá las mismas
acciones en su colegio.
• Cuando un niño va a una clase de karate y ve a su profesor golpeando un costal de
arena, a la próxima cuando el niño asista a clases, él ya sabrá qué hacer.
• Cuando una niña ve a un niño llorar por unos dulces para que le compren, ella repetirá
esa acción cuando también quiera dulces.

Aprendizaje experiencial

• Un alumno tiene que construir un molino de viento en clase al terminar, luego de ello
tiene que ir al patio para que vea como gira el molino de viento.
• Decir de tarea que investiguen acerca de su distrito en qué lugar existe más
contaminación por internet y luego ir con sus padres al lugar para realizar unas fotos
para su trabajo de investigación.
• Hacer grupos de trabajo, pero no con sus propios compañeros sino con otra aula y
poder realizar de cómo se relacionan socialmente como el autoconcepto, entre otros
temas.

Aprendizaje memorístico

• Un niño aprende la tabla de multiplicar memorizando.

• Un alumno memoriza los elementos químicos para su examen final.
• Una niña de inicial se aprende el abecedario memorizando.