TDR Consultor(a) para prestar el servicio

profesional de asistencia técnica para el

fortalecimiento en Género e Inclusión en las
Secretarias de Educación
1. Descripción del Programa
Juntos Aprendemos (JA) es un Programa financiada por la Agencia de los Estados Unidos
para el Desarrollo Internacional (USAID), de cinco años de implementación (2021-2026),
otorgada a Partners of the Americas (POA) y tres socios principales: Proantioquia, Parque
Explora y Fundación Carvajal. El objetivo de JA es aumentar la capacidad del sistema
educativo colombiano y brindar una educación sostenible de calidad en áreas afectadas por
la migración. Durante el período de tiempo del Programa, POA prevé mejorar la calidad
educativa, incluidos los entornos de aprendizaje, la capacidad de los educadores y los planes
de estudios, aumentar el acceso a la educación y fortalecer la capacidad de los docentes. El
Programa se dirige a regiones urbanas y periurbanas que enfrentan una afluencia de
migrantes venezolanos y población retornada y/o desplazada: Barranquilla, Bello, Bogotá,
Bucaramanga, Cali, Cartagena, Cúcuta, Floridablanca, Medellín, Norte de Santander
(gobernación), Riohacha, Santa Marta, Soledad y Soacha.

2. Objetivo de la consultoría
Prestar asistencia técnica para el fortalecimiento institucional en género e inclusión social a
las secretarias de Educación, en adelante SE, priorizadas por el Programa Juntos
Aprendemos, siguiendo los lineamientos y orientaciones de los componentes de Género e
inclusión social (GESI) y Fortalecimiento Institucional y Organizacional (FIO) de Juntos
Aprendemos de Partners of the Americas.
Principales responsabilidades:
 Transferir a las SE priorizadas por el componente de fortalecimiento institucional las
herramientas, enfoques y/o orientaciones teórico-metodológicas que se definan en el
desarrollo de la consultoría para el fortalecimiento de capacidades institucionales en
materia de género e inclusión social.
 Fortalecer los procesos de género e inclusión social en educación con el alcance y
tiempos definidos por el equipo de GESI y FIO del Programa, en la SE priorizadas por
el componente de fortalecimiento institucional.
 Fortalecer la participación de las SE priorizadas por el componente de fortalecimiento
institucional en los procesos de articulación institucional para la atención, prevención
y protección de violencias basadas en género dentro del sistema educativo.

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 Proponer los contenidos para el diseño de material pedagógico sobre género e
inclusión social.
 Generar aportes para el proceso de fortalecimiento de capacidades en materia de
género e inclusión social.
 Coadyuvar a movilizar la agenda de aprendizaje del Programa en materia en género,
inclusión social y prevención y atención de violencias en género.

3. Actividades
• Revisar y analizar los resultados del instrumento de valoración de capacidades
aplicado por Juntos Aprendemos (JA) a las SE priorizadas, e incorporar en el plan de
trabajo y demás actividades los hallazgos de esas valoraciones.

• Realizar sesiones de trabajo con las SE (priorizadas por el componente de

fortalecimiento institucional) para transferir las herramientas, enfoques y/o
orientaciones teórico-metodológicas que resulten del diseño de la intervención
teórico-práctico de GESI para las SE.

• Apoyar al equipo de FIO en el diseño e implementación de una agenda de aprendizaje

en materia en género, inclusión social y prevención y atención de violencias en
género.

• Fortalecer la participación de las SE priorizadas por el componente de

fortalecimiento institucional, en los espacios articulación institucional para la
atención, prevención y protección de violencias basadas en género dentro del
sistema educativo, a partir de los resultados del Índice de Capacidades de Atención
en Educación (ICAED)
• Presentar informes sobre la implementación, que incluya recomendaciones para cada
SE priorizadas por el componente de fortalecimiento institucional, de los planes de
prevención y atención de violencias basadas en género.

• Dar insumos para la elaboración de material pedagógico sobre género e inclusión

social que tenga como público objetivo a las SE priorizadas por el componente de
fortalecimiento institucional.

• Proponer una estrategia para la adopción de los lineamientos de la política pública

de mujer y equidad de género para el trabajo con la SE y directivos, y docentes.
• Recomendar una estrategia, para desarrollar las capacidades institucionales de la SE
priorizadas por el componente de fortalecimiento institucional en los temas objeto
de la consultoría en el corto y mediano plazo.

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• Elaborar informes mensuales de avance y un informe final al término de la
consultoría.
• Elaborar y presentar en los tiempos que se definan las ayudas de memoria, fotografías
y listados de asistencia de sesiones de trabajo.

4. Resultados / Productos
• Documento con el diseño de una herramienta para sistematizar el estado del arte
en materia de género e inclusión social en la SE priorizadas por JA que le permita al
Programa identificar, entre otras, los principales avances y desafíos al respecto.

• Informe con la aplicación de la herramienta de sistematización del estado del arte

en materia de género e inclusión social que incluya los principales avances y desafíos
al respecto, en las SE priorizadas por JA.

• Plan específico para cada una de las SE priorizadas por el componente de

fortalecimiento institucional que incorpore las herramientas, enfoques y/o
orientaciones teórico-metodológicas que resulten del diseño de la intervención
teórico-práctico de GESI. Estos planes incorporarán los resultados del ICAED y
brindarán recomendaciones para el fortalecimiento de capacidades de las SE
priorizadas en los temas de GESI.

• Documento con la estrategia para la adopción de los lineamientos de la política

pública de mujer y equidad de género para el trabajo de las SE, directivos, y docentes.

• Estrategia, para desarrollar las capacidades institucionales de la SE priorizadas por

el componente de fortalecimiento institucional en los temas objeto de la consultoría
en el corto y mediano plazo. Identificando rutas y protocolos de coordinación entre
las entidades nacionales y locales.

5. Duración de la consultoría
El nivel de esfuerzo o dedicación establecido para la realización de la consultoría es de
hasta (75) días, distribuidos en un periodo de cinco (5) meses contados a partir de la
firma de contrato, con una fecha estimada de inicio el 1de noviembre de 2022.
6. Perfil de la persona natural
• Profesionales de distintas disciplinas de ciencias sociales.
• Estudios de postgrado o certificados sobre género o áreas relacionadas.
• Experiencia en materia de género e inclusión social.

Conocimientos y habilidades
• Habilidad comprobada en la construcción y aplicación de herramientas de género e
inclusión social.

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• Experiencia comprobada en el establecimiento de alianzas exitosas con actores
institucionales.
• Conocimiento amplio en metodologías para el fortalecimiento de capacidades en
términos de género e inclusión social.
• Conocimiento y/o experiencia de buenas prácticas y/o políticas basadas en
evidencia en temáticas de género e inclusión social de preferencia de USAID.
• Conocimiento sobre construcción e implementación de políticas públicas dirigidas
a poblaciones vulnerables.
• El consultor debe disponer de tiempo para viajar y realizar trabajo de campo.

Experiencia
• Mínimo (4) años de experiencia profesional en roles y responsabilidades similares a
los de estos términos de referencia.
• Experiencia profesional de mínimo cuatro (4) años liderando o apoyando el diseño
e implementación de estrategias de género o de inclusión social.
• Experiencia profesional en fortalecimiento de capacidades institucionales en
materia de género, población étnica, personas con discapacidad, migrantes, LGBTI,
y víctimas del conflicto.
• Experiencia profesional en proyectos sobre prevención, protección y atención de
violencias basadas en género. (Deseable)
• Experiencia profesional en organizaciones públicas de Colombia. Trabajo con
secretarías de educación. (Deseable)
• Experiencia profesional en agencias de cooperación internacional y/o en proyectos
o programas de educación en emergencia y/o atención a población migrante.
(Deseable).

7. Condiciones de Pago
El pago se hará en pesos. Se deberá realizar cuenta de cobro por cada uno de los pagos
o en su defecto emitir factura. El pago se realizará contra la entrega de productos
presentada en el punto 4. Resultados/Productos.
Cuando las actividades del Consultor/a requieran desplazamientos para la debida
ejecución del contrato POA aprobará previamente dichos desplazamientos de viaje,
gastos de alimentación, incidentes y hospedaje; posteriormente el consultor(a) deberá
presentar los soportes correspondientes para reembolso de los gastos a través del
trámite correspondiente.
8. Propiedad Intelectual
El producto de la presente consultoría es propiedad intelectual y exclusiva del Programa
Juntos Aprendemos de USAID, por lo que cualquier uso de la información por personas
ajenas se considerará una contravención al contrato suscrito.
9. Documentos para entregar

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 • CV del consultor con sus respectivos soportes de estudios.
• Fotocopias de sus Cédula de Ciudadanía o documentos que acrediten identidad y
permisos de realizar actividades en el país.
• Registro Único Tributario – RUT actualizado.
• Propuesta de honorarios.
• 2 referencias profesionales con sus respectivos datos de contacto.
• Certificaciones de experiencia

Las solicitudes se revisarán de forma continua y solo se contactarán a aquellas organizaciones

que cumplan con el perfil. Personas interesadas favor enviar su currículum a
ccastro@partners.net; storres@partners.net; rmartinez@partners.net

Por favor identifique su aplicación con el título “Consultor(a) para prestar el servicio
profesional de asistencia técnica para el fortalecimiento en Género e Inclusión en las
Secretarias de Educación

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