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b)- Psicología.
Tanto la psicología como la rama jurídica tienen un mismo objetivo: la conducta
humana. Mientras que la psicología se centra en el análisis de la conducta
humana, el derecho lo hace en las leyes que regulan esa conducta.
El Derecho y la Psicología son considerados como ciencias que desde su
perspectiva tratan en forma común la conducta del hombre, el hombre en
sociedad, las repercusiones de éste, su forma de expresión y en general toda
manifestación humana que necesite de análisis, respetando cada área desde el
ángulo correspondiente.
La psicología se encarga de analizar y estudiar el comportamiento de la
sociedad, lo que la relaciona directamente con el Derecho que prácticamente
surge de las relaciones e interacciones de las personas en la sociedad.
c)- Sociología.
Las personas no viven aisladas sino que interactúan a diario, y sus
comportamientos son en su mayoría aprendidos de “la escuela” que es la
sociedad. Para poder actuar en sociedad y que ésta se desarrolle en forma
armónica se han impuesto ciertas reglas de uso social, que permiten ser
aceptado y no discriminado de ella, como el saludo u otras reglas de cortesía.
Sin embargo las sociedades han debido establecer, además de las normas
sociales propiamente dichas, otras que sin dejar de ser sociales, pues también
son impuestas por la sociedad, las normas jurídicas que protegen intereses y
valores, cuya violación por parte de un miembro de la sociedad merece ser
castigada pues afecta intereses de terceros o de la sociedad en su conjunto.
Por lo tanto las normas jurídicas, cuyo conjunto componen el Derecho, son
necesarias para que la sociedad se encauce dentro de lo deseable, y funcione
dentro de la legalidad, para que se respeten los derechos de todos.
d)- Lógica.
La lógica sirve como instrumento básico, para analizar interpretar las normas
que rigen el derecho actual. También entiendo que la combinación de la
filosofía, la lógica ye el derecho garantizan el debido proceso para lograr una
buena y correcta sentencia procesal para crear jurisprudencia con las mejores
ejecutorias que equivalen a leyes buenas dadas por los legisladores de la más
alta calidad intelectual que favorece a las mayoría; para convivir en paz y
tranquilidad.
e)- Ética.
La ética empieza donde termina el derecho. Cuando hablamos de deber ético
nos referimos a modelos de acción dentro y como parte de una comunidad y,
por tanto, a normas que tienen su aspecto objetivo. Cuando hablamos del
derecho nos referimos a un sistema normativo que, no sólo tiene un contenido
objetivo, sino también que se expresa en un lenguaje formal.
Aunque son de extractos diferentes en ocasiones comparten principios.
Muchos actos, ampliamente condenados como poco éticos, no están
prohibidos por la ley -mentir o traicionar la confianza de un amigo, por ejemplo-.
Y lo contrario también es cierto. No es infrecuente tampoco que normas éticas
se conviertan en legales.
b)- Axiología
Constituye el estudio de los valores. Afronta el estudio de conceptos como
justicia, igualdad o libertad, enlazando directamente con el ámbito de los
derechos humanos (preguntándose sobre su carácter universal o relativo).
Materia en la que el derecho se relaciona con lo ético y lo moral.
Escuela de Mileto
Escuela de Mileto, fundada en el siglo VI a.C, en la colonia griega de Mileto en
las costas de Jonia (hoy en día Asia menor o Anatolia). Sus principales
representantes fueron Tales de Mileto, Anaxímenes y Anaximandro.
Estos se enfrentaron a las creencias que tenían las personas en esa época. La
gente de esa época les atribuía todos los eventos que ocurrían, a los dioses.
Los integrantes de esta escuela, debatían esta idea desde un punto de vista
natural, y defienden que la naturaleza se compone de entidades que pueden
ser observadas y que estas entidades son las responsables de los cambios que
tienen lugar en la tierra. A la escuela de Mileto se le atribuyen las primeras
observaciones científicas de la naturaleza.
Escuela Pitagórica de Pitágoras:
fue fundada por uno de los filósofos más representativos de la Grecia clásica:
Pitágoras de Samos. Para los pitagóricos el universo debía ser entendido y
estudiado como un todo o cosmos. Por otro lado, la materia debía ser
entendida de manera independiente a su estructura y forma. De este modo, los
pitagóricos fueron reconocidos por ser tanto idealistas como materialistas.
8- Define el concepto de justicia
Principio moral que lleva a determinar que todos deben vivir honestamente.
Rae.
Principio moral que inclina a obrar y juzgar respetando la verdad y dando a
cada uno lo que le corresponde.
9 Define el concepto de equidad.
La equidad es el principio ético normativo asociado a la idea de justicia; bajo
este concepto se trata de cubrir las necesidades e intereses de
personas que son diferentes, especialmente de aquellas que están en
desventaja.
La equidad es el medio de resolver cualquier disyuntiva aplicando un método
justo y considerando las diferencias y desventajas.
10- Establece la diferencia entre justicia y equidad.
La justicia se limita a dar a cada quien lo que le corresponde dentro de lo moral
y lo justo y la equidad procura hacer lo justo y dar a cada quien lo que merece
tomando en consideración la desventaja y diferencias que existan.
11- Define estoicismo.
Es la doctrina filosófica que practicaba el dominio de las pasiones que
perturban la vida valiéndose de la virtud y la razón. Como tal, su objeto era
alcanzar la felicidad y la sabiduría prescindiendo de las comodidades, los
bienes materiales y la fortuna.
El centro del estudio de los estoicos es muy claro: el ser humano. Toda su
filosofía está destinada al hombre, y más concretamente, a su moral.
12- define epicureísmo.
Es una doctrina filosófica una de cuyas principales ideas es que el placer
constituye el bien supremo y la meta más importante es la vida tranquila. El
epicureísmo se basa en la doble necesidad de eliminar el temor a los dioses y
eliminar el temor a la muerte. La actitud de la persona que evita el dolor y
busca el placer y el disfrute en todo lo que hace.