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  • Aporte Pedagogivo de Decroly

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    Ovidio Decroly fue un pedagogo y psicólogo belga que desarrolló el método Decroly, un modelo de pedagogía activa basado en la adaptación de la escuela a los niños y en la educación a través de los centros de interés. Trabajó en el desarrollo de sus teorías sobre la globalización y los centros de interés. Más tarde fue nombrado profesor de psicología y higiene educativa en la Universidad de Bruselas, hasta que falleció en 1932.

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    Ovidio Decroly fue un pedagogo y psicólogo belga que desarrolló el método Decroly, un modelo de pedagogía activa basado en la adaptación de la escuela a los niños y en la educación a través de los centros de interés. Trabajó en el desarrollo de sus teorías sobre la globalización y los centros de interés. Más tarde fue nombrado profesor de psicología y higiene educativa en la Universidad de Bruselas, hasta que falleció en 1932.

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    Ovidio Decroly fue un pedagogo y psicólogo belga que desarrolló el método Decroly, un modelo de pedagogía activa basado en la adaptación de la escuela a los niños y en la educación a través de los centros de interés. Trabajó en el desarrollo de sus teorías sobre la globalización y los centros de interés. Más tarde fue nombrado profesor de psicología y higiene educativa en la Universidad de Bruselas, hasta que falleció en 1932.

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    APORTE PEDAGOGICO DE DECROLY

    Ovidio Decroly nació en Bélgica 1871, fue un pedagogo, psicólogo, médico y docente belga Se
    diplomó en Medicina en la Facultad de Medicina de Bruselas en el año 1897 y viajó a Berlín y
    París, donde continuó estudios de neurología y de psiquiatría

    El método Decroly es un modelo de pedagogía activa, enmarcado dentro del movimiento


    Escuela Nueva, que nació del inconformismo con la escuela tradicional. Es la escuela la que ha
    de adaptarse y no al revés, ofreciendo una educación para la vida mediante la vida. Durante
    este periodo puso a punto sus teorías sobre la "globalización" y sobre los centros de interés. En
    el año 1920 fue nombrado profesor de psicología y de higiene educativa de la Universidad de
    Bruselas

    En el año 1930 enfermó gravemente y dos años más tarde, el 12 de septiembre de 1932
    falleció en la localidad de Brabant, Bruselas

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