CINEMÁTICA

MATERIA: FÍSICA DE PROPEDÉUTICO

PROFESOR: MCSD JUAN ISMAEL PADRÓN PÁEZ

CONTENIDO
1. Movimiento rectilíneo uniforme

2. Movimiento acelerado

3. Caída libre y movimiento vertical

4. Tiro horizontal y parabólico

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1. Movimiento rectilíneo uniforme

• El tipo más sencillo de movimiento que puede experimentar un

objeto es el movimiento rectilíneo uniforme. Si el objeto
recorre las mismas distancias en cada unidad sucesiva de
tiempo, se dice que se mueve con rapidez constante.

• Por ejemplo, si un tren recorre 8 m de vía por cada segundo

que se mueve, se dice que tiene una rapidez constante de 8
m/s. Ya sea que la rapidez sea constante o no, la rapidez
media de un objeto en movimiento se define como

̅=

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1. Movimiento rectilíneo uniforme
* Ejemplo 1: Un golfista logra un hoyo 3 segundos después de
que golpea la pelota. Si ésta viajó con una rapidez media de 0.8
m/s, ¿a qué distancia estaba el hoyo?.

Es importante observar que la rapidez es una cantidad escalar

totalmente independiente de la dirección.

Figura 1*. s, distancia; D desplazamiento; v, velocidad; t, tiempo.

* Tippens, P. E. (2011). "Física, Conceptos y Aplicaciones". (7a. ed.). México: Mc Graw-Hill.

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1. Movimiento rectilíneo uniforme

La rapidez instantánea es una cantidad escalar que representa

la rapidez en el instante en que el automóvil está en un punto
arbitrario C. Por consiguiente, es la razón de cambio de la
distancia respecto al tiempo.

La velocidad instantánea es una cantidad vectorial que

representa la velocidad v en cualquier punto C. Es, en
consecuencia, la razón de cambio del desplazamiento respecto al
tiempo.

Si la dirección no cambia, la rapidez instantánea es la parte

escalar de la velocidad instantánea.

En la mayor parte de los casos, la velocidad de un objeto

cambia mientras éste se mueve.

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2. Movimiento acelerado

• El movimiento en el que la magnitud o la dirección cambia

respecto al tiempo se llama aceleración.

ó =

−
=

• Si la aceleración se escribe como en la ecuación, se trata de una

cantidad vectorial y, por consiguiente, depende del cambio
tanto de dirección como de magnitud.

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2. Movimiento acelerado

• Si la dirección no se modifica y el movimiento es en línea recta,

sólo la rapidez del objeto cambia. No obstante, si se sigue una
trayectoria curva, habría aceleración aun cuando la rapidez
no cambie.

• El tipo de aceleración más sencillo es el movimiento rectilíneo,

en el que la rapidez cambia a razón constante. Este tipo
especial de movimiento se conoce como movimiento
uniformemente acelerado o de aceleración uniforme.

• Puesto que no hay cambio en la dirección, la diferencia de

vectores en la ecuación (aceleración) se transforma
simplemente en la diferencia entre los valores con signo de las
velocidades final e inicial.

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2. Movimiento acelerado
• Conviene recordar que la velocidad sigue siendo una cantidad
vectorial y que el signo asignado a ella indica la dirección y no
la magnitud. Para una aceleración constante escribimos

−
=

Figura 2*. Movimiento uniformemente acelerado.

* Tippens, P. E. (2011). "Física, Conceptos y Aplicaciones". (7a. ed.). México: Mc Graw-Hill.

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2. Movimiento acelerado

* Ejemplo 2: Un tren reduce su velocidad de 60 a 20 km/h en un

tiempo de 8 s. Encuentre la aceleración en unidades del SI.

* Ejemplo 3: Un automóvil mantiene una aceleración constante

de 8 m/s2. Si su velocidad inicial era de 20 m/s al norte, ¿cuál será
su velocidad después de 6 s?.

Mientras la aceleración sea constante, la velocidad media de un

objeto se determina igual que el promedio aritmético de dos
números. Dadas una velocidad inicial y una final, la velocidad
media es simplemente

+
̅=
2

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2. Movimiento acelerado
* Ejemplo 4: Un objeto en movimiento incrementa
uniformemente su velocidad de 20 a 40 m/s en 2 min. ¿Cuál es la
velocidad media y cuán lejos llegará en esos 2 min?.

Resumen de fórmulas de la aceleración

+
=
2

= +

= + 1⁄2 $

$
= − 1⁄2

$ $
2 = − %

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2. Movimiento acelerado

* Ejemplo 5: Una lancha de motor parte del reposo y alcanza una

velocidad de 15 m/s en un tiempo de 6 s. ¿Cuál era su aceleración
y cuán lejos viajó?.

* Ejemplo 6: Un avión aterriza en la cubierta de un portaaviones

con una velocidad inicial de 90 m/s y se detiene por completo en
una distancia de 100 m. Encuentre la aceleración y el tiempo
necesario para detenerlo.

* Ejemplo 7: Un tren que viaja inicialmente a 16 m/s se acelera

constantemente a razón de 2 m /s2 en la misma dirección. ¿Cuán
lejos viajará en 20 s? ¿Cuál será su velocidad final?.

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3. Caída libre y movimiento vertical

• Los signos de aceleración ( ), desplazamiento ( ) y

velocidad ( ) son interdependientes, y cada uno se determina
por criterios distintos.

• Siempre que cambia la dirección del movimiento, como cuando

un objeto es arrojado al aire o cuando se sujeta un objeto a un
resorte que oscila, el signo correspondiente al desplazamiento
y a la aceleración resulta particularmente difícil de visualizar.

• Es útil recordar que sólo el signo de la velocidad se determina

por la dirección del movimiento.

• El del desplazamiento depende de la ubicación o la

posición del objeto, en tanto que el de la aceleración queda
determinado por la fuerza que hace que la velocidad cambie.

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3. Caída libre y movimiento vertical

Figura 3*.

* Tippens, P. E. (2011). "Física,

Conceptos y Aplicaciones". (7a. ed.).
México: Mc Graw-Hill.

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3. Caída libre y movimiento vertical

Una vez que se ha elegido la dirección positiva, con las

convenciones siguientes se determinarán los signos de la
velocidad, el desplazamiento y la aceleración:

• El desplazamiento es positivo o negativo de acuerdo con la

ubicación o posición del objeto en relación con su posición
cero.

• La velocidad es positiva o negativa según la dirección del

movimiento: si está en favor o en contra de la dirección elegida
como positiva.

• La aceleración es positiva o negativa según esté la fuerza

resultante a favor o en contra de la dirección elegida como
positiva.

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3. Caída libre y movimiento vertical

• Gran parte de nuestros conocimientos sobre la física de los

cuerpos en caída libre se deben al científico italiano Galileo
Galilei (1564-1642).

• Él fue el primero en deducir que en ausencia de fricción,

todos los cuerpos, grandes o pequeños, pesados o ligeros, caen
a la Tierra con la misma aceleración.

• Antes de la época de Galileo, la gente seguía las enseñanzas de

Aristóteles, según las cuales los objetos pesados caían
proporcionalmente más rápido que los ligeros.

• Esta resistencia al cambio de movimiento es una propiedad

de los cuerpos llamada inercia.

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3. Caída libre y movimiento vertical
• Por tanto, en el vacío, una pluma y una bola de acero caerán al
mismo tiempo porque el efecto inercial mayor de la bola de
acero se compensa exactamente con su mayor peso.

• Generalmente, para los cuerpos en caída libre se desprecia

totalmente los efectos de la fricción debida al aire. En estas
circunstancias, la aceleración gravitacional corresponde a
un movimiento uniformemente acelerado.

• Dicha aceleración se ha medido en el nivel del mar y a una

latitud de 45°, y su valor es de 32.17 ft/s2, o 9.806 m /s2, y se
representa con &.

• Puesto que la aceleración gravitacional es una aceleración

constante, se aplican las mismas ecuaciones generales del
movimiento.
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3. Caída libre y movimiento vertical

Resumen de fórmulas de caída libre

+
'= ; '= ̅
2

= +&

1 $
'= + &
2

1 $
'= − &
2
$ $
2&' = − %

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3. Caída libre y movimiento vertical

* Ejemplo 8: Una pelota de hule se deja caer del reposo, como se

muestra en la Figura 4. Encuentre su velocidad y su posición
después de 1, 2, 3 y 4 s.

Figura 4*. Un cuerpo en

caída libre tiene una
aceleración constante
hacia abajo de 9.80 m/s2.

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3. Caída libre y movimiento vertical

* Ejemplo 9: Una pelota de béisbol arrojada verticalmente hacia

arriba desde la azotea de un edificio alto tiene una velocidad
inicial de 20 m/s. (a) Calcule el tiempo necesario para que alcance
la altura máxima, (b) Determine la altura máxima, (c) Determine
su posición y su velocidad después de 1.5 s. (d) ¿Cuáles son su
posición y su velocidad después de 5 s?.

Figura 5*. Una pelota arrojada verticalmente hacia arriba asciende hasta que
su velocidad es cero; entonces cae con creciente velocidad hacia abajo.

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4. Tiro horizontal y parabólico
• Los objetos lanzados verticalmente hacia arriba o hacia
abajo, o que se dejan caer a partir del reposo sufren una
aceleración uniforme en el campo gravitacional de la Tierra.

• Ahora, consideremos el caso más general de un cuerpo que se

lanza libremente, en una dirección no vertical, en un campo
gravitacional, como se observa en la Figura 6, donde una pelota
de fútbol se patea hacia el espacio.

Figura 6*.

* Tippens, P. E. (2011). "Física, Conceptos y Aplicaciones". (7a. ed.). México: Mc Graw-Hill.

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4. Tiro horizontal y parabólico

• En ausencia de fricción, ese movimiento es otro ejemplo de

aceleración uniforme o constante.

• Un objeto que se lanza al espacio sin fuerza de propulsión

propia recibe el nombre de proyectil. Si se desprecia la
resistencia ejercida por el aire, la única fuerza que actúa
sobre el proyectil es su peso W, que provoca que su trayectoria
se desvíe de una línea recta.

• El proyectil experimenta una aceleración constante hacia abajo

debido a la fuerza gravitacional que se ejerce hacia el centro
de la Tierra; pero difiere de los movimientos estudiados
previamente pues, en general, la dirección de la gravedad no
coincide con la dirección de la velocidad inicial.

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4. Tiro horizontal y parabólico

• Como ninguna fuerza actúa horizontalmente para cambiar

la velocidad, la aceleración horizontal es cero; esto produce
una velocidad horizontal constante.

• Por otra parte, la fuerza de gravedad hacia abajo causa que la

velocidad vertical cambie uniformemente. Por ende, en
condiciones normales el movimiento de un proyectil ocurre
en dos dimensiones y debe ser estudiado en esa forma.

• Si un objeto se proyecta horizontalmente, la mejor manera de

describir su movimiento es considerar por separado el
movimiento horizontal y el vertical. Por ejemplo, en la
Figura 7 un dispositivo electrónico está ajustado para proyectar
al mismo tiempo una pelota horizontalmente, mientras deja
caer otra, desde su posición de reposo, a la misma altura.
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4. Tiro horizontal y parabólico

Figura 7*.
* Tippens, P. E. (2011). "Física, Conceptos y Aplicaciones". (7a. ed.). México: Mc Graw-Hill.

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4. Tiro horizontal y parabólico
• Las mismas ecuaciones generales para la aceleración
uniforme se aplican también al movimiento de proyectiles.
Podemos indicar las componentes de la velocidad mediante los
subíndices apropiados.

• Por ello, los desplazamientos horizontal y vertical del proyectil

pueden hallarse a partir de:

Desplazamiento horizontal

= )

Desplazamiento vertical

1 $
'= * + &
2
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4. Tiro horizontal y parabólico

Podemos determinar las componentes horizontal y vertical de la

velocidad final a partir de:

Velocidad horizontal

) = )

Velocidad vertical

* = * +&

El desplazamiento final y la velocidad de una partícula proyectada

horizontalmente pueden hallarse a partir de sus componentes.
Por tanto, & será negativa si el desplazamiento hacia arriba se
elige como la dirección positiva.

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4. Tiro horizontal y parabólico

Tabla 1. Movimiento uniformemente acelerado y proyectiles.

Fórmulas de Modificadas para el movimiento

aceleración general de proyectiles
+ = ) *+ *
= '=
2 2
= + ) = ) * = *+&
1 $ = ) 1 $
= + '= * + &
2 2
1 $ = ) 1 $
= − '= * − &
2 2
2 = $ − %$ ) =0 2&' = *$ − %* $

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4. Tiro horizontal y parabólico
* Ejemplo 10: Un esquiador inicia un salto horizontalmente con
una velocidad inicial de 25 m/s, como se muestra en la Figura 8.
La altura inicial al final de la rampa es de 80 m arriba del punto
de contacto con el suelo, (a) ¿Cuánto tiempo permanece en el aire
el esquiador? (b) ¿Cuán lejos viaja horizontalmente? (c) ¿Cuáles
son las componentes horizontal y vertical de la velocidad final?.

Figura 8.

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4. Tiro horizontal y parabólico
• El caso más general de movimiento de proyectiles se presenta
cuando uno de éstos se lanza con cierto ángulo.

• Este problema se ilustra en la Figura 9, donde el movimiento

de un proyectil lanzado con un ángulo ,, con una velocidad
inicial , se compara con el movimiento de un objeto lanzado
verticalmente hacia arriba.

Figura 9*. El movimiento de un proyectil lanzado con determinado ángulo se

compara con el movimiento de un objeto arrojado verticalmente hacia arriba.

* Tippens, P. E. (2011). "Física, Conceptos y Aplicaciones". (7a. ed.). México: Mc Graw-Hill.

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4. Tiro horizontal y parabólico

• Ejemplo 11: Se dispara un proyectil con una velocidad inicial

de 80 m/s con un ángulo de 30° por encima de la horizontal.
Determine (a) su posición y velocidad después de 6 s, (b) el
tiempo necesario para que alcance su altura máxima, y (c) el
alcance horizontal R, como se indica en la Figura 9.

• Ejemplo 12: Un proyectil sale disparado del suelo con una

velocidad de 35 m/s a un ángulo de 32°. (a) ¿Cuál es la altura
máxima que alcanza?. El proyectil se eleva y cae, golpeando
una cartelera de anuncios instalada 8 m por encima del suelo.
(b) ¿Cuál fue el tiempo de vuelo y qué distancia horizontal
máxima recorrió el proyectil?.

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