Física 10º.

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Conceptos Básicos de la Cinemática

Movimiento: Cambio de posición de un cuerpo con respecto a un punto de
referencia.
Móvil: objeto en movimiento.
Trayectoria: es la línea que un móvil describe durante su movimiento. En función de
la trayectoria, los movimientos pueden ser en línea recta, o sea rectilíneos,
curvilíneos. circulares, elípticos, parabólicos.

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (M. R. U)

Un cuerpo describe un movimiento rectilíneo uniforme cuando su trayectoria es recta
y su rapidez y velocidad es constante.

Recorre distancias iguales en tiempos iguales.

Distancia: es una cantidad escalar, ya que sólo es la medida de la trayectoria, es decir

la magnitud de la longitud recorrida por el móvil durante su trayectoria seguida sin
importar en qué dirección lo hizo.
Desplazamiento: es una cantidad vectorial, que corresponde a una distancia medida
en línea recta del punto inicial al punto final y lleva dirección.

Rapidez: es una cantidad escalar, es el cociente entre la distancia recorrida por el

móvil y el tiempo empleado en recorrerla. Es decir:
𝐷𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑜𝑟𝑟𝑖𝑑𝑎 𝑑
𝐑𝐚𝐩𝐢𝐝𝐞𝐳 𝐦𝐞𝐝𝐢𝐚 = 𝑇𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑡𝑟𝑎𝑛𝑠𝑐𝑢𝑟𝑟𝑖𝑑𝑜 𝑉 = 𝑡

Rapidez media: distancia total recorrida entre el tiempo total empleado.

Velocidad: es una cantidad vectorial, es el cociente entre el desplazamiento y el tiempo
transcurrido.
Velocidad Media: desplazamiento total recorrido entre el tiempo total empleado.
𝐷𝑒𝑠𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑑
𝑉 = 𝑇𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑡𝑟𝑎𝑛𝑐𝑢𝑟𝑟𝑖𝑑𝑜 𝑉= 𝑡

Velocidad media: desplazamiento total recorrido entre el tiempo total empleado.

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Unidades del S.I

d m, dm, cm, km, mm

d m, dm, cm, km, mm

V m/s, km/h

V m/s, km/h

t s, h

Práctica de distancia, desplazamiento y conceptos

❖ Complete el cuadro con los cálculos solicitados:

❖ Un niño camina 10 m hacia el este y luego 8 m hacia el oeste, y realiza ese

recorrido en 12 s.

¿Cuál es la distancia y el desplazamiento en m, recorrido por el niño respectivamente?

_________ y ____________
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❖ Una hormiga realiza un trayecto uniforme, con base en la figura complete los
espacios en blanco en el siguiente cuadro.

Este

Trayecto Distancia (m) Desplazamiento (m)

O - M

O– P- M

Nota: debido a que trabajaremos en una sola dimensión, y para simplificar el trabajo
con fórmulas, usaremos la variable velocidad sin el carácter vectorial, es decir de
ahora en adelante usaremos los términos rapidez y velocidad indistintamente.
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO (M.R.U.A)
Cuando la velocidad cambia, ya sea en su magnitud (rapidez), en su dirección o en
ambas, el movimiento es acelerado.

Si la magnitud de la velocidad o la rapidez aumenta o disminuye, en ambos casos el

movimiento es acelerado.

Características
La aceleración va a estar determinada entonces por el cambio de la velocidad y por
el tiempo requerido para que se produzca ese cambio.
❖ Velocidad y rapidez = variables
❖ a ≠ 0 constante
❖ -a disminuye V
❖ +a aumenta V
❖ Reposo y detiene: V= 0 m/s
❖ La unidad de la aceleración es m/s2 o km/h2.

Fórmulas de cinemática

𝑎𝑡 2 𝑉𝑓−𝑉𝑖 𝑑 𝑉𝑓2 −𝑉𝑖 2  Vi + Vf 

𝑑 = 𝑉𝑖𝑡 + 𝑎= 𝑉= 𝑑= 𝑑=  •t
2 𝑡 𝑡 2𝑎
 2 
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MOVIMIENTO VERTICAL (CAÍDA LIBRE)

Un cuerpo a cierta altura sobre la superficie terrestre no sujeto a algo, cae
verticalmente hacia abajo buscando el centro de la Tierra.

Dos cuerpos cualesquiera, sin importar la diferencia entre sus masas, en el mismo
lugar de la Tierra, caen con la misma aceleración y en línea recta, si se desprecia la
resistencia por el aire.

La aceleración en la caída libre, se conoce como aceleración de la gravedad, y es la

aceleración que experimenta un cuerpo cuando cae por efecto de la atracción
gravitacional.

El valor de la gravedad de la Tierra es aproximadamente 9,8 m/s2.

Nota: altura es lo mismo que distancia en forma vertical.

Consideraciones a tomar en cuenta en la caída libre:

1. La gravedad es positiva si el objeto cae (9,8 m/s2)

2. La gravedad es negativa si el objeto sube (- 9,8 m/s2) para efectos prácticos de

resolución de problemas.

3. Cuando el objeto se deja caer la velocidad inicial es igual a cero.

4. Cuando un objeto es lanzado hacia abajo o hacia arriba entonces su velocidad

inicial es diferente a cero.

5. Cuando un cuerpo se deja caer o es lanzado hacia abajo, su velocidad final es

diferente a cero.

6. Cuando un cuerpo es lanzado hacia arriba y alcanza su altura máxima en ese

instante su velocidad es igual a cero.

7. Cuando un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arriba, el tiempo que tarda en

alcanzar su altura máxima, es igual al tiempo que tarda en llegar al nivel de

lanzamiento.

8. El tiempo de vuelo de un cuerpo es el tiempo que tarda en subir y bajar.

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MOVIMIENTO PARABÓLICO
Es un ejemplo de movimiento realizado por un cuerpo en dos dimensiones o sobre un plano.
Está compuesto en realidad por dos movimientos, uno horizontal y otro vertical, que se
producen al mismo tiempo, es decir son simultáneos y además independientes entre sí. El
movimiento horizontal es un movimiento rectilíneo de velocidad constante y el vertical es de
caída libre.

En este tipo de movimiento se desprecia el rozamiento con el aire, a fin de facilitar su

entendimiento. La componente vertical es la que se ve afectada por la fuerza gravitacional, la
componente horizontal no, pues es un movimiento rectilíneo uniforme.

Vy: variable ay = g = 9,8 m/s 2 Caída Libre

Vx: constante ax = 0 m/s2 M.R.U

Oblicuo

❖ La magnitud de la velocidad es la misma tanto en el punto de lanzamiento como en el

punto final del movimiento.
❖ En la componente (y) la velocidad es cero en el punto de altura máxima.
❖ El tiempo que tarda en subir, es lo que tarda en bajar.

Viy = 0 m/s
Vy: velocidad vertical
Parabólico
(aumenta).
ay= 9,8 m/s2

Vx = constante
ax= 0 m/s2
Vx: velocidad horizontal
(constante).
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Práctica de características del movimiento rectilíneo uniforme y del movimiento rectilíneo acelerado horizontal
y vertical.

1 - Si se lanza una bola de básquet verticalmente hacia arriba, mientras el balón sube, su
velocidad

A) aumenta. B) disminuye.
C) se mantiene constante. D) aumenta y disminuye constantemente.

2 – Analice las siguientes afirmaciones.

I. La caída libre se produce cuando un cuerpo está sometido a la fuerza gravitacional, y la

resistencia del aire es despreciable.
II. En el modelo de caída libre, cuando un objeto es lanzado verticalmente hacia arriba, en
el momento que alcanza el punto de altura máxima su aceleración es 9,8 m/s 2.
III. En las inmediaciones de la superficie terrestre y si el rozamiento con el aire es
despreciable, cuando un cuerpo es dejado caer, su velocidad aumenta 9,8 m/s en cada
lapso de 1 s.
IV. Cuando un cuerpo es dejado caer, su velocidad antes de tocar el suelo es igual a 9,8
m/s.

De las afirmaciones anteriores ¿cuáles son correctas?

A) solo I y IV B) solo II y III

C) solo III y IV D) solo I, II y III

3 -Si se lanza un objeto verticalmente hacia abajo, su velocidad inicial y final equivalen
respectivamente y en m/s a

A) cero y cero. B) uno y diferente de cero.

C) cero y diferente de cero. D) diferente de cero y diferente de cero.

4 - Si un móvil acelera a - 3 m/s2, su velocidad

A) aumenta B) disminuye.
C) siempre es de 3 m/s. D) se mantiene constante.

5 -Si se deja caer un objeto verticalmente hacia abajo, su velocidad inicial y final equivalen
respectivamente y en m/s a

A) cero y cero. B) uno y diferente de cero.

C) cero y diferente de cero. D) diferente de cero y cero.
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6 – María lanza un balón verticalmente hacia arriba desde el suelo, si no se toma en cuenta la
resistencia del aire, se afirma que el balón

A) en el momento que alcanza su altura máxima su aceleración es igual a cero.

B) en el momento que alcanza su altura máxima su velocidad es igual a cero.
C) disminuye su velocidad al ir cayendo.
D) tarda más en subir que en bajar.

8 – Una pelota es lanzada hacia arriba y pasa por las posiciones X1 , X2 , X3 , tal como muestra la
siguiente figura:

Si se desprecia la resistencia del aire, en la posición X2 de la trayectoria, la magnitud de la aceleración

es

A) 0 B) g
3
C) D) 3g
𝑔

9) Alicia practica basquetbol, durante un partido de campeonato cantonal le correspondió

lanzar un tiro libre, el balón lanzado con fricción despreciable con el aire, describió la
trayectoria que se muestra en la siguiente ilustración

Respecto a la trayectoria del balón, es correcto afirmar que la velocidad

A) Vertical aumenta conforme sube el balón.

B) Horizontal aumenta a lo largo de la trayectoria.
C) Vertical se mantiene constante a lo largo de la trayectoria.
D) Horizontal se mantiene constante a lo largo de la trayectoria.
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10) Lea la siguiente información:

La ruta que comunica San José con Orotina tiene diferentes tramos. El tramo que une Ciudad
Colon con Orotina es de 38 km, lo que permite circular con una rapidez máxima de 80km/h.
Durante un viaje familiar, el conductor del automóvil inicia en Ciudad Colón con la rapidez
indicada en la señalización, luego de 5 minutos, observa el mensaje Precaución: obras en
procesos, lo que le obliga a disminuir su rapidez a 20km/h

Con los datos anteriores, es posible calcular la:

A) Fuerza aplicada por el motor del automóvil

B) Potencia aplicada por el motor del automóvil
C) Desaceleración suministrada por el motor del automóvil
D) Fuerza de fricción producida entre las llantas y el pavimento

11) El profesor de Física realiza una demostración de movimiento, lanzado una moneda
verticalmente hacia arriba, con una velocidad inicial de 3,5 m/s; luego logra atraparla en el
mismo punto donde fue lanzada.

Para el movimiento realizado por la moneda se cumple que:

A) La velocidad en el punto más alto de la trayectoria es igual a cero

B) La velocidad con la que el profesor atrapa la moneda en 9,8 m/s
C) La aceleración es cero en el punto más alto de la trayectoria
D) Tarda más tiempo en subir que en bajar

12) Observe la siguiente ilustración sobre el movimiento parabólico de una pelota de golf.

Según la ilustración anterior, desde el suelo, se lanza una pelota de golf con un ángulo de
elevación de 70° respecto a la horizontal. Si se desprecia la resistencia del aire y la pelota
regresa al suelo, 8 s después de lanzada, se puede afirmar que la velocidad horizontal.

A) Aumenta conforme el cuerpo sube

B) Disminuye conforme el cuerpo sube
C) Es constante durante todo el movimiento
D) Es nula cuando alcanza la altura máxima
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13) Una bola rueda sobre una mesa con velocidad constante y luego cae de ella, según se
muestra en la siguiente figura.

De acuerdo a la situación anterior. ¿Cuál afirmación es correcta?

A) La aceleración en B es -9.8 m/s2

B) La aceleración en A es mayor que cero
C) El movimiento en A y en B es de rectilíneo uniformemente acelerado
D) El movimiento en A es de tipo rectilíneo uniforme y en
B es parabólico

14) En la columna A aparece una lista de conceptos relacionados con el movimiento de los
cuerpos. En la columna B, aparecen las definiciones de dichos conceptos. Escriba dentro
del paréntesis de la columna A el número que corresponde de la columna B haciendo que
coincida el nombre de cada concepto con su respectiva definición. Las repuestas se
pueden utilizar una vez o ninguna.

Columna A Columna B
Distancia ( ) 1. Es el camino que siguen los
cuerpos en movimiento.
Desplazamiento ( ) 2. La trayectoria es recta y la
rapidez y velocidad es constante.
Rapidez ( ) 3. Es el cociente entre el
desplazamiento y el tiempo
trascurrido.
Velocidad ( ) 4. Es la distancia en línea recta que
hay desde el punto inicial del
movimiento hasta el punto final e
incluye dirección.
Movimiento ( ) 5. Es el cociente entre la distancia
rectilíneo recorrida y el tiempo empleado
uniforme. en recorrerla.
6. Es la medida de la trayectoria, es
una cantidad escalar.
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15 - ¿Qué es aceleración?

_________________________________________________________________________

16 - ¿Cuál es la unidad de la aceleración según el S.I.?

________________________________________________________________________

17 - Si una bicicleta se mueve con una rapidez de 3 m/s, un segundo después a 6 m/s y al
segundo siguiente a 9 m/s ¿cuál es la aceleración de la bicicleta?

________________________________________________________________________

18 - Escriba tres situaciones de la vida cotidiana donde se presentan el movimiento rectilíneo uniforme
y del movimiento rectilíneo acelerado horizontal y vertical. (Una situación de cada uno)

_________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Realice en el cuaderno cada uno de los problemas, realizando todo el procedimiento que
justifique el resultado final de cada uno.
1 – Suponga que una lancha se desplaza sobre las aguas 10 km hacia el oeste y luego 18 km hacia
el sur y que todo el recorrido lo realiza en un tiempo de 15 min ¿Cuál es su rapidez media y cuál es su
velocidad media?

2 - Un atleta entrena en una pista cuadrada de 200 m de lado, inicia siempre en el punto A. El
lunes corre durante 10 min y completa 5 vueltas, el miércoles entrena durante 12 min y da 6
vueltas y media y el viernes completa 8 vueltas en 15 min.
Con respecto a la información anterior ¿cuál es la magnitud de la rapidez y la velocidad del
atleta el día miércoles en m/s? ¿Cuál es el desplazamiento del atleta el día lunes? ¿Cuál es la
rapidez el día viernes?
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3 – Un joven sale de su casa a la casa de su primo para ver una película y camina 100 m al este y
luego 600 m hacia el oeste; ese recorrido lo hace en 8 min ¿cuál es la rapidez media y la velocidad
media del joven en m/s?

4 – Un avión se mueve a 300 km/h, si recorre una distancia de 1200 km ¿cuánto tiempo duró en ese
recorrido en minutos?
5 – Para ir a las fiestas de Palmares, Francisca y Perencejo se mueven 6 km al oeste y luego 8 km hacia
el sur. Si duran un tiempo de 12 min ¿cuál es su rapidez media y velocidad media?
6 – Un profesor de educación Física pone a su estudiante a trotar de forma consecutiva 300 m al este,
50 m al sur y 250 m al este. Si realiza todo el recorrido en 4 min ¿cuál es su rapidez media en m/min?
7 - Un carro realiza los siguientes desplazamientos: 100 m al este y 25 m al oeste y todo lo hizo en
tiempo de 25 s. Calcule el desplazamiento total y la velocidad del carro.

8 – Un jinete cabalga a lo largo de 800 m con velocidad constante. Si los primeros 500 m los recorre a
20 m/s ¿En cuánto tiempo realizó el resto del recorrido?

9 - Una niña, en su bicicleta, se desplaza desde la posición inicial hasta la posición final, tal como muestra
la figura.

posición
inicial N posición
final
E

100 m, este 20 m, norte

Si todo el recorrido lo efectúa en 25 s, calcule la rapidez media de la niña.

10 - Lea cuidadosamente el siguiente texto Juan apunta con un rayo láser en línea recta, desde la
azotea de un edificio que está a 30 m desde el nivel del suelo, hacia un punto situado a 50 m en la
superficie donde está su amiga Ana con un espejo y que se encuentra a nivel del suelo. Ana a su vez,
refleja este en línea recta y paralelo al suelo a su compañero Carlos, que se encuentra a 40 m a un
punto al pie del edificio done esta Juan. Ana y Carlos tienen colocado el espejo a una altura de 1,5 m
con respecto al nivel del suelo. Con base en el texto anterior, cuando llegue a Carlos el láser

A) Realiza un desplazamiento de 64 m a la izquierda

B) Recorre una distancia total de 28,5 m
C) Posee un desplazamiento con magnitud de 90 m a la derecha
D) Posee un desplazamiento con magnitud de 28,5 m hacia abajo
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11- Considere la siguiente información:

Nicole realiza un recorrido total desde el punto A hasta el punto D. Al inicio camina del punto A al punto
B, retrocede al punto C y por último, avanzó al punto D, como se muestra en la siguiente
representación gráfica

De las siguientes situaciones, ¿cuál corresponde a la opción correcta?

A) Del punto A al punto B, Nicole recorre una distancia de 150 m
B) Del punto A al punto C, Nicole recorre una distancia de 500 m
C) La distancia total del recorrido de Nicole es de 900 m
D) Del punto A al punto D Nicole recorre 600 m

12 - ¿Cuánto tiempo tardará un móvil en alcanzar una velocidad de 60 km/h, si parte del reposo
acelerando constantemente con una aceleración de 20 km/h2?

13 - El puente de la Amistad, donado por el gobierno de Taiwán, permite el paso vehicular y

peatonal sobre el cauce del río Tempisque, tiene una longitud de 780 m. Este puente tiene una
especial importancia para la Provincia de Guanacaste, ya que facilita el tránsito entre San José
y la Península de Nicoya.
Durante las vacaciones una familia viaja en su automóvil, desde Naranjo a Guanacaste. Al pasar
sobre el puente inician el recorrido con una rapidez de 4,3 m/s y finalizan el mismo con el doble
de la rapidez inicial.

Según la información anterior, ¿Cuánto tiempo tardo el vehículo en llegar a la mitad del puente?
¿cuál es la aceleración del vehículo?

14 – Un motociclista se desplaza con una rapidez de 30 m/s, en el instante que aplica los frenos. Estos
le imprimen una aceleración de -6 m/s2, hasta que se detiene.
a) ¿Cuánto tardó en detenerse?
b) ¿Qué distancia recorrió hasta detenerse?

15 – Un aeroligero se acelera durante 9 s a razón de -2 m/s2 hasta detenerse. ¿Cuál era su velocidad
inicial?
16- Un velocista, acelera uniformemente, y logra recorrer 80 m, en 7 s. Sí en ese tiempo alcanzó una
velocidad de 14 m/s ¿cuál es la magnitud de la velocidad con la que inició el recorrido?
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17 - Un móvil parte del reposo y acelera uniformemente a razón de 0,050 m/s2. Si recorre una distancia
de 1000 m, ¿cuál fue el tiempo que invirtió en recorrer dicha distancia?

18- Un auto se mueve a 70 km/h en el momento que empieza a frenar. Si después de aplicar el freno
tarda 1,6 x 10-3 h en detenerse ¿cuál es su aceleración?

19 - Un automóvil mantiene una aceleración constante de 8 m/s 2. Si su velocidad inicial era de 20 m/s
¿Cuál será su velocidad después de 6 s?

20 - Desde el suelo un proyectil es disparado verticalmente hacia arriba a 80 m/s. Si se desprecia el

rozamiento con el aire ¿cuánto tiempo después regresa el proyectil al punto del cual fue disparado?

21 - Un proyectil se dispara verticalmente hacia arriba desde el suelo, con una velocidad inicial de 300
m/s. Determine la altura máxima que alcanza, el tiempo en llegar a ella, la velocidad a los 40 s y el
tiempo de vuelo.

22 - Desde el suelo, un balín es disparado verticalmente hacia arriba y regresa al mismo sitio en 8 s
¿Cuál es la velocidad con que fue disparado?

23 - Una pelota cae libremente, en la posición A de la caída, la magnitud de la velocidad es de 9,8 m/s
y en la posición B, más abajo es de 29,4 m/s. ¿Cuál es la distancia recorrida por la pelota de A a B?

24 - Para medir la altura de un puente, una persona deja caer una piedra que tarda en llegar al agua en
4 s.

¿Cuál es la altura del puente? ¿Con qué velocidad llega la piedra al agua?

25 - Desde un andamio a 75 m de altura, a un operario se le escapa una bolsa de clavos. ¿Cuánto

tarda la bolsa en llegar al suelo? ¿Con qué velocidad llega la bolsa de clavos?

26 - Lea la siguiente información:

Para demostrar que la caída de los cuerpos no depende de sus masas, sino que todos se ven
afectados de igual manera por la gravedad, se realizaron ingeniosos experimentos de campo, donde
se arrojaban masas de diferentes magnitudes desde alguna torre alta, como se muestra en la figura:

De acuerdo con la información anterior, si un objeto es dejado caer de una torre similar a la de la
ilustración, y tarda, 3,3 s en llegar al suelo, ¿cuál es la altura “h” aproximada desde la cual se dejó
caer?

A) 16,2 m B) 32,3 m C) 53,4 m D) 107 m