DATOS PERSONALES FIRMA

Nombre: DNI:
Apellidos:
ESTUDIO ASIGNATURA CONVOCATORIA
MÁSTER UNIVERSITARIO EN 02610.- PROGRAMACIÓN Y
TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y Ordinaria
COMPETENCIAS DIGITALES (PLAN ROBÓTICA PARA
Número periodo 3630
2020) DOCENTES

FECHA MODELO CIUDAD DEL EXAMEN

17-19/06/2022 Modelo - C

Etiqueta identificativa

INSTRUCCIONES GENERALES
1. Ten disponible tu documentación oficial para identificarte, en el caso de que se te
solicite.
2. Rellena tus datos personales en todos los espacios fijados para ello y lee
atentamente todas las preguntas antes de empezar.
3. Las preguntas se contestarán en la lengua vehicular de esta asignatura.
4. Si tu examen consta de una parte tipo test, indica las respuestas en la plantilla según
las características de este.
5. Debes contestar en el documento adjunto, respetando en todo momento el
espacio indicado para cada pregunta. Si este es en formato digital, los márgenes,
el interlineado, fuente y tamaño de letra vienen dados por defecto y no deben
modificarse. En cualquier caso, asegúrate de que la presentación es suficientemente
clara y legible.
6. Entrega toda la documentación relativa al examen, revisando con detenimiento que
los archivos o documentos son los correctos. El envío erróneo o un envío incompleto
supondrá una calificación de "no presentado".
7. Durante el examen y en la corrección por parte del docente, se aplicará
el Reglamento de Evaluación Académica de UNIR que regula las consecuencias
derivadas de las posibles irregularidades y prácticas académicas con relación al
plagio y uso inadecuado de materiales y recursos.
8. El profesor tendrá muy en cuenta las faltas de ortografía en la calificación final.

Código de examen: 10081728

 Puntuación
Planteamientos a resolver

• Puntuación máxima 10.00 puntos

• Cada pregunta tendrá un valor máximo de 10.00 puntos

Planteamientos a responder

Se presentan 2 planteamientos para responder 1

Lee bien el planteamiento.

Cuida la ortografía. Cada

falta de ortografía grave descontará 0,25
puntos. (Máximo 1 punto en todo el examen). Las faltas de
ortografía leves o de sintaxis descontarán 0,1 por cada tres
faltas (hasta un máximo total de 0,5 en todo el examen).
Si te piden enviar una url, asegúrate que funcione (pruébala en otro navegador)

Si debes hacer un vídeo, cuida tu dicción y el enfoque, además del contenido como
tal.

Recuerda que debes dar respuesta completa y bien argumentada a lo que se te

pregunta.

Deja la respuesta en la plantilla de respuestas.

Puedes copiar lo siguiente: "Mi respuesta al planteamiento nº _____"

A continuación pega la dirección url.

*Importante: Los planteamientos o productos entregados han de

ser originales.
Recuerda gestionar de la mejor manera tu tiempo de examen.

¡Mucho ánimo!

Código de examen: 10081728

En este documento puedes encontrar orientaciones para organizar las
respuestas y algunos tutoriales.

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1. Crea un juego en Scratch para fomentar la alimentación saludable y en el que el alumnado

deba clasificar objetos arrastrándolos a su contenedor correspondiente (comida sana y comida
basura).

Añade un contador que sume puntos cuando clasifiquen los objetos correctamente y otro que
reste puntos cuando lo hagan de manera incorrecta.

Por otra parte, debes contextualizar el juego para introducirlo dentro de una unidad didáctica:
objetivos, contenidos, actividades complementarias y evaluación.

Entrega el enlace al juego en un documento* de dos páginas: una para explicar cómo has
programado el juego (cómo has utilizado los elementos de programación vistos en el tema 2) y
otra página para explicar la contextualización didáctica del juego.

No olvides incluir el enlace al proyecto compartido de Scratch en el documento para poder

evaluar tu examen.

* Si presentas en modalidad online, puedes realizar tu respuesta en el mismo documento Word

del examen. (Responder en 3 líneas)

2. Crea un robot con Lego en MakeCode que ayude a sensibilizar y cuidar del medio ambiente.
El robot se desplazará por el campo con el objetivo de recoger la basura que se encuentre en
su camino, a la vez que informará a las personas que se encuentre de la importancia de cuidar
el medio ambiente.

Tendrá que cumplir con los siguientes requisitos:

• El robot tiene dos motores para mover dos ruedas.

• Para detectar que hay un residuo el robot baja de velocidad (primer sensor).

• Cuando detecte una persona, activará el sensor y a continuación le mostrará un

mensaje de sensibilización de medio ambiente (segundo sensor).

• Cuando detecte el color verde (tercer sensor) ha de girar a la derecha, y los ojos del
robot mirar a ese lado, mostrando un mensaje de que todo está limpio.

Por otra parte, debes contextualizar el juego para introducirlo dentro de una unidad didáctica:
objetivos, contenidos, actividades complementarias y evaluación.

Entrega un documento* de tres páginas: dos para explicar cómo has programado el juego
(cómo has utilizado los elementos de programación vistos en el tema 2) y otra página para
explicar la contextualización didáctica del juego.

Código de examen: 10081728

* Si presentas en modalidad online, puedes realizar tu respuesta en el mismo documento Word
del examen.

(Responder en 5 líneas)

Código de examen: 10081728