Universidad de Ingeniería y Tecnología

Sílabo del Curso – Período 2019-I

1. Código del curso y nombre: ME0019 – Física 1

2. Créditos: 04 créditos.

3. Horas por sesión: Cuatro (4) horas de teoría semanales.

4. Nombre del coordinador e instructores, e-mail y horario de atención:

Coordinadora del curso:

Katia Zegarra Sierra
Atención previa coordinación con el profesor kzegarras@utec.edu.pe
Oficina 306

Instructores del curso:

Sergio Quispe Rodriguez
Atención previo coordinación con el profesor
Oficina 305 squispe@utec.edu.pe

Xyoby Chávez
Atención previa coordinación con el profesor. xchavez@utec.edu.pe

Margot Delgado De la Flor Castro

Atención previa coordinación con el profesor. margotdelgadodelaflor@utec.edu.pe

Asistente de cátedra
Cesar Timaná Beteta ctimana@utec.edu.pe

Ayudante de laboratorio:
Jhonatan Ortiz jortiz@utec.edu.pe
Laboratorio 502, 5to. Piso

5. Bibliografía:

a) Básica
 Young, H; Freedman, R. Física Universitaria, Volumen 1, México D.F. 2013

b) Complementaria
 Hewitt, P. Física Conceptual. México 2007
 Tipler, P; Mosca, Física para la ciencia y la tecnología, Volumen 1, Barcelona, Reverté. 2014

6. Información del curso:

a) Breve descripción del contenido del curso:

El curso desarrolla los conocimientos y capacidades para reconocer, evaluar y aplicar los efectos de
los fenómenos físicos relacionados a la mecánica en el campo de la ingeniería. En la industria en
general, el control de los procesos, el funcionamiento de las máquinas, su mantenimiento, etc., siempre
están regidas por algún tipo de manifestación física. Debido a eso, es importante para el estudiante
entender los fundamentos de los fenómenos físicos, las leyes que los rigen, su manifestación y la forma
de detectarlos. El presente curso permitirá al estudiante comprender e identificar los fenómenos físicos
relacionados a la mecánica con el fin de que puedan controlar sus efectos sobre algún proceso técnico.

b) Prerrequisitos: Ciencias 0 (EGN001)

c) Obligatorio o electivo: Obligatorio para todas las carreras.

d) Modalidad: presencial.

7. Objetivos del curso:

a) Competencias

Al final del curso el estudiante será capaz de:

 a2: Capacidad de aplicar los conocimientos de ciencias (nivel 1).
 b1: Capacidad de diseñar y llevar a cabo experimentos (nivel 1).

El curso aborda los siguientes resultados de los estudiantes de ICACIT/ABET: a y b.

Al final del curso el estudiante de ciencias de la computación será capaz de:

 a: Capacidad de aplicar conocimientos de computación y de matemáticas (nivel 1)
 l: Capacidad de desarrollar principios de investigación con nivel internacional (nivel 1)

El curso aborda los siguientes resultados de los estudiantes de ciencias de la computación de ABET:
a y l.

b) Resultados del aprendizaje

Resultados específicos:
 Identifica y diferencia magnitudes escalares y vectoriales.
 Conoce los principios básicos de los fenómenos que gobiernan la física clásica (mecánica
clásica).
 Aplica los principios básicos a situaciones específicas y poder asociarlos con situaciones
reales.
 Analiza algunos de los fenómenos físicos, así como su aplicación a situaciones reales.

Resultados transversales:
 Se comunica oralmente con efectividad utilizando un vocabulario técnico específico.
 Trabaja de forma efectiva con otras personas para alcanzar un objetivo común.

8. Tópicos del curso:

a) Trabajo, Energía y Potencia

 Definición de trabajo y la relación entre trabajo neto y energía cinética
 Potencia y Eficiencia

b) Cinemática
 Vectores de posición, velocidad y aceleración
 Velocidad y aceleración angulares
 Relación entre cinemática lineal y angular
 c) Las tres leyes de Newton
 Las 3 leyes de Newton y su aplicación en partículas
 Momento de una fuerza
 Rotación de un cuerpo rígido

9. Metodología y sistema de evaluación

a) Sesiones de conceptos:
El curso se ofrece a todas las carreras de ingeniería sobre una base de enseñanza compartida (Co-
teaching: One Teach, One Support). El coordinador del curso realiza las sesiones de conceptos para
todos los estudiantes de ingeniería en el auditorio. Estas sesiones cubren los conceptos principales de
cada gran tema.

b) Sesiones de práctica:
Los instructores realizan las clases de práctica en el aula con grupos pequeños de estudiantes. Las
sesiones de práctica parte adoptan una estrategia de aprendizaje activo y/o realización de actividades
que sirven para afianzar los conceptos vistos en las sesiones de concepto y sus aplicaciones.

c) Laboratorio:
Los estudiantes realizaran actividades en grupos de carácter formativo asignadas a lo largo del ciclo.
Dichas actividades son requisitos para la evaluación final (L). Los detalles de la estructura,
cuestionarios, reporte de resultados, conclusiones obtenidas en las experiencias y calendario de fechas
serán brindados por el profesor en un manual de laboratorio.

d) Sistema de evaluación:
El curso se divide en tres módulos: i) Trabajo, Energía y Potencia (C1), ii) Cinemática (C2), iii) Leyes
de Newton (C3). Cada módulo será presentado y evaluado en un espacio de tiempo comprendido entre
dos y tres semanas.
Cada módulo consta de dos hitos (H), uno por cada vuelta, estos hitos serán rendidos los días sábados.
En cada vuelta obtiene una nota para cada módulo, donde de las dos queda la mayor nota. Para poder
rendir los hitos el estudiante debe cumplir con requerimientos de evaluación previas, trabajos y
participación que la coordinación señale.

Adicionalmente hay dos hitos de recuperación, los cuales pueden ser rendidos solo los alumnos que
hayan aprobado uno o dos módulos. La nota mínima aprobatoria es 11. La nota de los hitos se
redondea al entero más cercano, considerando el medio punto a favor de alumno.

Puntos Bonus: Si un hito es aprobatorio, entonces se le otorgará puntos adicionales por actividades
que defina la coordinación. No se aplica a hitos de recuperación.

Para aprobar cada módulo, el alumno debe haber alcanzado o superado el porcentaje por semana de
los test Callari y Quiz 1. Estos porcentajes lo indicará la coordinación en el cronograma del ciclo y cada
repetición es independiente de la otra. La nota del módulo es:

C=0,8 (H) +0,2 (Quiz2)

Donde el Quiz 2, tiene un valor distinto de cero solo si aprueba el hito.

Los estudiantes que luego de las repeticiones de cada módulo han aprobado solo un módulo o dos
módulos, tienen la opción de dar hitos de recuperación que reemplace la nota del módulo que no
aprobó. Son dos hitos de recuperación (H1R, H2R) cada uno reemplaza a uno de los módulos. La
coordinación indicará que hito reemplaza al módulo que le falte aprobar al alumno.
Es requisito para dar el/los hito(s) de recuperación es haber asistido como mínimo al 80% de todas las
clases y haber realizado el 80% de los Yachay.

Todos los módulos, incluyendo la parte experimental, son importantes. Los estudiantes deben aprobar
los tres módulos (C1, C2, C3) y la parte experimental (L) para aprobar el curso, de no ser así el
estudiante se encuentra desaprobado en el curso.

La nota final (NF) del curso se calcula de la siguiente manera:

 Si el estudiante que aprueba los tres módulos y la parte experimental obtendrá como
nota final el promedio de las cuatro notas.

𝑵𝑭 = (𝑪𝟏 + 𝑪𝟐 + 𝑪𝟑 + 𝑳)/𝟒

 Si no aprobó el curso y su promedio es aprobado su nota final será 10.

𝑵𝑭 = 𝟏𝟎

 Si no aprobó el curso y su promedio es desaprobado su nota final será el promedio

obtenido.

𝑵𝑭 = (𝑪𝟏 + 𝑪𝟐 + 𝑪𝟑 + 𝑳)/𝟒

El cronograma general de las evaluaciones de cada vuelta para cada módulo y los porcentajes de
aprobación para cada Callari y Quiz 1 será publicado por la coordinación.