Evaluación diagnóstica

Realidad Nacional e Internacional

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• 1, 2 y 3
El árbol de problemas
 COYUNTURA NACIONAL
• El Informe del Programa Internacional para la Evaluación de
Estudiantes o Informe PISA se basa en el análisis del rendimiento de
estudiantes a partir de unos exámenes que se realizan cada tres años en
varios países con el fin de determinar la valoración internacional de los
alumnos. Este informe es llevado a cabo tomando los resultados de pruebas
estandarizadas a estudiantes de 15 años. Los resultados del 2012
consideran en su evaluación a 65 países, entre ellos al Perú.
 ¿Qué es un problema?

• Existe un problema cuando lo que debería ser, difiere de lo que es.

DEBERÍA SER ≠ ES PROBLEMA

(Lo ideal) (Lo real)

 ¿QUÉ ES EL ÁRBOL DE PROBLEMAS?
• Es una técnica participativa que ayuda a desarrollar ideas
creativas para identificar el problema y organizar la información
recolectada, generando un modelo de relaciones de causas y
efectos. Para su ejecución se recomienda la “lluvia de ideas”.
 ¿Cómo construir un árbol de problemas?
• 1. Identificación del PROBLEMA CENTRAL
-Se define como una carencia o déficit.
-Se presenta como un estado negativo.
-Es una situación real, no teórica.
-Se localiza en una población objetivo bien definida
-No confundir con la falta de una solución o la falta de un servicio:
 ¿cómo construir un árbol de problemas?
• 2. Exploración de los EFECTOS / CONSECUENCIAS del problema
central. Se presentan en una secuencia que va de lo más directa o
inmediatamente relacionado con el problema central, hasta niveles más
generales.
 ¿cómo construir un árbol de problemas?

• 3. Identificación de las CAUSAS del problema central. Se debe iniciar

con lo más directamente relacionado con el problema central, luego se
buscan “las causas de las causas”.
 Desarrollo

¿Cómo construir un árbol de problemas?

• 4. Diagramación del Árbol de Problemas. Se debe verificar la
estructura causal.
EJEMPLO DE ÁRBOL DE PROBLEMAS
 CONTEXTO PARA ELABORAR un ÁRBOL DE PROBLEMAS
• HUANCAVELICA es el departamento más pobre del Perú. Tiene una
elevada tasa de mortalidad y de incidencia de enfermedades.

-La mayor parte de la población, que es agrícola, no

tiene sueldos ni seguridad social.
-Solo el 12.5% de su población tiene servicios
higiénicos (la tasa más baja del país).
-La mitad de las mujeres mayores a 15 años es
analfabeta.
- Tiene la tasa de mortalidad infantil más alta del país,
alrededor de 110 por cada 1000 nacidos.
-Tiene 35 profesionales de la salud por cada 100,000
habitantes. El promedio nacional está en 159.
- La esperanza de vida es menor a 50 años. En Lima
es de 71 años.
- Cuenta con un importante potencial minero.

PROBLEMA A DESTACAR: alta tasa de

enfermedades
Árbol de efectos
ÁRBOL DE Causas
Árbol de problemas
 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
• Es momento de aplicar lo aprendido en torno a esta técnica
del árbol de problemas.
• Identificar un problema de la coyuntura nacional o internacional
(colocar una imagen, una noticia). Luego, analizar la problemática
a través de un árbol de problemas.