(1536-1734)
XIX (1776-1880)
Thomas Mun – Jean Bodin
 Desarrollaron doctrinas mercantilistas
 Planteaban que las riquezas
únicamente eran alcanzables
mediante una balanza comercial
positiva
Escuela mercantilista
Se incrementó notablemente el comercio
internacional.
No existía una economía monetaria, el valor
residía normalmente en la acumulación de
metales preciosos como el oro y la plata.
La economía mundial es vista como un juego
de suma cero en el que el enriquecimiento de
uno implica necesariamente el
empobrecimiento de otro.
F.S.XVII-P.S.
S.XVII
 Francois Quesnay (1694-1774) GRANDES EXPONENTES
Afirmaba una ley natural y un sistema  Adam Smith
económico asegurado sin la intervención del  Jean Baptista
estado.  David Ricardo
DOCTRINA QUE FUE ORDEN
MACROECONÓMICO
 Revolución Industrial
 La riqueza de las naciones
Escuela fisiócrata Escuela clásica
Se da en la idea del libre comercio. Los clásicos escribieron en una época en la
que la industria estaba conociendo un
desarrollo sin procedentes.
Las sociedades estaban derivadas en las tres
clases sociales: terratenientes, agricultores,
estéril.
Defendieron la libertad de producción y la
libertad de mercado, también conocida como
La agricultura como fuente de riqueza. escuela liberal
 Fuentes de consulta

 http://campuscobaev.veracruz.gob.mx/moodle2020/mod/assign/view.php?id=22205

 https://es.wikipedia.org/wiki/Mercantilismo

 https://economipedia.com/historia/fisiocracia.html

 https://www.expansion.com/diccionario-economico/economia-clasica.html