Primeras doctrinas o escuelas

económicas
Mercantilistas, Fisiócratas y Clásicos
 Período Representante Ideas principales
Siglo XVI y XVII Gerard de Malynes  La prosperidad se alcanza fomentando la
Edward Misselden agricultura y la industria.
Thomas Mun  El énfasis e interés por el comercio y las
Jean Bodin actividades productivas.
Jean Baptiste Colbert
 El surgimiento del capitalismo comercial.
Josiah Child
 Los descubrimientos en ultramar y la aparición del
William Petty
capital dinero, es decir, la inversión monetaria.
Mercantilismo

John Locke
 Una población numerosa es primordial para así
Charles Davenant
contar con mano de obra suficiente.
Dudley North
 Actitud favorable hacia la venta de las
Ferdinando Galiani
James Denham-Steuart
mercancías, el deseo ferviente de acumular
dinero y metales preciosos.
 Una balanza comercial favorable es fundamental
pues permite que el valor de las exportaciones
supere al de las importaciones.
 Economía proteccionista.
Fisiócratas
(el gobierno del  La precursora de la economía moderna.
orden natural) Siglo XVIII
Francois Quesnay  Esta doctrina centra su atención en la
Anne Robert agricultura, al grado de considerarla como

Jacques Turgot, la única actividad económica realmente

barón de Laune productiva.

 Actividades como la industria, el comercio
John Law
y los servicios son ramas estériles.
Pierre de
 Estado debe limitar su intervención para
Boisguilbert
permitirle al individuo desenvolverse
Richard Cantillon libremente.
 Proponía la existencia de tres clases
sociales: terratenientes, clase trabajadora
y los artesanos y comerciantes.
Clásicos Finales del David Ricardo  Esta doctrina surge como resultado de
los cambios sucedidos en diversos
siglo XVIII Adam Smith
ordenes en diferentes partes del
Roberto mundo.
Malthus.  El agente fundamental de la
producción es el trabajo y el único
creador de la riqueza.
 Los economistas desarrollaron una
nueva teoría económica.
 Estudio de la economía desde un
punto científico.
Puntos relevantes…
 El estudio de la economía se realiza desde un punto de vista
científico y metodológico con la intención de descubrir leyes
económicas que expliquen la ocurrencia de los nuevos
fenómenos económicos imperantes.

 Se estudia el capitalismo desde sus orígenes históricos y desde su

estructura interna para así poder conceptualizar su evolución en
un futuro cercano.

A partir del descubrimiento de leyes económicas se pretendía

predecir el comportamiento general de la economía.
Adam Smith
 La producción de riqueza se debe a dos cosas:

 1. La pericia, destreza e inteligencia que se aplica al

trabajo.

 2. La proporción entre el número de empleados en una

labor útil y aquéllos que no lo están.
 Los salarios, las utilidades y la renta constituyen la fuente de ingresos de las
clases sociales y son también las fuentes de valor de cambio.

 Argumentaba que la economía estaba regida por una mano invisible, por una ley
natural y por lo tanto el Estado no debía intervenir en ella.

 Propone la teoría del valor, en la que cual, los bienes poseen dos valores, un valor
de uso y el valor de cambio.

 Economista clásico que identificó las fuentes de la riqueza y afirmó que son
los bienes y servicios los que conducen al bienestar material de los seres
humanos.

 Una elevada remuneración de la mano de obra podría ser la causa de que aumenta
el número de trabajadores.
David Ricardo
 Piensa que la economía política debe determinar las
leyes que rigen la distribución de la riqueza entre las
clases sociales.

 Con respecto al valor del trabajo (salario), consideró

igualmente que vendría por el número de horas
destinadas a la producción de los bienes de
subsistencia.

 Plantea la tesis respecto a la renta de la tierra, la cual,

es debida a la diferente fertilidad de la misma y a la ley
de los rendimientos decrecientes.
Roberto Malthus
 Sus propuestas sirven como base para los actuales métodos de control de
natalidad.

 Examinó sucesivamente el crecimiento de la población y el crecimiento

del capital como factores del progreso de la riqueza, a los que añadió la
fertilidad del suelo y los inventos.

 Examinó la influencia de la extensión del comercio.

 Tomó la delantera a Colin Clark al indicar que el crecimiento se ve

favorecido por la existencia de sector terciario.
Jean Say:
 Economista francés de la Escuela Clásica, seguidor de Adam Smith aunque con
notable originalidad.

 Su aportación más conocida es la llamada  "Ley de Say" que puede formularse

afirmando que toda oferta crea su propia demanda.
John Maynard Keynes:

 Demostró que la economía clásica

ortodoxa no puede aplicarse en su
totalidad en el siglo XX, ya que
considera importante la participación
del Estado en la economía
 Primeras escuelas
económicas

Mercantilistas Fisiócratas Clásicos

Preocupación
El comercio con fundamental de
Gran Se establece
otros países, si Política éstos son las
La riqueza de importancia a Tres clases: como ciencia
era favorable favorable a los leyes que rigen
un país estaba la agricultura, agricultores, que intenta
para un país, interés el crecimiento
en la cantidad ya que esa terratenientes explicar la
tenía que nacionales y no económico y
de oro que clase y clase estéril globalidad del
aumentar su la libre hasta qué
tenían. alimentaba al (no creaban) proceso
cantidad de competencia. punto puede
país. económico.
metales. continuar ese
crecimiento.
  La oposición a un sistema
Marxistas
Siglo XIX Karl Marx económico desigual.
 Una nueva sociedad alejada del
Frederic
capitalismo o de algún otro
Engels sistema con características
similares.
 La necesidad de la lucha contra
la explotación laboral a nivel
mundial.
  A los teóricos de esta corriente se les conoce
Neoclásicos
Segunda mitad Herman Heinrich también como teóricos de la “utilidad
del siglo XIX Grossen marginal”.
 El desarrollo de la teoría subjetiva del valor
basado en la utilidad y la escasez.
 La teoría de la formación de los precios
(oferta y demanda).
 Establecen la diferencia entre la economía
pura (teoría) y la economía aplicada (cómo
lograr el equilibrio económico).
 Desarrollo de la teoría del bienestar, la cual
pretende demostrar que, al aumentar la
utilidad, cada individuo logra mayor bienestar.
 Teoría monetaria basada en la necesidad
individual de medios de pago.
Keynesianos  Esta corriente surge en el contexto de la gran
Primera mitad John Maynard
del siglo XX Keynes crisis económica que afectó al mundo
capitalista en 1929.
 Las crisis económicas son inherentes al sistema
capitalista. Trata de explicarlas y buscar las
políticas adecuadas que resuelvan los
problemas derivados de ellas.
 Se centra en el análisis de las causas y
consecuencias de las variaciones de la demanda
agregada y sus relaciones con el nivel de
empleo y de ingresos.
 Se fundamenta en la intervención del gobierno
para impulsar la economía.
 Es una teoría macroeconómica puesto que
pretende influir en instituciones tan grandes
como el Estado (gobierno) mismo.
Estructuralistas  Enuncian que los problemas económicos de
Siglo XX
Corriente propuesta América Latina derivan de su propia estructura.
por diferentes  Encontrar maneras de solucionar la asimetría

economistas en las relaciones comerciales a nivel

internacional.
latinoamericanos.
 El Estado debe coordinar y asumir la
•Raul Prebisch
responsabilidad del proceso de
• Anibal Pinto
industrialización.
• Celso Furtado
 El Estado debe destinar fondos para invertirlas
• Osvaldo Sunkel en un complejo industrial.
 La distribución de las tierras.
 La producción y comercialización de los
productos agrícolas.
 La distribución del ingreso que beneficie a la
mayor parte de la población.