N° 3 UNIDAD EDUCATIVA ENRIQUE LINDEMANN “B”

FECHA 3/ 08 / 2022

TEMA: DESCRIPCIÓN DEL MOVIMIENTO EN UNA

DIMENSIÓN: MOVIMIENTO RECTILÍNEO
UNIFORME “M.R.U.”
CURSO: CUARTO
NIVEL: SECUNDARIO
DOCENTE: JORGE A. OCAMPO O.
PRESENTACIÓN
En nuestra experiencia de todos los días y momentos en función del tiempo y espacio, el fenómeno más
obvio y fundamental que observamos a nuestro alrededor es el movimiento. Prácticamente todos los
procesos imaginables pueden describirse como el movimiento de ciertos objetos. Nuestra experiencia
diaria nos dice que el movimiento de un cuerpo es influenciado por los cuerpos que lo rodean; esto es por
sus interacciones con ellos. Hay varia reglas generales que se aplican a todas las clases de movimiento,
no importa cuál sea la naturaleza de las interacciones. Este conjunto de principios, y la teoría que los
sustenta, se denominan mecánica.

Dentro de la mecánica está la cinemática, que estudia las distas clases de movimiento, en este caso
particular nos encargaremos del Movimiento Rectilíneo Uniforme, que depende de la distancia y el tiempo,
analizando e interpretando a través de sus teorías definiciones y sus expresiones matemáticas con sus
variables reconociendo sus respectivas de unidades en la que estas magnitudes se miden en todas las
experiencias de nuestro diario vivir.

Para analizar y predecir la naturaleza de los movimientos que resulten de las diferentes clases de
interacciones, se han desarrollado e inventado algunos conceptos importantes, tales como los de
momentum, fuerzas y energía. La mecánica es la ciencia del movimiento, es también la ciencia del
momentum, la fuerza y la energía. Es una de las áreas fundamentales de la física, debe comprenderse
antes de iniciar una consideración de interacciones particulares, esto es a lo que nos dedicaremos en el
presente tema.

OBETIVO GENERAL

Comprender mediante la interpretación y análisis las características del Movimiento Rectilíneo Uniforme
M.R.U para su aplicación en la vida diría en el entorno familiar y socicomunitario.

¿Por qué queremos lograr? Porque queremos comprender y analizar las características del M.R.U. para
aplicar en las actividades cotidianas en la comunidad.
¿Cómo lo queremos lograr? Por medio del análisis y la práctica de solución de ejercicios de distintas
maneras.
¿Para qué queremos lograr? Para el uso correcto de las de las fórmulas matemáticas en la solución de
ejercicios relacionados con el movimiento

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Leer el contenido para analizar durante el proceso de desarrollo de las clases virtuales acerca del M.R.U.
de acuerdo a lo que se muestra en la cartilla y el tema de apoyo que enviará en forma virtual.

Realizar la interpretación gráfica y analítica de las formulas del M.R.U. aplicando de manera correcta en
la solución de ejercicios que se propone en la cartilla.
Presentar la solución por medio virtual de la práctica ejercicios de operaciones del M.R.U.
ESQUEMA DEL DESARROLLO DEL CONTENIDO DESCRIPCIÓN DEL MOVIMIENTO EN UNA
DIMENSIÓN: MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME
• Determinación del Movimiento Rectilíneo Uniforme en función de sus variables y su representación gráfica
- Cambio de posición
- Relatividad del movimiento
- Sistema de referencia
- Trayectoria, espacio recorrido y desplazamiento
• Rapidez y velocidad
- Rapidez media e instantánea
- Velocidad media e instantánea
• Análisis gráfico
• Modelos de análisis: La partícula bajo velocidad constante
DESARROLLO DEL CONTENIDO
C I N E M Á T I C A
1. Introducción.- El Hombre, desde el inicio de su aparición y durante su evolución, ha visto siempre
con curiosidad el movimiento de los objetos y todos los fenómenos naturales en sus procesos o
sucesos. De modo que en su afán de explicar estos fenómenos, ha desarrollado un conjunto de
teorías y leyes, que pasando por Galileo y el genio de Newton principalmente y otros más, hoy se
conoce como la “Mecánica Clásica “ o “Mecánica Newtoniana”. De esta manera se concluye que la
Mecánica estudia el “Movimiento de los cuerpos u objetos “ y las causas que la originan.
La Cinemática, es una parte de la Mecánica, que estudia el movimiento de los cuerpos u objetos sin
tomar en cuenta las causas que la originan. Para describir tal movimiento, la cinemática hace uso de
ecuaciones que relacionen las variables de movimiento, éstas son:
1º. Desplazamiento (x). (d)
2º. Velocidad (V).
3º. Aceleración (a).
4º. Tiempo (t).
Alrededor de 1905, Albert Einstein, modifica sustancialmente los conceptos de la Mecánica
a través de su teoría “Teoría de la Relatividad”, de manera que en la actualidad se habla de
una mecánica relativista, donde la mecánica clásica sólo es un caso particular. Es así que la
mecánica relativa se ocupa en forma general de cuerpos u objetos moviéndose a velocidades cercanas
a la de la luz, en tanto que la mecánica clásica estudia el movimiento de objetos o cuerpos a
velocidades muy menores.
2. Movimiento .- Es un fenómeno por el cuál un cuerpo u objeto ( el móvil ) cambia de posición
con respecto a otro que se supone fijo ( el sistema de referencia) , en un intervalo de tiempo. Observación:
I. En los movimientos que estudiaremos no se especifica el sistema de referencia, pero debe entenderse

que es el suelo terrestre.

II. Las leyes con las que trabajaremos serán válidas, siempre que las velocidades que intervengan sean

Km
muy pequeñas o despreciables frente a la velocidad de la luz. 300000 [ ]
s
3. Trayectoria .- Es la figura formada o líneas geométricas descritas por las sucesivas o distintas
posiciones que va ocupando un cuerpo o móvil cuando se mueve a medida que transcurre el tiempo .
La trayectoria puede ser:
a) Rectilínea, si el movimiento es rectilíneo.
b) Curvilínea, si el movimiento es curvilíneo.
c) Parabólica, si el movimiento es parabólico.
d) Circular, si el movimiento es circular.
Nota: Como trayectoria recorrido de un móvil puede ser rectilíneo , curvilíneo, circular o
parabólico, la magnitud total de la trayectoria o recorrido, se llama espacio ; si la trayectoria es
recta puede llamarse distancia.
4. Desplazamiento .- El desplazamiento de un cuerpo en movimiento está definido por un vector que
tiene su origen en un primer punto de la trayectoria (posición inicial) y el extremo en un
segundo punto (posición final) . Las figuras muestran móviles con trayectoria rectilíneas donde
A es la posición inicial y B la posición final. El vector AB es el desplazamiento en ambos móviles

5. Clases de Movimiento.- Cualquiera sea la trayectoria de un móvil, su movimiento puede ser:

a) Uniforme. M.R.U.
b) Variado. M.R.V.
c) Uniformemente variado. M.R.U.V.

M O V I M I EN TO R E C T I L Í N E O U N I F O R M E (M. R. U.)
Se trata del tipo de movimiento más sencillo que se pueda imaginar. Ideal para aprender a hacer
cinemática. Su nombre lo caracteriza: la palabra rectilíneo indica que la trayectoria coincide con una
recta; y la palabra uniforme que la velocidad, “v”, del móvil es constante.
En este tipo de movimiento el móvil “EN TIEMPOS IGUALES” recorre “ESPACIOS O DISTANCIAS
IGUALES”.

Leyes del movimiento: 1º. Los espacios recorridos son directamente proporcionales a los tiempos.
 2º. La velocidad es constante.
ECUACIONES DEL M.R.U.

x = V*t
x
V= t

x
t= V

Velocidad (V).- Denominada también velocidad lineal, es igual al espacio que recorre un móvil en
una unidad de tiempo. La velocidad es una magnitud VECTORIAL, presenta una magnitud o
intensidad, dirección, sentido y punto de aplicación.” Dos magnitudes son directamente
proporcionales, sí y sólo sí el cociente de sus cantidades correspondientes es constante”. Es decir:
V

x
¿ Dónde: V = Velocidad; x = Espacio o distancia; t = tiempo.
t
Si un móvil se mueve con M. R. U., recorre los espacios x 1, x2, x3,..., etc., en los tiempos t1, t2, t3,..., etc.,
respectivamente. Luego, según las leyes del movimiento:
x1 x2 x3
= = = v = cte.
t1 t2 t3
Solución gráfica de la velocidad, en función de espacio y tiempo .- En un gráfico la
velocidad de un móvil es el valor de la tangente del ángulo que forma con el eje que representa al
m
tiempo. Sea un móvil que se mueve con una velocidad de 8 . En un sistema de ejes de
s
coordenadas, en el espacio recorrido se indica sobre el eje “y” y el tiempo sobre el eje “x”, de la siguiente
manera:

Se conoce que:
x
V=
t
x
tgα = t

V = tgα
Solución gráfica de la distancia, en función de la velocidad y el tiempo.- Sea un móvil que se
Km
desplaza con una velocidad de 8 durante 6 horas (h) de tiempo:
h
 Km
V (Km/h ) x=Vt x=8 h * 6h x = 48
Km

A<>x

0 1 2 3 4 5 6 t (h)

La distancia o espacio recorrido por el móvil está representado por el área “pintada” que es un rectángulo
cuya área geométricamente, es “base” por “altura”, donde la base es el tiempo y la altura es la velocidad
constante que lleva el móvil.
Ejemplos: 1. Un cuerpo se mueve a razón de que en 1 segundo recorre 25 metros durante 10 segundos
de tiempo. ¿Cuál es la distancia que recorre?
m
Datos: V = 25 ; t = 10 s Incog. x =?
s
m
Se conoce que: x = Vt x = 25 s * 10 s x = 250 m

Km
2. Un automóvil viaja con una velocidad de 120 .¿Cuál es la distancia en recorrer en ¾ de hora? Expresar su
h
resultado en Km; m; millas; pies y pulgadas

Km 3
Se conoce que: x = V t x = 120 * h x = 90 Km
h 4
1000 m
x = 90 Km * x = 90000 m
1 Km
1 milla
x = 90 Km* x = 55,94 millas
1, 609 Km
100 cm 1 ft
x = 90000 m * * x = 295275,59 ft
1m 30 , 48 cm
¿
x = 295275, 59 ft * 12∈ 1 ft ¿ x = 3543307, 09 In

3. ¿Cuánto de tiempo tardará un automóvil en recorrer una distancia de 350 Km, con una velocidad de
 m
30 ?
s
m
1000 m m 1 m∗s
Datos: x = 350 Km * x = 350000 m V = 30 Incog. t =? = =s
1 Km s m m
s
350000 m
x
Se conoce que: x = V t =t t= m t = 11666,67 s
v 30
s

4. A las 6 de la mañana una camioneta está en Oruro, viajó con una velocidad de 120 Km/h, si partió de
la ciudad de La Paz. Calcular: a) A qué hora partió de La Paz? y b) A qué distancia de Oruro estará al
medio día si continúa su viaje con destino a Tarija?
Km Km K
V = 120 V = 120 V = 120
h h

233,33 Km
x
Se conoce que: x = V t v =t t = 120 Km t = 1,94 h
h
60 min 60 s
0, 94 h * = 56, 4 min 0,4 min * = 24 s
1h 1min
La camioneta tardó en llegar de La Paz a Oruro 1 h 56 min 24 s
De La Paz partió a las 4 de la mañana con 3 minutos y 36 segundos
Km
b. Se conoce que: x2 = V t2 x2 = 120
h *
6h x2 = 720 Km

5. A las 10 a. m. Parte una flota de la terminal de la ciudad de Cochabamba, con una velocidad
Km
uniforme de 80 con destino a Santa Cruz; a las 12:00 parte otra flota de la misma empresa con el
h
Km
mismo destino que la anterior, con una velocidad uniforme de 120 . Calcular a qué hora y a
h
qué distancia de Cochabamba la segunda flota alcanza a la primera?.
Km Km
Solución gráfica. Datos: V1 = 80 V2 = 120
h h

x [Km]
Solución analítica: Según el gráfico: x1 = x2: además t2 = t1 -2 [h]

x1 = V1*t1 1 y x 2 = V2 t 2 x2 = V2 (t1 - 2 h) 2

Igualando 1 y 2 V1*t1 = V2 (t1 - 2 h) V1*t1 = V2 *t1 – 2 V2 [h]

V1*t1 - V2 *t1 = – 2 V2 [h] t1 (V1 - V2) = – 2 V2 [h]

Km Km
−2∗120 [h] −240 [h]
−2V 2 [h ] h h
t1 = V −V t1 = Km Km
t1 = Km
t1 = 6 [h]
1 2
80 −120 −40
h h h

t2 = t 1 - 2 h t2 = 6 [h] – 2 [h] t2 = 4 [h]

Km
x1 = V1*t1 x1 = 80 h * 6 [h] x1 = 480 Km

Km
x2 = V2*t2 x2 = 120 h * 4 [h] x2 = 480 Km

6. ¿A qué velocidad circula el móvil cuya gráfica de velocidad en función del tiempo es la siguiente? y
¿Qué distancia recorre el móvil si el movimiento dura 1 minuto?

m
V = 15
s

X = Vt
m
X = 15 * 60 s X = 900 m
s
 7. Calcular el tiempo que empleará la luz en llegar del Sol a la Tierra, si la distancia
que los
separa es de 150000000 Km. Expresar el resultado en segundos, min, h, días, siglos y
milenios.
Datos: x = 1,5 x 10 Km V = 300000 [
8 Km ] V = 3 x 10 5 [ Km
s s
]

x = 1,5 x 108 Km

8
1,5 x 10 Km
x
Se conoce: x = Vt =t t= 5 Km t = 500 s
v 3 x 10
s

8. Dos enamorados van uno al encuentra de la otra por una misma vía resta caminando con velocidades de 4
Km/h. La señorita suelta su perro que recorre al encuentro del novio con una velocidad de 10 Km/h. Si la
distancia que los separaba era de 3 Km en el momento de partir. ¿Cuál es la distancia que los separa
cuando el perro encuentra a la otra persona?

I. x1 = x2 porque V1 = V2
II. t1 = t2 = tP porque los tres parten simultáneamente
III. + x2 = x Vp * tP + V2 * t2 = 3 Km Vp * t + V2 * t = 3 Km
3 Km 3 Km
3 Km
t (Vp + V2) = 3 Km t = V +V t = 4 Km + 10 Km t = 14 Km
p 2
h h h
t = 0,2143 h
Km
xP = V p * t xP = 10 h * 0,2143 h xP = 2,143 Km
 Km
x2 = V 2 * t x2 = 4 h * 0,2143 h x2 = 0,857 Km = x1
xS= x- x1 - x2 xS= 3 Km - 0,857 Km - 0,857 Km xS= 1,286 Km

9. Un Radio taxi viaja de La Paz a Tiquina con una velocidad constante de 23 m/s y Regresa
también con una velocidad constate de Tiquina a la ciudad de La Paz. Si la velocidad media para el
radio taxi (ida y vuelta) es de 30 m/s ¿Cuál será la velocidad de regreso del radio taxi?

t1

t2

xT
Se conoce que: Vm=
tT
1 xT = x L.P-T + xT- L.P. xT = 2x 2
x L. P−T xT −L . P . 1 1
t T = t1 + t2 tT = V1 + V2 tT = x( V 1
+
V 2) 3
2x 2 2
Sustituyendo 2 y 3 en 1 Vm = 1 1
x( + ) Vm = 1 1
+ Vm= V 2 +V 1
V1 V2 V1 V2 V 1V 2

2V 1 V 2
Vm = V + V2
Vm (V2 + V1) = 2V1V2
1
VmV2 + Vm V1 = 2V1V2
Vm V1 = 2V1V2 - VmV2 Vm V1 = V2 (2V1 - Vm)
m m m2
30 ∗23 690 2
V mV 1 s s s m
V2 = 2V 1−V m V2 = m m V2 = m
V2 = 43,125 s
2∗23 −30 16
s s s

10. Dos motociclistas salieron simultáneamente uno de la tranca de la ciudad de el Alto con destino a
Desaguadero al encuentro del otro que partió de ésta última población, el que partió del Alto tardo en llegar
1 hora y media a Desaguadero y el otro 30 minutos después llego al Alto. Si la distancia entre ambas
ciudades es de 97,3 Km. ¿Cuáles son las velocidades de los motociclistas? Y ¿A qué distancia se encuentran
frente a frente?
V1 =? V2 =?

x = 97,3 Km

x1 =? x2 =?

Datos: t1 = 1,5 h t2 = 2 h
 x 97 , 3 Km Km
x = V1 t1 V1= t1 V1= 1,5h V1= 64,87 h
x 97 , 3 Km Km
x = V2t2 V2= t2 V2= 2h V2 = 48,65 h

Para que se encuentren: 1 t = t2 = t

x1 + x2 = x V1t1+ V2t2 = 97,3 Km V1t + V2t = 97,3 Km
97 , 3 Km
97 , 3 Km
t (V1 + V2) = 97,3 Km t= V 1+ V 2 t= 64 , 87
Km
+ 48 .65
Km
h h
t = 0,86 h
Km
x1 = V1t x1 = 64,87 h
∗¿ 0,86 h x1 = 55,79 Km
Km
x2 = V 2 t x2 = 48,65 h * 0,86 h x2 = 41,84 Km

11. En el mismo instante que un coche pasa por la ciudad A hacia la ciudad B a 94Km/h, otro coche que va a su
encuentro pasa por B con una velocidad de 102 km/h. Si los 95 km del trayecto que separa las dos ciudades
son perfectamente rectilíneos, ¿Cuánto tiempo tardan en encontrarse?, ¿a qué distancia de B lo hacen?

PRÁCTICA DE MIVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME M.R.U.

km
1. Una bicicleta circula en línea recta a una velocidad de 15 durante 45 minutos. ¿Qué distancia
h
recorre?
2. Si Alberto recorre con su patinete una pista de 300 metros en un minuto, ¿a qué velocidad circula
km
3. ¿Cuántos metros recorre una motocicleta en un segundo si circula a una velocidad de 90 ?
h

4. ¿A qué velocidad circula el móvil cuya gráfica de velocidad en función

del tiempo es la siguiente?

¿Qué distancia recorre el móvil si el movimiento dura 1 minuto?

5. Un objeto del espacio se mueve en línea recta con velocidad constante y la gráfica de su
movimiento es la siguiente:
Responde:

a. ¿cuál es su velocidad?
b. ¿qué distancia recorre en 8 horas?
c. ¿cuál es el área del rectángulo coloreado en naranja?
d. ¿sabrías decir cuál es la relación del área coloreada con el movimiento?

6. Sabiendo que la velocidad del sonido es de 343,2 m/s, ¿a cuántos kilómetros de distancia se
produce un trueno que tarda 6 segundos en oírse?

km
7. La velocidad de la luz en el vacío es, aproximadamente, V = 300.000 ¿Cuánto tarda en llegar la
s
luz del Sol al planeta Tierra si éstos distan unos 149,6 millones de kilómetros?

8. Un camión se mueve a velocidad constante de 90km/h por una autopista recta.

¿Qué distancia recorre en 2 horas?
¿Qué distancia recorre por segundo?
¿Cuánto tardará en recorrer 10km?

9. En el mismo instante, una motocicleta sale de la ciudad A y otra de la ciudad B, con la intención de
encontrarse en el camino recto de 60 kilómetros que une ambas ciudades. Sabiendo que las
velocidades de las motocicletas son 70km/h y 55km/h, calcular cuánto tardarán en encontrarse.

10. En una persecución policial, el automóvil a la fuga lleva una velocidad de 140km/h cuando pasa por
un determinado punto de una carretera. Tres minutos después, el automóvil oficial que sigue al
anterior pasa por dicho punto a una velocidad de tan solo 230km/h para evitar causar un accidente
con los demás vehículos de la carretera a causa de un exceso de velocidad.
Se supone que las velocidades indicadas son constantes y la carretera es recta. Calcular cuánto
tardará la policía en alcanzar al delincuente.

11. c