Cinemática

Definición de cinemática. El reposo y el movimiento. La trayectoria y la distancia recorrida. El

desplazamiento. Velocidad y rapidez. Tipos de movimientos. Movimiento Rectilíneo Uniforme
(MRU) – Leyes del MRU: Expresiones matemáticas y representaciones gráficas-. Aceleración.
Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado (MRUV). – Leyes del MRUV: Expresiones
matemáticas y representaciones gráficas-. Caída libre y tiro vertical. Tito oblicuo.

Año 2022
Prof. Marisel Imhoff
 Unidad 3: Cinemática

Cinemática
Desde la Antigüedad, el ser humano ha estudiado los fenómenos relacionados con el
movimiento. La cinemática es la parte de la física que estudia el movimiento de los cuerpos sin
ocuparse de las causas que lo provocan; se encarga de abordar el estudio de las magnitudes
involucradas en el movimiento como la velocidad y la distancia recorrida.

El reposo y el movimiento
Decimos que un cuerpo está en movimiento cuando cambia de posición o de lugar en el espacio
respecto de un punto de referencia, a través de un cierto tiempo.
Ejemplo: Si estuviéramos sentados en un vagón de un tren en
movimiento, y miráramos a la persona que está sentada en el asiento de
al lado, por más que el tren se está moviendo, con respecto a nosotros la
persona que miramos está en reposo. Ya que en este caso estaría en
reposo tomando como centro de referencia al vagón del tren. En cambio,
si alguien que está afuera del tren ve esa persona desde el andén, la misma
persona que para nosotros estaba en reposo estará en movimiento.
Por lo tanto, debemos recordar que el estado de reposo o movimiento dependerá del punto de
referencia del observador. Un ejemplo muy típico es el de mirar un auto estacionado, que, para
nosotros, parados sobre la Tierra y tomando al planeta como referencia, está en reposo. Sin
embargo, la Tierra tiene un movimiento alrededor del sol con lo cual tanto la tierra como el auto
estacionado se están moviendo respecto al sol y ninguno está en reposo respecto al sol (o sea que
si miráramos al mismo auto estacionado desde el sol ya no lo veríamos en reposo).

El desplazamiento
El desplazamiento corresponde al tramo Δx que une el punto donde se
encuentra el móvil al iniciar el recorrido hasta el punto que muestra la
posición final.
Para calcular el desplazamiento debes restar la posición inicial a la final.
d  x  xf  x0

La trayectoria y la distancia recorrida

Cuando un objeto se mueve, ocupa diferentes posiciones
sucesivas mientras transcurre el tiempo, es decir, que durante su
movimiento describe una línea.

La trayectoria es la línea que un móvil describe durante su movimiento.

La distancia recorrida por el objeto es la medida de la trayectoria.

-2-
 Considerando la trayectoria descrita por el objeto, el movimiento puede ser:
 Rectilíneo: cuando su trayectoria describe una línea recta.
 Curvilíneo: cuando su trayectoria describe una línea curva.
El movimiento curvilíneo puede ser:
- Circular: si la trayectoria es una circunferencia, como ocurre con el extremo de las agujas
del reloj.
- Elíptico: si la trayectoria es una elipse, como ocurre con el movimiento planetario.
- Parabólico: si la trayectoria es una parábola, como ocurre con el movimiento de los
proyectiles.

Un niño jugando en una La Tierra alrededor del Sol sigue una Una pelota lanzada a un
calesita sigue una trayectoria trayectoria elíptica aro, sigue una trayectoria
circular parabólica.

¡Atención a las diferencias!

La magnitud del desplazamiento sólo puede coincidir con la
medida de la distancia recorrida cuando este último describe
una línea recta y sin que el móvil se devuelva hacia el punto de
partida.
Es importante que consideres que el valor de la distancia recorrida es
siempre positiva, a diferencia del desplazamiento, que puede ser positivo
o negativo; el signo del desplazamiento da cuenta del sentido del
movimiento, ya que este es una magnitud vectorial.

Por convención se considera negativo el desplazamiento hacia la izquierda y positivo a

la derecha.

A Ciencia Cierta (08 mar 2020) ¿Qué es Movimiento, Trayectoria, Distancia y

Desplazamiento? Extraído de: https://www.youtube.com/watch?v=biHCTrZFOfY

-3-
 Velocidad y rapidez
En el lenguaje cotidiano, es habitual usar el término velocidad como sinónimo de rapidez; pero
en el lenguaje de la Física, se deben diferenciar ambos significados.

La rapidez mide la prisa con la que se desplaza un móvil, sin aclarar en qué dirección lo hace.
La velocidad, en cambio, es una magnitud vectorial, y expresa tanto la rapidez de un cuerpo,
como el sentido de su movimiento.
Tanto la unidad de rapidez como la de velocidad se expresan como la unidad de longitud dividida
la unidad de tiempo: km/h, millas/h; pies/min; cm/s, etc. La unidad utilizada en el Sistema
Internacional es el metro por segundo: m/s.
La velocidad de un móvil puede cambiar aunque su rapidez se mantenga constante. Por ejemplo,
si un automóvil toma una curva con una rapidez constante de 100 km/h, este valor no cambia,
aunque sí varía su velocidad en cada punto de la curva porque cambia la dirección del vector. Es
decir, no es lo mismo velocidad constante que rapidez constante.

Cinematik3D (20 jun 2014) Cinemática 3D: Rapidez y Velocidad. Extraído de:
https://www.youtube.com/watch?v=ATaQ2JD5fd0

PARA PENSAR… Si el móvil se mueve con una rapidez de 100 km/h, ¿cuál es su rapidez
expresada en m/s?

Como ustedes recordarán, un kilómetro equivale a 1000 metros. Por otra parte, una hora
equivale a 60 minutos. Además, cada minuto equivale a 60 segundos, por lo tanto, una hora tiene
3600 segundos. Si el automóvil viaja a 100 km/h entonces la transformación será la siguiente:

[km] [km] 1000[m] 1h [m]

100  100 . .  27,8
[h] [h] 1km 3600 s [s]

Actividades de aprendizajes
Conceptos básicos
1. Una cantidad escalar tiene a) sólo magnitud, b) sólo dirección ó c) tanto dirección como
magnitud.
2. Una cantidad vectorial tiene a) sólo magnitud, b) sólo dirección ó c) tanto dirección como
magnitud.
3. Para los siguientes gráficos, indica cuál es su desplazamiento y cuál es su distancia.

Para ir de A a B, una
hormiga sigue la
Para ir de A a B, sigue el
trayectoria curvilínea.
camino de la línea punteada.

-4-
4. Un estudiante lanza una piedra verticalmente hacia arriba desde su hombro, que está a 1,65 m
sobre el suelo. ¿Qué desplazamiento tendrá la piedra cuando caiga al suelo?
5. El desplazamiento de una persona en un viaje, ¿puede ser cero aunque la distancia recorrida en
el viaje no sea cero?
6. Si el desplazamiento de un objeto es 300 m al norte, ¿qué puede decir de la distancia recorrida
por el objeto?
7. Clasifica cada caso según esté hablando de velocidad o de rapidez.
a) Un patinador recorre 2,5 km al oeste en 25 minutos.
b) Se registró un fuerte viento de 48 km/h a 30° al noroeste.
c) Dos atletas se mueven a 25 km/h.
8. ¿Cuál de las siguientes medidas representa una rapidez?
a) 10 m b) 2 s/m c) 6 m/s d) 3 m/s2
9. ¿Cuál de los dos movimientos representados tiene mayor velocidad? ¿Por qué?

TIPOS DE MOVIMIENTOS
Movimiento rectilíneo uniforme (MRU)
Cuando un cuerpo se mueve de tal modo que su velocidad permanece constante e invariable
en el tiempo, se dice que describe un movimiento uniforme rectilíneo, que se abrevia MRU. Esto
significa que el cuerpo recorre distancias iguales en intervalos de tiempo iguales (rapidez constante)
y sigue una trayectoria recta (sin variar su sentido ni dirección).

El guepardo recorre distancias iguales de 8 metros en tiempos iguales de 1 segundo. Por lo que
podemos afirmar que, en dicho tramo, tiene una velocidad constante de 8 m/s.

Expresión matemática del MRU

En el movimiento rectilíneo uniforme, al ser la trayectoria una línea recta, el valor del
desplazamiento coincide con el espacio recorrido. De la ecuación de velocidad, podemos deducir
que:
∆𝑥 𝑥𝑓 − 𝑥𝑖
𝑣= =
∆𝑡 𝑡𝑓 − 𝑡𝑖

Si ti=0, despejamos xf para conocer su posición en cualquier instante t.

𝑥𝑓 − 𝑥𝑖
𝑣=
𝑡

-5-
 Esta última permite determinar la posición de un móvil que se mueve con MRU en cualquier
instante de tiempo, también conocida como la ecuación de movimiento de un MRU.
𝑥𝑓 = 𝑥𝑖 + 𝑣 ∙ 𝑡

Representación gráfica del MRU

Todos los movimientos se pueden graficar en los ejes cartesianos.
Los gráficos correspondientes a este movimiento (M.R.U.) son:
 v(t) Velocidad en función del tiempo.
 x(t) Posición en función del tiempo.
En el eje de las abscisas o eje de las “x” se coloca el tiempo, ya que “t” es la variable
independiente en Física, pues es la única magnitud que nosotros no podemos modificar.
Ejemplo: Haremos las gráficas correspondientes a un móvil que se desplaza con una v=10 m/s
durante un minuto.

v=x/t v.t=x
A los 20 seg  10 m/s.20s= x x= 200 m
A los 60 seg  10 m/s.60s= x x= 600 m

Actividades de aprendizajes
Para practicar conversión de unidades
10. Un corredor recorre 200 m en 20 seg. Calcular su velocidad en km/h.
11. Calcular la velocidad en m/s, cm/s y km/h, que lleva un móvil que recorre 300 m en 2 minutos
con MRU.
12. Expresar las siguientes velocidades en m/s: 108 km/h y 2400 cm/min.
13. Las velocidades de tres aviones son de 985km/h, 280m/s y 19,6km/min. ¿Cuál es el más veloz?
14. Un móvil recorre la mitad de un trayecto a 25 km/h y la otra mitad a razón de 435 m/min. ¿cuál
de las dos trayectorias se realizó a mayor velocidad?
15. Una moto circula a 20 m/s y un automóvil a 50 km/h. Indicar cuál es el más veloz.
16. Un gusano se arrastra a 3 cm/s. Una hormiga puede caminar a 20 m/min. Si hubiese una cacería,
-6-
 ¿quién se come a quién?
17. La velocidad de un avión es de 970 km/h, la de otro, de 300 m/s. ¿Cuál es el más veloz?
18. Una señal de tránsito avisa que la velocidad máxima por una carretera es de 55 millas/h. ¿Cuál
es el valor de esta velocidad máxima en km/h?

Problemas de aplicación
19. Un corredor pedestre corre 200 m en 21,6 s. Calcular su velocidad.
20. Un vehículo marcha a 72 km/h, con MRU. ¿Cuánto recorre en 3 horas?
21. ¿Cuál es la velocidad de un automóvil que recorre los 400 km que separan Buenos Aires de
Armstrong en 4 horas?
22. Luego de salir del arma, la velocidad de una bala es de 500 m/s. ¿Cuánto tarda en impactar en
un blanco a 200 m de distancia?
23. ¿Cuánto tardará un avión en recorrer los 3000 m que separan dos pueblos si su velocidad es de
30 m/s?
24. Un golfista logra un hoyo en uno, tres segundos después de que la pelota fue golpeada. Si la
pelota viajó con una rapidez promedio de 0,8 m/s ¿cuán lejos se encontraba el hoyo?
25. Calcular la distancia en metros, recorrida por un móvil que en un cuarto de hora ha desarrollado
una velocidad de 1,8 km/h.
26. Calcula la distancia, en metros, que recorre un automóvil que se desplaza en línea recta y con
velocidad constante de 72km/h, cuando se mueve durante 30 minutos.
27. Un tren parte de la estación en la marca 0m y viaja con una velocidad constante de 36 m/s.
a) ¿Cuántos segundos después pasará el tren frente a la marca 1620 m?
b) ¿Cuál es la velocidad del tren en km/h?
28. ¿Cuál será la distancia recorrida por un móvil a razón de 60km/h después de un día y 4 horas de
movimiento rectilíneo?
29. ¿Qué distancia recorrió un automóvil que durante un día y medio efectuó una trayectoria
rectilínea a razón de 90km/h?
30. Un automóvil pasa por el mojón 100 de una ruta a una determinada velocidad que
mantiene constante. Tres horas más tarde pasa por el mojón 250. ¿Qué velocidad
tiene el automóvil?
31. Un auto que circula a una velocidad de 80km/h pasa en un determinado instante por
el mojón 100 de una ruta. ¿Cuánto tardará en pasar por el mojón 500?
32. Determinar la velocidad en m/seg del móvil cuyo movimiento es representado por el
siguiente gráfico, en el intervalo de tiempo representado.

33. Un auto realiza un recorrido de 100km, si el siguiente gráfico representa su posición en función
del tiempo determinar:
a) ¿Cuánto tiempo estuvo parado el auto sin avanzar?
b) ¿Cuánto tiempo tardó en total?
c) ¿Cuántos kilómetros recorrió en la última hora del recorrido?
d) ¿Cuál fue su velocidad promedio en todo el recorrido?
e) ¿Cuál fue su velocidad promedio en los primeros 50km?
34. Graficar la velocidad en función del tiempo y el espacio en función del tiempo de un movimiento
rectilíneo uniforme conociendo los siguientes datos: v=20km/h, t=5h.

-7-
 Problemas de encuentro y/o alcance

Son problemas en los que intervienen dos o más cuerpos y tienen la dificultad de tener que
calcular los tiempos y distancias recorridas por más de un cuerpo simultáneamente. Por lo general
en estos problemas se dan una determinada cantidad de datos y se suele pedir que se calcule el
momento en que se encuentran los cuerpos o bien el lugar donde se encuentran.
Podríamos hacer varias distinciones entre los diferentes tipos de problemas, por ahora, sólo en
MRU vamos a ver dos tipos de problemas de encuentro:
 Cuando los cuerpos van en la misma dirección y sentido (Tipo persecución)
 Cuando los cuerpos tienen velocidades con sentido contrario (Tipo choque)
Para resolver los problemas de encuentro podemos a) plantear las ecuaciones de posición vs.
tiempo para cada móvil y resolver el sistema ó b) realizar las gráficas de ambos móviles y determinar
la posición y tiempo de encuentro.

Actividades de aprendizajes
MRU – Problemas de encuentro
35. Un móvil A parte al encuentro de un móvil B, con velocidad de 25 m/s. El móvil B se encuentra
a 520 m de distancia y lleva una velocidad de 20 m/s. ¿Cuánto tiempo tardan en encontrarse?
36. Dos móviles parten a su encuentro con velocidades de 90 km/h y 72 km/h. El móvil B que tiene
velocidad de 72 km/h se encuentra a 500 m de distancia y parte un segundo después que el
primero (móvil A). ¿Cuánto tiempo tardarán en encontrarse?
37. Dos corredores A y B parten del mismo lugar. A partió 30 segundos antes que B con una
velocidad constante de 5 m/s. B sigue la misma trayectoria con una velocidad constante de 6
m/s. ¿A qué distancia del punto de partida el corredor B alcanzará a A?
38. Dos ciclistas con MRU en un instante dado están a 20 m de distancia. El primer ciclista tiene una
rapidez de 6 m/s y el segundo ciclista, que persigue al primero, tiene una rapidez de 10 m/s.
Calcula el tiempo que demorará el segundo ciclista en alcanzar al primero y la distancia que
recorrerá cada uno, desde ese instante.

Movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV)

El MRUV tiene una trayectoria que es una línea recta y una aceleración constante.

Aceleración
En la mayor parte de las ocasiones, los móviles no se mueven con velocidad constante, sino que
ésta va cambiando a lo largo del recorrido. Para estudiar estos movimientos definimos una nueva
magnitud llamada aceleración. Esta magnitud mide la variación de la velocidad de un móvil en un
intervalo de tiempo.

-8-
 Matemáticamente, se define como:

∆𝑣 𝑣𝑓 − 𝑣𝑖 donde: vf = velocidad final, vi= velocidad

𝑎= =
∆𝑡 𝑡𝑓 − 𝑡𝑖 inicial, tf= tiempo final y ti=tiempo inicial

¿En qué se mide la aceleración?

Como ya has visto, en el SI la velocidad se mide en m/s, mientras que el tiempo se mide en s,
entonces:

Por lo tanto, la aceleración se mide en m/s2.

La aceleración tiene signo

Si la magnitud de la velocidad aumenta a medida que avanza el tiempo, el movimiento se llama
acelerado y, en este caso la aceleración y la velocidad tienen el mismo sentido. Por otra parte, si la
magnitud de la velocidad disminuye en el tiempo, el móvil va frenando y se dice que el movimiento
es retardado. En este caso, la aceleración y la velocidad apuntan en sentidos contrarios.

Expresiones matemáticas del MRUV

En este caso, al tratarse de una trayectoria rectilínea, no cambia ni la dirección ni el sentido,
sólo el módulo de la velocidad. Analicemos la definición de la aceleración:
∆𝑣 𝑣𝑓 − 𝑣𝑖
𝑎= →𝑎=
∆𝑡 𝑡𝑓 − 𝑡𝑖
Si consideramos que ponemos el cronómetro en marcha cuando comenzamos a estudiar el
movimiento, t0=0 y tf=t, entonces t es el tiempo que tarda en pasar de v0 a vf. Despejando vf en la
ecuación, obtenemos la siguiente expresión:
𝑣𝑓 = 𝑣𝑖 + 𝑎 ∙ 𝑡
Esta corresponde a la ecuación que determina la velocidad en cada instante en un MRUV.
Para calcular la posición en este movimiento, se utiliza la siguiente expresión:
1 2
𝑥 = 𝑥𝑖 + 𝑣𝑖 ∙ (𝑡𝑓 − 𝑡𝑖) + ∙ 𝑎 ∙ (𝑡𝑓 − 𝑡𝑖)
2
-9-
 Si xi=ti=0 entonces la expresión queda como:
1
𝑥 = 𝑣𝑖 ∙ 𝑡 + ∙ 𝑎 ∙ 𝑡2
2

Representación gráfica del MRUV

En general, para cada cuerpo que describe un MRUV, sus gráficos de movimiento tienen las
siguientes características:
 La gráfica x-t es una semiparábola que corta al eje de ordenadas en la posición inicial (x0). Si
la aceleración es positiva, la parábola crece hacia arriba; si la aceleración es negativa, crece
hacia abajo.
 La gráfica v-t es una línea inclinada que corta al eje de ordenadas en el valor de la velocidad
inicial del móvil. Si la aceleración es positiva, la línea es ascendente, y si es negativa,
descendente.

El cambio de posición es mayor cada segundo, por lo tanto,

corresponde a una curva creciente. La intersección con el
eje de las ordenadas corresponde a la posición inicial del
móvil.

El cambio de posición es mayor cada segundo, por lo tanto,

corresponde a una curva creciente. La intersección con el
eje de las ordenadas corresponde a la posición inicial del
móvil.

- 10 -
 Actividades de aprendizajes
MRUV
Para pensar
39. ¿Cuándo un objeto en movimiento experimenta una aceleración?
40. ¿Cuál es la aceleración de un automóvil que se mueve en línea recta, a una velocidad constante
de 80 km/h?
41. ¿Qué implica una aceleración negativa?
42. ¿Cómo es el gráfico aceleración-tiempo para el MRUV?

Para resolver
43. Un móvil que llevaba una rapidez de 4 m/s acelera durante 6 s y adquiere una rapidez de 22 m/s.
Calcula su aceleración.
44. Un atleta tenía en un instante dado una rapidez de 4 m/s. Si a partir de ese instante y durante 2
seg adquirió un MRUV con aceleración de 3 m/s2. Calcula la rapidez que alcanzó en ese tiempo.
45. Un móvil con MRUV tenía en un instante dado una rapidez de 28 m/s. Al cabo de 6 seg su rapidez
disminuyó a 16 m/s. Calcula su aceleración y la distancia que recorrió en esos 6 seg.
46. En 2,5 seg un automóvil aumenta su rapidez de 60 a 65 km/h, mientras una bicicleta pasa del
reposo a 5 km/h. ¿Cuál de los dos tiene mayor aceleración? ¿Cuál es la aceleración de cada
vehículo?
47. Calcular la aceleración de un móvil que en 20 seg, partiendo del reposo, adquiere una velocidad
de 60m/seg.
48. Un móvil, que posee una velocidad de 15m/seg, adquiere una aceleración de 0,5m/seg2. ¿Cuál
será la velocidad al cabo de 40 seg y cuál el espacio recorrido?
49. Un vehículo se encuentra detenido. En cierto momento inicia una aceleración durante 10seg
que le permite alcanzar una velocidad de 30m/seg. Determinar la aceleración sufrida.
50. Un móvil tiene un MRUV de aceleración 3m/seg2. ¿Qué velocidad habrá alcanzado a los 15
segundos de la partida?
51. Un automóvil que circula con velocidad constante de 20m/seg entra en una pendiente que le
imprime una aceleración de 0,2m/seg2 y la recorre durante 30 segundos. ¿Cuál es la longitud de
la cuesta?
52. Un tren que en un instante dado tenía una rapidez de 15 m/s adquirió una aceleración de
-3m/s2 durante 2 seg. Calcula la rapidez final y la distancia que recorrió al cabo de esos 2 seg.
53. Un móvil pasa por A con una velocidad de 45km/h y por B a razón de 60km/h. ¿Cuál es su
aceleración si tardó en cubrir la distancia AB 2 minutos?
54. Un automóvil pasa por una localidad a razón de 40m/seg y después de un minuto su velocidad
es 90km/h. ¿Cuál es el valor de la aceleración?
55. ¿Cuál es la velocidad de un móvil a los 2 minutos si parte del reposo con una aceleración de
0,8m/seg2?
56. Calcular la velocidad que posee un cuerpo que parte del reposo al cabo de 2,4 minutos si su
aceleración es de 0,5m/seg2.
57. ¿Qué tiempo empleará un móvil que parte del reposo con una aceleración de 30m/seg2 en
recorrer 14,5km?
58. ¿Qué tiempo tardará en recorrer 16km un móvil que partió del reposo con una aceleración de
0,30 m/seg2?
59. Un auto de fórmula 1 que corre a 252 km/h puede detenerse por acción de sus frenos en 5
segundos. Determinar la aceleración que le producen los frenos.
60. ¿Cuánto tardará un móvil con MRUV de aceleración 9,8m/seg2 en alcanzar 100km/h?
61. Un cuerpo que se encontraba inicialmente en reposo comienza a moverse en línea recta y con
aceleración constante, y al cabo de 5 segundos adquiere una velocidad de 8m/s. A partir de esta
- 11 -
 situación, calcula lo indicado.
a) la aceleración del cuerpo
b) la posición del cuerpo al cabo de 5 segundos
c) la velocidad del cuerpo luego de 8 segundos

Movimiento vertical
Se habla de movimiento vertical cuando se deja caer un cuerpo, caída libre, o cuando este se lanza
verticalmente hacia arriba o hacia abajo.
Se conocen como movimientos verticales: la caída libre, el lanzamiento vertical hacia arriba y el
lanzamiento vertical hacia abajo, los cuales se estudian bajo dos condiciones ideales:
- Ausencia de roce, es decir, en el vacío
- Aceleración de gravedad constante.
Caída libre y tiro vertical
Se denomina caída libre al movimiento de caída perfectamente
vertical que experimenta un cuerpo bajo la sola acción de la fuerza
gravitatoria. El valor de la aceleración a la que están sometidos todos los
cuerpos puede considerarse con un valor de 9,81 m/s2. Es decir, en un
movimiento de caída libre, la rapidez de un cuerpo aumenta a razón de
9,81 m/s por cada segundo que transcurre durante su caída.
El tiro vertical, en cambio, es un movimiento ascendente
perfectamente vertical que experimenta un cuerpo luego de haber sido
impulsado hacia arriba, bajo la sola acción de la fuerza gravitatoria. Dicho
cuerpo se encuentra sometido a la aceleración gravitatoria que va
frenándolo hasta detenerlo; por eso, es nulo el valor de su velocidad en el
instante en que alcanza su máxima altura.
Los movimientos de caída libre y tiro vertical son casos particulares de
movimientos rectilíneos uniformemente variados, y pueden ser descriptos
con las ecuaciones que vimos anteriormente.
Un aspecto muy importante para destacar es que en las ecuaciones
horarias no figura la masa del cuerpo en movimiento. Esto implica que no
importa si el objeto posee una gran masa o una muy pequeña. Ambos
cuerpos caen simultáneamente si se los suelta desde la misma altura en
condiciones en que se pueda despreciar el rozamiento con el aire.

Caída libre
Teniendo en cuenta que se trata de un MRUV y que la aceleración es la de la gravedad y que no
hay velocidad inicial, las fórmulas quedan:
𝑣𝑓 = 𝑣𝑖 + 𝑎 ∙ 𝑡 → 𝑣𝑓 = 0 + 𝑔 ∙ 𝑡 → 𝑣𝑓 = 𝑔 ∙ 𝑡
1 1
𝑥 = 𝑣𝑖 ∙ 𝑡 + 2 ∙ 𝑔 ∙ 𝑡 2 → ℎ = 2 ∙ 𝑔 ∙ 𝑡2 donde h: altura

Despejando de las ecuaciones recuadradas obtenemos:

- 12 -
 Tiro vertical
Se trata de un movimiento rectilíneo uniformemente desacelerado, ya que su dirección es
contraria a la dirección de la fuerza de gravedad.
Sus fórmulas son: Tomamos “g” negativa
(𝑣𝑓 − 𝑣𝑖) porque la gravedad va en
−𝑔 = contra del movimiento.
𝑡
1
ℎ = 𝑣𝑖 ∙ 𝑡 − ∙ 𝑔 ∙ 𝑡 2
2
De la ecuación anterior, podemos despejar la velocidad inicial:
1
(ℎ + 2 ∙ 𝑔 ∙ 𝑡2 )
𝑣𝑖 =
𝑡
Si no se conoce el tiempo y se quiere averiguar la altura máxima alcanzada por un objeto, a
partir de la resolución de un sistema de ecuaciones formado por las anteriores y teniendo en cuenta
que vf = 0
𝑣𝑖2
ℎ𝑚á𝑥 =
(2 ∙ 𝑔)
y despejando vi tenemos una fórmula para calcular la velocidad necesaria para alcanzar cierta
altura.
𝑣𝑖 = √(2 ∙ 𝑔 ∙ ℎ𝑚á𝑥)

- 13 -
 Actividades de aprendizajes
Caída libre y tiro vertical
62. Determina si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Justifica.
a) La velocidad en la altura máxima de tiro vertical es cero.
b) La aceleración en la altura máxima de tiro vertical es cero.
c) Todos los cuerpos en caída libre experimentan la misma aceleración independientemente
de su masa.
d) La velocidad final de un cuerpo que cae libremente es cero.
63. Calcular la altura desde la que debe dejarse caer un objeto para que llegue al suelo al cabo de 3
segundos.
64. Una piedra que se suelta desde la superficie de un pozo tarda 0,3 segundos en llegar al fondo.
¿Qué profundidad tiene el pozo?
65. ¿Con qué rapidez inicial debe lanzarse verticalmente hacia arriba un objeto para que alcance
una altura máxima de 10m en 3 segundos?
66. ¿Qué altura máxima alcanza un objeto que es lanzado verticalmente hacia arriba con una rapidez
inicial de 5m/s desde una altura inicial de 1,20m?
67. Una manzana cae de un árbol y llega al suelo en un segundo, ¿cuál es su rapidez al llegar al suelo?
¿A qué altura respecto al suelo se encontraba la manzana antes de caer?
68. ¿Qué altura máxima alcanza una piedra lanzada verticalmente hacia arriba con una velocidad de
27,7 m/s?
69. Desde un avión que vuela a 1960 m de altura se deja caer un objeto, ¿en cuánto tiempo llega al
piso? ¿con qué velocidad?
70. Se realiza un disparo verticalmente hacia arriba alcanzando una altura máxima de 7840 m. ¿Con
qué velocidad inicial se hizo el disparo?
71. Un astronauta en la Luna arrojó un objeto verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial
de 8 m/s. El objeto tardó 5s para alcanzar el punto más alto de su trayectoria. Calcular: el valor
de la aceleración de la gravedad lunar y la altura que alcanzó el objeto.

Tiro oblicuo
El tiro oblicuo, también conocido como movimiento parabólico, consiste en lanzar un cuerpo con una
velocidad que forma un ángulo α con la horizontal.
El cuerpo en movimiento parabólico puede ser cualquier cosa: una pelota de futbol, de tenis, un dardo, un
misil... a todos ellos los denominaremos de manera genérica proyectiles.

- 14 -
Para realizar el analisis del movimiento del cuerpo, se asume un observador horizonal y un observador vertical,
acorde con los ejes cartecianos.

Será frecuente que en los ejercicios te pidan alguno de los siguientes valores.

Altura máxima
Este valor se alcanza cuando la velocidad en el eje y, vy , vale 0.
A partir de la ecuación de velocidad en el eje vertical, e
imponiendo vy = 0, obtenemos el tiempo t que tarda el cuerpo
en llegar a dicha altura. A partir de ese tiempo, y de las
ecuaciones de posición, se puede calcular la distancia al origen
en el eje x y en el eje y.
Tiempo de vuelo
Se calcula igualando a 0 la componente vertical de la posición.
Es decir, el tiempo de vuelo es aquel para el cual la altura es 0
(se llega al suelo).
Alcance
Se trata de la distancia máxima en horizontal desde el punto de
inicio del movimiento al punto en el que el cuerpo impacta el suelo. Una vez obtenido el tiempo de vuelo,
simplemente sustituye en la ecuación de la componente
- 15 - horizontal de la posición.
Expresiones matemáticas en Tiro Oblicuo

Considerando; y0 = H , x0 = 0, y que ay = -g

Ejemplo
Minuto 90 de juego... Messi se acerca a la pelota para lanzar un libre directo a 40 metros exactos del arco, da
dos pasos hacia atrássss y lanzaaaa. La pelota describe una trayectoria parabólica y sale con una elevación de
20º... y ¡¡¡¡¡GOOOOLLL!!!! ¡¡¡¡GOOOOOOOLLL!!!! ¡¡¡¡El balón entra por la escuadra a 1.70 metros de altura!!!.
Tras oir esta emisión en la radio, ¿sabrías responder a las siguientes preguntas?

a) Desde que Messi pega y marca el gol, ¿cuánto tiempo ha transcurrido y a qué velocidad salió el balón desde
los botines de Messi?
b) ¿Qué altura máxima alcanzó el balón?
c) ¿Con qué velocidad llegó la pelota al arco?

Cuestión a)

El instante en el que el balón llega a la portería x=40 m e y=1.7 m. Sustituyendo en las ecuaciones de la
posición del movimiento parabólico:

- 16 -
Cuestión b)

Cuando la componente y de la velocidad (vy) sea 0 entonces quiere decir que estaremos en el punto más alto
de la parábola. Recuerda que comienza a ascender y su velocidad en el eje y va disminuyendo hasta que se
anula y comienza a ser negativa para descender.

Ahora ya estamos en condiciones, aplicando la ecuación de posición en el eje y, y sustituyendo por el instante
que hemos obtenido, de determinar la altura máxima alcanzada:

Cuestión c)

Sabiendo que la pelota llegó al arco en 1.61 s, su velocidad se obtiene:

Actividades de aprendizajes
Responder el siguiente cuestionario:
72. En el tiro parabólico ¿qué tipo de movimiento se manifiesta en el eje "x"?.
73. En el tiro parabólico ¿qué tipo de movimiento se manifiesta en el eje "y"?.
74. ¿En qué posición es nula la velocidad en el eje "y"?.

Resolver
75. Un avión que vuela a 2000 m de altura con una velocidad de 800 km/h suelta una bomba cuando se
encuentra a 5000 m del objetivo. Determinar: a) ¿A qué distancia del objetivo cae la bomba?. b) ¿Cuánto tarda
la bomba en llegar al suelo?.
76. Un proyectil es disparado desde un acantilado de 20 m de altura en dirección paralela al río, éste hace
impacto en el agua a 2000 m del lugar del disparo. Determinar: a) ¿Qué velocidad inicial tenía el proyectil?. b)
¿Cuánto tardó en tocar el agua?.
77. Una pelota esta rodando con velocidad constante sobre una mesa de 2 m de altura, a los 0,5 s de
haberse caído de la mesa esta a 0,2 m de ella. Calcular: a) ¿Qué velocidad traía?. b) ¿A qué distancia de la
mesa estará al llegar al suelo?. c) ¿Cuál era su distancia al suelo a los 0,5 s?.
78. Se lanza un proyectil con una velocidad inicial de 200 m/s y una inclinación, sobre la horizontal, de 30°.
Suponiendo despreciable la pérdida de velocidad con el aire, calcular: a) ¿Cuál es la altura máxima que alcanza
la bala?. b) ¿A qué distancia del lanzamiento alcanza la altura máxima?. c) ¿A qué distancia del lanzamiento
cae el proyectil?.
79. Un cañón que forma un ángulo de 45° con la horizontal, lanza un proyectil a 20 m/s, a 20 m de este se
encuentra un muro de 21 m de altura. Determinar: a) ¿A qué altura del muro hace impacto el proyectil?. b)
¿Qué altura máxima logrará el proyectil?. c) ¿Qué alcance tendrá?. d) ¿Cuánto tiempo transcurrirá entre el
disparo y el impacto en el muro?.
- 17 -
80. Un fin de semana en el río, Pedro se propone calcular qué tan lejos puede llegar con su mano desde la
defensa si lanza una piedra al río. Si la velocidad con que lanza la piedra es de 15 [m/s], con un ángulo
de 50°, y suponga que la altura de lanzamiento es 5.00 metros respecto al nivel del río (o sea, donde
cae).
Calcule lo siguiente:
a. Realice una gráfica de la situación planteada indicando datos e incógnitas.
b. Velocidad inicial descompuesta en cada eje.
c. Tiempo que alcanza altura máxima.
d. Altura máxima respecto al río.
e. Distancia en X desde el lanzador y el punto donde se dá la altura máxima.
f. Tiempo de caída, desde la altura máxima al río.
g. Distancia en X desde el lanzador y el punto cuando toca el agua (alcance máximo).

- 18 -
Tiro Oblicuo

- 19 -
- 20 -