Modulo: Políticas de desarrollo del Talento Humano.

Necesidad de capacitación: Selección del Personal.

OBS: Se tomó un Subsistema de la Política de Desarrollo del Talento Humano.

I. Solicitud de capacitación en Selección del Personal.

Necesidad Información
Fuente (s) Métodos (s)
Organizacional Necesaria
.Eficiencia .Manual MECIP .DGTH. .Entrevista.
.Eficiencia .Observación. .Cuesti
.Reputación .Políticas de Talento .Dpto. de Selección onarios.
.Costo Humano. de Personal.

.Informes elaborados
de selecciones
anteriores.

.Cantidad de
funcionarios en el
Área de Talento
Humano.

.Procesos operativos
de Talento Humano.

.Perfil o Competencia
del Seleccionador.
II. Análisis del Desempeño en el Trabajo.

INFORMACIÓN
NECESARIA
.Competencia/ Perfil del
Encargado de la Selección.
.Estadísticas/ Datos
estadísticos de selecciones
realizados en tres años
anteriores.
FUENTE (S) METODO (S)
. Informes de selección .Análisis de documentos.
(donde se visualice las
baterías). .Observación
.Oficina de Dirección de .Entrevistas
Gestión del Talento Humano.

.Baterías o herramientas para

la selección (Baterías
psicológicas).

.Cantidad de personas que

trabajan en selección.
 III. FACTORES AMBIENTALES

FACTORES AMBIENTALES QUE SE CONSIDERAN

. Tiempo limitado para un buen proceso de selección.
. Herramientas inadecuadas/insuficientes. (Baterías/ test psicométricos).
.Personal (Probable cantidad insuficiente de personas para realizar el trabajo).
.Presupuesto (No existencia de rubro para cubrir vacancia/ No existencia de rubro para
compra de baterías ni para capacitar en su utilización).
.Información/ Procedimiento de selección desactualización y poco claros.
.Predisposición de las áreas relacionadas.

IV. PRINCIPALES ACTIVIDADES

1. Análisis de la necesidad y Reclutamiento;

1.1 Recepción de candidaturas.
1.2 Preselección.
2. Informe del Proceso de Selección (Pruebas de selección, entrevistas de selección y
Valoración)

3. Proceso de Contratación (Decisión, Entrevista, contratación y asignación al puesto)

4. Incorporación y Seguimiento.

V. OBJETIVOS DE DESEMPEÑO

OBJETIVOS DE PRIORIDAD
CONDICIONES ESTÁNDARES
DESEMPEÑO DIF. IMP. FREC.
1) El Seleccionador Analizar la Índice de Gestión 4 5 4
posee las necesidad y del Personal IGP
competencias reclutamiento del
necesarias para el Personal Manual de Políticas
análisis de: del Talento Humano

Solicitudes de Procedimiento de
Necesidad de Selección del
Personal Personal

Perfiles de Cargos. Perfiles del Cargo

Base de Datos de
Funcionarios

Presupuesto
disponible
2) Conocimiento de: Elaborar el informe Baremos de la 4 5 3
del proceso de Batería de Test
.Pruebas Evaluación utilizados
Psicométricas y de la Descripción del
Personalidad Cargo
adecuadas para la Estructura del
evaluación. Informe de
Selección
.Procesos de
Entrevista

.Legajo del Personal

.Perfil del puesto

actual del evaluado\
a.

.Evaluación de
Desempeño actual
del evaluado.
3) Comunicación de Informar al área Estructura del 4 5 4
los resultados del sobre los resultados Informe
proceso de de las evaluaciones Procedimiento de
evaluación. realizadas a los Selección –
postulantes. Secuencia
Devolución de
Resultados.
Claridad.
Lenguaje
comprensible.
4) Comunicación Supervisar la Documentos 5 5 5
eficiente con el adaptación y el referentes a la
funcionario\a desempeño del Misión del área
selecciona. funcionario\a en el respectivos.
cargo.
Se le suministra Procedimiento de
información sobre la Selección –
Descripción de cargo Secuencia
a ocupar. Incorporación y
seguimiento.
Presentación en el
área en el que se Evaluación de
desempeñara. Desempeño

Monitoreo del
proceso de
incorporación.

VI. ACTIVIDADES, CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES

 ACTIVIDADES CONOCIMIENTOS HABILIDADES
1. Análisis de la necesidad y  Políticas del Talento Capacidad de Análisis,
Reclutamiento; Humano Síntesis
1.1 Recepción de  Disposiciones legales y Observación
candidaturas. que rigen a la Toma de notas
1.2 Preselección. Institución y de la
Función Publica
 Estructura Jerárquica y
funcional de la
Institución
2. Informe del Proceso de Selección  Título Habilitante para Capacidad de análisis e
(Pruebas de selección, la toma de Test inferencia
entrevistas de selección y Psicométricos. Creatividad
Valoración)  Técnicas de Entrevista Experticia
Toma de notas
3. Proceso de Contratación
(Decisión, Entrevista,
contratación y asignación al
puesto)
4. Incorporación y Seguimiento.
 Políticas del Talento Comunicación Efectiva
Humano Capacidad de
 Procedimiento de Observación
Selección del Personal Toma de notas
 Disposiciones legales y
que rigen a la
Institución y de la
Función Publica
 Políticas del Talento Comunicación Efectiva
Humano Capacidad de
 Procedimiento de Observación
Selección del Personal Toma de notas
 Anexo 1

VII. Vistazo del Curso

Nombre del Curso: Selección del Personal

Ambiente de Control – Estándar “Políticas de Desarrollo del Talento Humano”

Objetivo de aprendizaje del curso: Dados conferencias, manual de política de desarrollo del talento humano, formatos, casos de estudios,
baterías de test, el Participante aplicará los conceptos y criterios de selección, hasta el punto que sean capaces de identificar las etapas del
proceso de selección, evaluados por el Facilitador.

Perfil del Participante: Profesional de la Carrera de Psicología, Jefes de Departamento, Coordinadores de área.

Responsable del diseño: Yeruti Ortiz, Romina Diarte Gómez, Natalia Benítez.

Número y nombre del Número y nombre de la Tiempo Objetivos de

Objetivo de Aprendizaje
Módulo Sesión estimado Desempeño

0 Módulo 0 0.1 Visión y objetivo

del Dados los conceptos 20 minutos Identificar la Políticas de
curso relacionados con las Talento Humano, dando
Introducción al curso Políticas del Talento énfasis al proceso de
0.2 Conceptos generales Humano, el participante 20 minutos selección.
reconocerá el proceso de
Selección, hasta el punto
que los identifique, dentro de
la Política de Talento
Humano.

1 Módulo 1 1.1 Análisis de la necesidad Dada la conferencia y un 90 minutos Aplicar el proceso de

Selección del Personal y Reclutamiento caso de estudio, el selección del personal,
Participante aplicara los conforme a las
criterios de selección hasta disposiciones que rigen la
el punto que resuelva en 30 materia.
minutos el caso dado,
evaluado por el facilitador.

Informe del Proceso de Dada la conferencia y un 180 minutos

Selección caso de estudio, el
1.2 participante redactará el
informe del proceso de
selección, hasta el punto que
describa los hallazgos
obtenidos, evaluado por el
facilitador.

Contratación Dada la conferencia y un 90 minutos

caso de estudio, el
1.3 participante solucionara el
caso dado hasta el punto
que identifique al candidato
idóneo, fundamentando su
respuesta, evaluado por el
Facilitador

Incorporación y Dada la conferencia y una 60 minutos

Seguimiento. lluvia de ideas, el
1.4 Participante reconocerá las
etapas de incorporación y
seguimiento, hasta el punto
en que describa tres
características de cada
etapa, evaluado por el
Facilitador
 Anexo 2

VIII. Vistazo de la Sesión

Ambiente de Control – Estándar “Políticas de Desarrollo del Talento Humano”

Nombre del Curso: Selección del Personal

Objetivo de aprendizaje del curso: Dados conferencias, manual de política de desarrollo del talento humano, formatos, casos de estudios,
baterías de test, el Participante aplicará los conceptos y criterios de selección, hasta el punto que sean capaces de identificar las etapas del
proceso de selección, evaluados por el Facilitador.

Nombre de la Sesión: Análisis de la Necesidad y Reclutamiento.

Objetivo de aprendizaje de la sesión: Dada la conferencia y un caso de estudio, el Participante aplicara los criterios de selección hasta el
punto que resuelva en 30 minutos el caso dado, evaluado por el facilitador.

Responsable del diseño: Yeruti Ortiz, Romina Diarte Gómez, Natalia Benítez

Preparación: Yeruti Ortiz, Romina Diarte Gómez, Natalia Benítez

 Metodología Recursos
Puntos clave que se Estrategia de Tiempo
Propósito (tipo de necesarios y
cubrirán evaluación requerido
actividad) material de apoyo

1.1 Visión general de la sesión Presentar los Conferencia Diapositiva Preguntas a los
criterios de participantes sobre
selección y su los conceptos
aplicación en el presentados.
Proceso de
selección.

1.1.2 Objetivo de la sesión

1.1.3 Conceptos claves Selección del Conferencia Diapositivas Trabajo en Grupo 15 minutos
Personal
Lluvia de Ideas Papelógrafos
Batería de Test
Marcadores
(Psicométricos y de
Personal) Cartulinas

1.1.4 Estrategia de evaluación 1) Reacción En los estudios de Formato Durante el

casos Papel desarrollo del curso
Bolígrafo
2) Aprendizaje En los estudios de Grabadora
casos Visitas a los
3) Transferencia Entrevistas con los titulares de las
titulares áreas
4) Impacto Encuestas
Visitas a las
 Metodología Recursos
Puntos clave que se Estrategia de Tiempo
Propósito (tipo de necesarios y
cubrirán evaluación requerido
actividad) material de apoyo

unidades
organizacionales
N Resumen Enfatizar los puntos Preguntas a los 10 minutos
claves de la sesión Participantes

Tiempo total 80 minutos

requerido:

Recomendaciones para el Facilitador

1. Al inicio de la sesión establecer las reglas de convivencia

2. Establecer las Expectativas de los participantes

3. Explicar como serán desarrollado el curso (sesiones/temas)

Ambiente de Control – Estándar “Políticas de Desarrollo del Talento Humano”

Nombre del Curso: Selección del Personal

Objetivo de aprendizaje del curso: Dados conferencias, manual de política de desarrollo del talento humano, formatos, casos de estudios,
baterías de test, el Participante aplicará los conceptos y criterios de selección, hasta el punto que sean capaces de identificar las etapas del
proceso de selección, evaluados por el Facilitador.

Nombre de la Sesión: Informe del proceso de selección.

Objetivo de aprendizaje de la sesión: Dada la conferencia y un caso de estudio, el participante reconocerá las partes de la estructura del
informe del proceso de selección, hasta el punto que los identifique en el informe, evaluado por el facilitador.

Responsable del diseño: Yeruti Ortiz, Romina Diarte Gómez, Natalia Benítez

Preparación: Yeruti Ortiz, Romina Diarte Gómez, Natalia Benítez

Metodología Recursos
Puntos clave que se Estrategia de Tiempo
Propósito (tipo de necesarios y
cubrirán evaluación requerido
actividad) material de apoyo

1.2 Introducción Presentar a los Conferencia Diapositiva 1.2 Preguntas a los 20 min
participantes las participantes sobre
técnicas, los conceptos
metodologías y presentados.
procedimientos que
permitirán que el
participante
describa los
hallazgos obtenidos
en el informe de
 Metodología Recursos
Puntos clave que se Estrategia de Tiempo
Propósito (tipo de necesarios y
cubrirán evaluación requerido
actividad) material de apoyo

selección.

1.2.1 Objetivo de la sesión Presentar lo que se Lluvia de ideas Diapositiva 1.2.1 Preguntas. 20min
espera lograr en la
sesión. Conferencia Papelógrafos.

1.2.3 Informe de selección- Presentar los Lluvia de Ideas Diapositivas1.2.3 Preguntas 60min
estructura conceptos y
contenidos Conferencia. Papelógrafos.
relacionados a la Marcadores.
elaboración del
informe de
Selección del
Personal.

Fecha de realización de la Presentar los datos Conferencia. Diapositivas 1.2.3.a Preguntas 30min
evaluación y cantidad de a ser expuestos en
preseleccionados el informe como
ser: la fecha de
realización del
mismo, a más de la
cantidad de
preseleccionados.
 Metodología Recursos
Puntos clave que se Estrategia de Tiempo
Propósito (tipo de necesarios y
cubrirán evaluación requerido
actividad) material de apoyo

Finalidad de la evaluación y Presentar la Lluvia de ideas Diapositivas 1.2.3.b Preguntas 30min

objetivo en el informe metodología para
elaborar el informe Conferencia Papelógrafos
con la finalidad y Marcadores
objetivo.

Metodología utilizada: Baterías Explicar el manejo Conferencia. Diapositivas 1.2.3.c Preguntas 40min
de selección y entrevista de las baterías y
(descripción breve) entrevistas de Debate.
selección a ser
expuestos en el
informe.

Resultados obtenidos. Presentar la Conferencia Diapositivas 1.2.3.d Preguntas 40min

metodología para
elaborar el informe Debate. Papelógrafos
con los resultados Marcadores
obtenidos.

Recomendaciones. Presentar la Conferencia Diapositivas 1.2.3.e Preguntas 30min

metodología para
elaborar el informe Papelógrafos
con las Marcadores
recomendaciones

1.2.4 Estrategia de evaluación Evaluar el Caso de estudio Papelógrafos Trabajo en grupo 25min
 Metodología Recursos
Puntos clave que se Estrategia de Tiempo
Propósito (tipo de necesarios y
cubrirán evaluación requerido
actividad) material de apoyo

aprendizaje a Marcadores
través de la
resolución del caso Preguntas.
de estudio por
grupo.

N Resumen Enfatizar los puntos Conferencia Conferencia Preguntas a los 10min

claves de la sesión participantes
Lluvia de ideas Papelógrafos

Preguntas a los Marcadores

Participantes

Tiempo total 180 minutos

requerido:

Recomendaciones para el Facilitador

1. Al inicio de la sesión establecer las reglas de convivencia

2. Establecer las Expectativas de los participantes

3. Explicar como serán desarrollado el curso (sesiones/temas)