Estadística Inferencial para

Psicología

UNIDAD 1
CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS BASICOS
INTERVALO DE CONFIANZA PARA LA MEDIA
CUANDO LA VARIANZA ES CONOCIDA

Semana 1
Sesión 1
 LOGRO DE LA SESIÓN

Al finalizar la sesión de aprendizaje el estudiante

conoce e identifica los conceptos básicos
relacionados a la población y a la muestra,
también calcula intervalos de confianza para la
media y lo aplica en la solución de problemas.

INTERVALO DE CONFIANZA PARA LA MEDIA , CUANDO LA VARIANZA ES CONOCIDA.

 CONCEPTOS BÁSICOS RELACIONADOS A LA
POBLACIÓN Y MUESTRA.

ESTADÍSTICA INFERENCIAL: CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS BASICOS

 SITUACIÓN PROBLEMÁTICA:

Un médico de ESSALUD de la ciudad de Arequipa decide realizar un estudio acerca

de la posible influencia del aumento de la contaminación ambiental en el crecimiento y
en la salud de la población infantil.
Aunque el hospital lleva un minucioso registro de los pacientes que atiende, el médico
considera que la población infantil que concurre no conforma una muestra
representativa. Decide entonces, estudiar una muestra compuesta por 500 niños de 1 a
6 años de edad pertenecientes a familias de distintos niveles socioeconómicos, que
habitan en los diferentes distritos de la ciudad. Como parte de este estudio, se
recolectan datos referidos al número de varones y de mujeres, el peso y la altura por
edades, y los trastornos de salud más frecuentes.

Decisión:
a. ¿Cuál es la población?
b. ¿Cuál es la muestra?
c. ¿Qué tipo de muestreo se utilizó?
d. ¿Qué estadístico se aplicaría en este estudio?
e. Identifique todas las variables de estudio.

ESTADÍSTICA INFERENCIAL: CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS BASICOS

CONCEPTOS BÁSICOS
Población
Muestra

Conjunto de elementos que contienen Es un subconjunto de elementos

una o más características observables que
se pueden medir en ellos.
La población puede ser finita o infinita,
dependiendo del número de elementos
que presente. La población debe definirse
en base a su elemento, extensión y
tiempo.
seleccionados de una población, lo ideal es
que sea un subconjunto representativo
y adecuado de toda la población, es decir que
refleje las características esenciales de la
misma y se puedan realizar generalizaciones.

ESTADÍSTICA INFERENCIAL: CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS BASICOS

 PARÁMETROS DE LA POBLACIÓN
Población
Población Muestra
Muestra

Parámetro Estadístico
Valor numérico que resume todos los datos Es cualquier función de las variables
de una población. Entre otros, los aleatorias que constituyen la muestra.
parámetros poblacionales Algunas estadísticas son:
son: Media Poblacional: μ Media 𝑀𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑎𝑙: 𝑋ത
𝑉𝑎𝑟𝑖𝑎𝑛𝑧𝑎 𝑃𝑜𝑏𝑙𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙: 𝜎 2 𝑉𝑎𝑟𝑖𝑎𝑛𝑧𝑎 𝑀𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑎𝑙: 𝑠 2
Desviación estándar Poblacional: σ Desviación estándar 𝑀𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑎𝑙: 𝑠
Proporción poblacional: ρ Proporción 𝑀𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑎𝑙: 𝜌ҧ
ESTADÍSTICA INFERENCIAL: CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS BASICOS
 Muestreo Aleatorio
Población Muestra

Para poder estudiar correctamente una población mediante la inferencia estadística

es fundamental que la muestra esté bien escogida. Una forma de conseguir esto es
haciendo que todos los elementos de la población tengan la misma probabilidad de
ser elegidos para la muestra. A este proceso de obtener muestras representativas se
le denomina muestreo aleatorio.

ESTADÍSTICA INFERENCIAL: CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS BASICOS

ESTADÍSTICA INFERENCIAL: CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS BASICOS
 Es aquella en la que
los elementos de la
muestra se escogen
del total de la
población en forma
individual con la
misma oportunidad de
ser incluida en la
muestra.

ESTADÍSTICA INFERENCIAL: CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS BASICOS

EJEMPLO 1.1

Si queremos seleccionar una muestra al azar

simple de 4 alumnos de 50 alumnos que están
en clase.

Primero se identifica a los alumnos con los

números 1 al 50. Estos números se colocan en
una urna y de esta manera
se escogen 4 al azar.
 Muestreo al
Azar
Sistemático
Es aquella en que sus elementos se eligen de la población a intervalos
uniformes a partir de un listado ordenado.
El k-esimo elemento de la muestra es k = N/n.
Donde n es el tamaño de la muestra y N el tamaño de la población.

ESTADÍSTICA INFERENCIAL: CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS BASICOS

EJEMPLO 1.2
Una empresa tiene 120 trabajadores y se quiere extraer una
muestra aleatoria sistemática de 30 trabajadores.

Para ello se numeran los trabajadores del 1 al 120, se calcula el

intervalo constante entre cada individuo:
120
k= = 4. Luego se sortea un número del 1 al 4. Supongamos
30
que sale el número 2; entonces el primer trabajador seleccionado
para la muestra será el número 2, los siguientes trabajadores se
obtendrán sumando 4, hasta llegar a tener 30 trabajadores. Los
trabajadores seleccionados para la muestra serán los que se
correspondan a los números: 2, 6, 10, 14, 18,...
 Muestreo
Aleatorio
Estratificado
Es aquel procedimiento que consiste en dividir a la
población en grupos llamados estratos.
Dentro de cada estrato los elementos deben ser lo más
homogéneos posible con respecto a las características
de la variable en estudio.
Los estratos deben ser homogéneos dentro de sí y
heterogéneos entre ellos.

ESTADÍSTICA INFERENCIAL: CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS BASICOS

EJEMPLO 1.3
Si se quisiera estudiar las actitudes políticas de los estudiantes de una universidad, se
podría subdividir en estratos de acuerdo con el tipo de estudios que cursen,
suponiendo que estas actitudes van a ser diferentes entre quienes siguen ingeniería,
letras, medicina u otras carreras. Luego, se efectuará un muestreo dentro de cada
estrato, para finalmente, realizar un análisis integrando los resultados de todas las
submuestras.
 Muestreo
Aleatorio por
Conglomerados

Este tipo de muestreo se utiliza cuando se trata de obtener una muestra al azar de una población
grande y dispersa.
Primero se divide a la población en varios grupos (llamados conglomerados) de características
entre ellos parecidos y luego se seleccionan al azar un cierto número de conglomerados, todos los
elementos de cada conglomerado forman la muestra. Dentro de cada conglomerado existe una
variación considerable, pero los conglomerados son similares entre sí.
Frecuentemente los conglomerados se aplican a zonas geográficas.

ESTADÍSTICA INFERENCIAL: CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS BASICOS

 EJEMPLO 1.4
Una encuesta de opinión a nivel nacional
es una aplicación adecuada del muestreo
por conglomerados.

CONCEPTOS DE POBLACIÓN Y MUESTRA: TIPOS DE MUESTREO

 SITUACIÓN PROBLEMÁTICA:

Un médico de ESSALUD de la ciudad de Arequipa decide realizar un estudio

acerca de la posible influencia del aumento de la contaminación ambiental en el
adecuado crecimiento y en la salud de la población infantil.
Aunque el hospital lleva un minucioso registro de los pacientes que atiende, el
médico considera que la población infantil que concurre no conforma una muestra
representativa. Decide entonces, estudiar una muestra compuesta por 500 niños
de 1 a 6 años de edad pertenecientes a familias de distintos niveles
socioeconómicos, que habitan en los diferentes distritos de la ciudad. Como parte
de este estudio, se recolectan datos referidos al número de varones y de mujeres,
el peso y la altura por edades, y los trastornos de salud más frecuentes.

Decisión:
a. ¿Cuál es la población?
b. ¿Cuál es la muestra?
c. ¿Qué tipo de muestreo se utilizó?
d. ¿Qué estadístico se aplicaría en este estudio?
e. Identifique todas las variables de estudio.
ESTADÍSTICA INFERENCIAL: CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS BASICOS
 DECISIÓN:
a. ¿Cuál es la población?
Los niños de 1 a 6 años de edad de distintos niveles socioeconómicos, de los diferentes distritos de
la ciudad

b. ¿Cuál es la muestra?
500 niños de 1 a 6 años de edad de diferentes niveles socioeconómicos, de los diferentes distritos
de la ciudad.

c. ¿Qué tipo de muestreo se utilizó?

Muestreo aleatorio por conglomerados.

d. ¿Qué estadístico se aplicaría en este estudio?

Los estadígrafos más utilizados para el estudio serian: la media muestral, varianza muestral,
desviación estándar muestral y la proporción muestral.

e. Identifique todas las variables de estudio.

V. Cuantitativas continuas: Peso, talla, edad,
V. Cualitativas ordinales: Contaminación ambiental, crecimiento infantil, salud infantil.
V. Cualitativas nominales: Genero, trastornos de la salud.
ESTADÍSTICA INFERENCIAL: CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS BASICOS
Muestra Aleatoria Simple
Se denomina muestra aleatoria de tamaño n de una
población “X” con distribución f(x) de media μ y varianza
𝝈𝟐 , a un conjunto de n variables aleatorias X1,X2, ….,Xn
tales que:
Son independientes, es decir:
f (x1,x2,…,xn) = f (x1) f (x2) …f (xn)
Cada una de ellas está distribuida en forma idéntica a:
f (x), es decir:
• E(Xi ) = μ
• Var (Xi ) = 𝝈𝟐
• f (Xi ) = f (X)
ESTADÍSTICA INFERENCIAL: CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS BASICOS
 Estadístico
Es cualquier función de las
variables aleatorias que
constituyen la muestra. Algunas
estadísticas son:

ESTADÍSTICA INFERENCIAL: CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS BASICOS

 INTERVALO DE CONFIANZA PARA LA MEDIA

CUANDO LA VARIANZA ES CONOCIDA

INTERVALO DE CONFIANZA PARA LA MEDIA , CUANDO LA VARIANZA ES CONOCIDA.

 Estimación por Intervalos
Los estimadores puntuales toman diferentes valores de acuerdo a la muestra elegida, y
el no poder conocer el grado de precisión de la estimación realizada puede resultar
poco fiable. Para evitar este problema podemos estimar, no el valor concreto de dicho
parámetro sino, un intervalo de valores posibles donde es más probable que se
encuentre el parámetro. Llamamos un intervalo de confianza al intervalo que contiene
al parámetro µ que se esta estimando con una probabilidad o nivel de confianza
prefijado.

La probabilidad 1 − 𝛼 es llamada nivel de confianza y 𝛼 es el nivel de significancia.

INTERVALO DE CONFIANZA PARA LA MEDIA , CUANDO LA VARIANZA ES CONOCIDA.

 Estimación por Intervalos

Límite
µ Límite
inferior superior

Nivel de confianza: 1 − 𝛼
Margen
Nivel de error: 𝛼 𝛼
de significancia:

INTERVALO DE CONFIANZA PARA LA MEDIA , CUANDO LA VARIANZA ES CONOCIDA.

 Estimación por intervalos
Ejemplo: Construcción repetida de un intervalo de confianza para la media 𝜇.
m
Si los intervalos de confianza mostrados
fueron calculados con un nivel de
confianza del 95%, significa que, si se
construye un gran número de ellos, el
95% de ellos contendrá al parámetro
media poblacional 𝜇.

INTERVALO DE CONFIANZA PARA LA MEDIA , CUANDO LA VARIANZA ES CONOCIDA.

 INTERVALO DE CONFIANZA PARA LA MEDIA CUANDO LA
VARIANZA ES CONOCIDA
Sea 𝑿𝟏, 𝑿𝟐, … , 𝑿𝒏 , una muestra aleatoria de tamaño n extraída de una población normal (o de
cualquier otro tipo de población, con n grande) que tiene una media 𝜇y varianza 𝜎 2 conocida.

Si la población es infinita, o la población es finita y el muestreo es con reposición, entonces.

𝝈 𝝈
ഥ−𝒁 𝜶
𝑰𝑪 𝝁, 𝟏 − 𝜶 = 𝑿 𝟏−
ഥ+𝒁 𝜶
; 𝝁; 𝑿 𝟏−
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟
𝟐 𝒏 𝟐 𝒏

Si la población es finita de tamaño N y el muestreo es sin reposición, entonces.

𝝈 𝑵−𝒏 𝝈 𝑵−𝒏
ഥ−𝒁 𝜶
𝑰𝑪 𝝁, 𝟏 − 𝜶 = 𝑿 ഥ+𝒁 𝜶
; 𝝁; 𝑿
𝟏− 𝒏 𝑵−𝟏 𝟏−
𝟐 𝟐 𝒏 𝑵−𝟏

INTERVALO DE CONFIANZA PARA LA MEDIA , CUANDO LA VARIANZA ES CONOCIDA.

 Intervalo de confianza para la Media
𝟐
(Varianza 𝝈 conocida)

ത es Normal
1. Si la población es Normal, la distribución de 𝑋

2. Si la población no es Normal, el Teorema del límite central nos garantiza una

distribución de 𝑋ത aproximadamente normal cuando N →

3. La media de 𝑋ത es m (𝑋
ത es insesgado)

4. La varianza de 𝑋ത es 𝜎2/𝑛

INTERVALO DE CONFIANZA PARA LA MEDIA , CUANDO LA VARIANZA ES CONOCIDA.

 Teorema del Límite Central:
Afirma que la media muestral tiene una distribución Normal aunque la población
original no la tenga, siempre y cuando la muestra sea muy grande (de manera
práctica 𝑛 ≥ 30)

µ 𝑿ത

INTERVALO DE CONFIANZA PARA LA MEDIA , CUANDO LA VARIANZA ES CONOCIDA.

 Intervalo de confianza para la Media (Varianza conocida)
ത
𝑋−𝜇
De acuerdo a lo anterior, podemos suponer que la variable 𝑍 = 𝜎
ൗ 𝑛 ഥ − 𝝁𝑿ഥ
𝑿
Tiene una distribución N(0,1) 𝒁=
𝝈𝑿ഥ

a/2
𝑍1−𝛼
2

de la figura: P 𝑧𝛼  𝑍 ≤ 𝑧1−𝛼 = 1 − 𝛼 Con lo cual el intervalo de confianza

2 2
del 100(1-a)% para la media es
𝝈 𝝈
ഥ−𝒁 𝜶
𝑰𝑪 𝝁, 𝟏 − 𝜶 = 𝑿 ഥ
; 𝑿 + 𝒁𝟏−𝜶
𝟏− 𝟐 𝒏 𝟐 𝒏

INTERVALO DE CONFIANZA PARA LA MEDIA , CUANDO LA VARIANZA ES CONOCIDA.

 EJERCICIO EXPLICATIVO
En un experimento para evaluar la intensidad del instinto del hambre en ratas, 30 animales previamente
entrenados fueron privados de alimento durante 24 horas. Al término de ese periodo, cada rata fue
puesta en una jaula donde se les dio alimento si el animal presionaba una palanca. Para cada animal, se
registró el tiempo en el que continuaba presionando la barra (aun cuando no recibiera alimento). Si los
datos dieron una media muestral de 19.3 minutos con una desviación estándar poblacional de 5.2 min.
Construya e interprete un intervalo de confianza para el tiempo promedio que las ratas continuaban
presionado la palanca. (Escribir la variable) 𝝈 𝝈
ഥ−𝒁 𝜶
𝑰𝑪 𝝁, 𝟏 − 𝜶 = 𝑿 ഥ+𝒁 𝜶
;𝑿
Solución. 𝟏− 𝟐 𝒏 𝟏− 𝟐 𝒏
Variable X: Tiempo en el que una rata continuaba 𝟓, 𝟐 𝟓, 𝟐
presionando la barra (aun cuando no recibiera alimento). 𝑰𝑪 𝝁, 𝟎. 𝟗𝟓 = 𝟏𝟗, 𝟑 − 𝟏, 𝟗𝟔 𝟑𝟎 ; 𝟏𝟗, 𝟑 + 𝟏, 𝟗𝟔 𝟑𝟎
DATOS: Asumiremos un nivel de confianza 𝟓, 𝟐 𝟓, 𝟐
𝑛 = 30. del 95%: 1 − 𝛼 = 0.95 α= 0.05 𝑰𝑪 𝝁, 𝟎. 𝟗𝟓 = 𝟏𝟗, 𝟑 − 𝟏, 𝟗𝟔 ; 𝟏𝟗, 𝟑 + 𝟏, 𝟗𝟔
𝟓, 𝟒𝟖 𝟓, 𝟒𝟖
Tiempo =24. 𝑍1−∝ = 𝑍 0.05 = 𝑍0.9750 = 1.96 𝑰𝑪 𝝁, 𝟎. 𝟗𝟓 = 𝟏𝟗, 𝟑 − 𝟏, 𝟗𝟔 𝟎, 𝟗𝟓 ; 𝟏𝟗, 𝟑 + 𝟏, 𝟗𝟔(𝟎, 𝟗𝟓)
2 1− 2
𝑋ത = 19,3 𝑚𝑖𝑛.
𝑰𝑪 𝝁, 𝟎. 𝟗𝟓 = 𝟏𝟗, 𝟑 − 𝟏, 𝟖𝟔; 𝟏𝟗, 𝟑 + 𝟏, 𝟖𝟔
𝜎 = 5,2 𝑚𝑖𝑛. 𝑍1−∝ = 1.96
2 𝑰𝑪 𝝁, 𝟎. 𝟗𝟓 = 𝟏𝟕, 𝟒𝟒; 𝟐𝟏, 𝟏𝟔
Interpretación: Con un nivel de confianza del 95%, se puede afirmar que el tiempo promedio que las ratas continuaban
INTERVALO DE CONFIANZA PARA LA MEDIA , CUANDO LA VARIANZA ES CONOCIDA.
presionado la palanca se encuentra entre 17,44 y 21.16 minutos.
 EJERCICIO EXPLICATIVO
Las canciones actuales son más cortas que las de hace años atrás. Es un fenómeno que está afectando a la
mayoría de géneros y grandes artistas. En 2013, la duración media de las canciones más populares era de
3.83 minutos. Hoy en día, en una muestra aleatoria de 100 canciones más populares, la duración media
cayó hasta los 3.50 minutos, nada menos que 0.33 minutos menos. Si se sabe que el tiempo de duración de
las canciones tiene una distribución normal con una desviación estándar de 0.2 minutos.
Indique la variable que se está observando, en seguida calcule el error de estimación.
Solución. 𝝈 𝝈
ഥ
𝑰𝑪 𝝁, 𝟏 − 𝜶 = 𝑿 − 𝒁𝟏−∝ ഥ
; 𝑿 + 𝒁𝟏−∝
Variable X: Tiempo de duración de una canción popular. 𝟐 𝒏 𝟐 𝒏

𝜎 Respuesta:
Datos
𝑒 = 𝑍1−𝛼 × Al estimar el tiempo medio de
𝑛 = 100 Asumiremos un nivel de 2 𝑛
las canciones populares con
𝑋ത = 3.50 𝑚𝑖𝑛. confianza del 95% 0.2
1 − 𝛼 = 0.95 𝑒 = 1.96 × una muestra de 100 canciones,
𝜎 = 0.2 𝑚𝑖𝑛.
100 con un nivel de confianza del
𝑍1−∝ = 𝑍0.9750 = 1.96 0.2 95%, se tendría un error de
2 𝑒 = 1.96 × estimación de 0.0392 minutos.
10
𝑒 = 0.0392 𝑚𝑖𝑛
INTERVALO DE CONFIANZA PARA LA MEDIA , CUANDO LA VARIANZA ES CONOCIDA.
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA:
Un centro de investigación llevó a cabo una encuesta para determinar la cantidad
media que los fumadores gastan en cigarrillos durante una semana. La empresa
encontró que la distribución de cantidades gastadas por semana tendría a seguir
la distribución normal, con una desviación estándar de $5. Una muestra de 49
fumadores reveló que la media es $20.

DECISIÓN:
a. Con un nivel de confianza de 95%, determine el intervalo de confianza para la
cantidad media gastada en cigarrillos.
b. Suponga que se tomó una muestra de 64 fumadores (en lugar de 49) y que la
media muestral es la misma. ¿Cuál es el efecto que se produce en la longitud del
intervalo?

INTERVALO DE CONFIANZA PARA LA MEDIA , CUANDO LA VARIANZA ES CONOCIDA.

 a. Con un nivel de confianza de 95%, determine el intervalo de confianza para la cantidad media
Resolución A gastada en cigarrillos.
𝝈 𝝈
ഥ−𝒁 ∝
𝑰𝑪 𝝁, 𝟏 − 𝜶 = 𝑿 ഥ
; 𝑿 + 𝒁𝟏−∝
𝟏− 𝟐 𝒏 𝟐 𝒏
DATOS:
𝑛 = 49. 𝟓 𝟓
𝑰𝑪 𝝁, 𝟎. 𝟗𝟓 = 𝟐𝟎 − 𝟏, 𝟗𝟔 ; 𝟐𝟎 + 𝟏, 𝟗𝟔
𝑋ത = $20 𝟒𝟗 𝟒𝟗
𝜎 = $5 𝟓 𝟓
1 − 𝛼 = 95% 𝑰𝑪 𝝁, 𝟎. 𝟗𝟓 = 𝟐𝟎 − 𝟏, 𝟗𝟔 ; 𝟐𝟎 + 𝟏, 𝟗𝟔( )
𝟕 𝟕
𝑍1−𝛼 = 1.96
2 𝑰𝑪 𝝁, 𝟎. 𝟗𝟓 = 𝟐𝟎 − 𝟏, 𝟗𝟔 𝟎, 𝟕𝟏 ; 𝟐𝟎 + 𝟏, 𝟗𝟔(𝟎, 𝟕𝟏)

𝑰𝑪 𝝁, 𝟎. 𝟗𝟓 = 𝟐𝟎 − 𝟏, 𝟑𝟗; 𝟐𝟎 + 𝟏, 𝟑𝟗
𝑰𝑪 𝝁, 𝟎. 𝟗𝟓 = 𝟏𝟖, 𝟔𝟏; 𝟐𝟏, 𝟑𝟗

Conclusión: La cantidad media que los fumadores gastan en cigarrillos durante una semana se encuentra entre
18.61 y 21.39 dólares. La afirmación se hace con un nivel de confianza del 95%.
Conclusión: Aproximadamente el 95% de intervalos construidos de forma similar incluyeron la media poblacional del
monto de dinero que gastan los fumadores en la compra de cigarrillos durante una semana, uno de estos intervalos
tiene por límites: 𝟏𝟖, 𝟔𝟏 𝒚 𝟐𝟏, 𝟑𝟗 dólares.

INTERVALO DE CONFIANZA PARA LA MEDIA , CUANDO LA VARIANZA ES CONOCIDA.

 b. Suponga que se tomó una muestra de 64 fumadores (en lugar de 49) y que la media muestral es la
Resolución B misma. ¿Cuál es el efecto que se produce en la longitud del intervalo?
𝝈 𝝈
DATOS: ഥ−𝒁 𝜶
𝑰𝑪 𝝁, 𝟏 − 𝜶 = 𝑿 ഥ
; 𝑿 + 𝒁𝟏−𝜶
𝟏− 𝟐 𝒏 𝟐 𝒏
𝑛 = 64.
𝑋ത = $20 𝟓 𝟓
𝑰𝑪 𝝁, 𝟎. 𝟗𝟓 = 𝟐𝟎 − 𝟏, 𝟗𝟔 ; 𝟐𝟎 + 𝟏, 𝟗𝟔
𝜎 = $5 𝟔𝟒 𝟔𝟒
1-𝛼 = 95% 𝟓 𝟓
𝑰𝑪 𝝁, 𝟎. 𝟗𝟓 = 𝟐𝟎 − 𝟏, 𝟗𝟔 ; 𝟐𝟎 + 𝟏, 𝟗𝟔( )
𝑍1−∝ = 1.96 𝟖 𝟖
2
𝑰𝑪 𝝁, 𝟎. 𝟗𝟓 = 𝟐𝟎 − 𝟏, 𝟗𝟔 𝟎, 𝟔𝟑 ; 𝟐𝟎 + 𝟏, 𝟗𝟔(𝟎, 𝟔𝟑)
𝑰𝑪 𝝁, 𝟎. 𝟗𝟓 = 𝟐𝟎 − 𝟏, 𝟐𝟑; 𝟐𝟎 + 𝟏, 𝟐𝟑
𝑰𝑪 𝝁, 𝟎. 𝟗𝟓 = 𝟏𝟖, 𝟕𝟕; 𝟐𝟏, 𝟐𝟑 Longitud del intervalo: 21.23 - 18.77 = 2.46 dólares.

𝑰𝑪 𝝁, 𝟎. 𝟗𝟓 = 𝟏𝟖, 𝟔𝟏; 𝟐𝟏, 𝟑𝟗 Cuando la muestra es 49 fumadores, longitud del

intervalo: 21.39 - 18.61 = 2.78 dólares.
Respuesta:
Al incrementar la muestra el efecto de este es que la longitud del intervalo se reduce.

INTERVALO DE CONFIANZA PARA LA MEDIA , CUANDO LA VARIANZA ES CONOCIDA.

Ejercicios propuestos - 1

ESTADÍSTICA INFERENCIAL: CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS BASICOS

Ejercicios propuestos - 2
Se quiere hacer una encuesta para estimar el tiempo promedio por semana que los niños
ven televisión. Por estudios anteriores se sabe que la desviación estándar de dicho
tiempo es de 3 horas.
Si se toma una muestra de tamaño 100 de la cual se obtuvo un tiempo promedio de 18
horas. Construya el intervalo de confianza del 98% para el tiempo promedio verdadero e
interprete el resultado.

INTERVALO DE CONFIANZA PARA LA MEDIA , CUANDO LA VARIANZA ES CONOCIDA.

Ejercicios propuestos -3
Un psicólogo, afirma que un programa experimental, diseñado para mejorar la
memoria de trabajo visual en niños escolarizados de 8 a 11 años de edad, logra que
sea 19 el número de aciertos promedio alcanzado por los niños al ser evaluados de
manera visual o auditiva. Para verificar esta afirmación se escogen al azar 20 niños y
se encuentra que el número de aciertos promedio es 18.5. Suponga que la población
es aproximadamente normal con una desviación estándar de 2 aciertos. Utilizando un
intervalo de confianza del 98%, ¿se puede aceptar la afirmación del Psicólogo?

INTERVALO DE CONFIANZA PARA LA MEDIA , CUANDO LA VARIANZA ES CONOCIDA.

CIERRE DE SESIÓN
¿Qué diferencia hay entre una población y una muestra?

¿En qué se diferencia un parámetro de un estadístico?

¿Qué significa que una variable tenga una distribución normal?

Si tomamos mil muestras para estimar la media y con cada

uno de ellos construimos un intervalo de confianza al 95%,
¿Cuánto de los intervalos contendrán a la media?

¿Qué es un intervalo de confianza?

INTERVALO DE CONFIANZA PARA LA MEDIA , CUANDO LA VARIANZA ES CONOCIDA.

TAREA DOMICILIARIA - 1
En una investigación realizada en Tarragona (España) se logró
determinar la prevalencia de anorexia nerviosa (AN) y bulimia nerviosa
(BN) en adolescentes femeninas de 12 a 21 años de edad. Para ello se
realizó un estudio observacional transversal con una muestra aleatoria
de 550 adolescentes femeninas, con una edad promedio de 17,6 años y
una derivación estándar de 2,6 años.
a. ¿Cuál es la población?
b. ¿Cuál es la muestra?
c. ¿Qué tipo de muestreo se utilizó?
d. Identifique las variables de estudio.
e. ¿Qué estadísticos se aplicaron en este estudio?
ESTADÍSTICA INFERENCIAL: CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS BASICOS
TAREA DOMICILIARIA - 2
En una muestra aleatoria de 144 pacientes de un Centro de Rehabilitación para
alcohólicos en España, se halló que efectúan un pago promedio de 160 euros
diarios. La muestra fue extraída de una población normal con varianza 100
euros2 .
a. Calcular e interpretar un intervalo de confianza del noventa por ciento para
la media poblacional de los pagos.

b. El Promotor de este Centro de Rehabilitación indica que el pago promedio

de todos los pacientes es de 155 euros diarios. Utilizando el resultado del
ítem anterior, ¿qué puede decir sobre la afirmación del Promotor?

INTERVALO DE CONFIANZA PARA LA MEDIA , CUANDO LA VARIANZA ES CONOCIDA.