UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES EDUCACIÓN

COMERCIAL Y DERECHO
CARRERA DE PSICOLOGÍA – B1

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

TEMA: Efectos ambientales en la expresión genética

AUTORES:
• Andrea Belén Hernández Castro
• Shirley De Jesús Angulo Canales
• Johnny Jair Muñoz Angulo
• Ricardo Joel León Guale
• Leslie Denisse Aguirre Muñoz
• Fresia Lahis Alvarado Torres
• Mary Belén Bajaña Sarmiento
• Ashley Mayline Castro Luzardo

ASIGNATURA: Psicología de la personalidad

DOCENTE: Magdalena Pluas Aguirre

NIVEL: Segundo Nivel

MILAGRO – ECUADOR
 Índice
Introducción ......................................................................................................... 1

Desarrollo ............................................................................................................ 2

Genética conductual ........................................................................................ 2

Crecimiento y desarrollo ................................................................................. 3

¿Qué es la heredabilidad? ............................................................................... 4

Genética de la conducta y el estudio del ambiente......................................... 4

Conclusión ............................................................................................................ 5
 INTRODUCCIÓN
En el presente ensayo abordaremos el tema de Determinantes ambientales y genéticos en la

estructura de la personalidad, el dilema entre genéticos y ambiente como causa del desarrollo ha

marcado gran parte de la historia de la psicología durante el presente siglo. La integración entre

los factores genéticos y ambientales es de fundamental importancia para comprender cómo se

modifican los genes en reacción al entorno de un individuo determinado. A partir de la perspectiva

psicológica es fundamental considerar el perfil hereditario de cada persona en el momento de

analizar la predominación del entorno social sobre el modelado de la personalidad y el

comportamiento. Es por lo que más adelante ampliaremos el tema de cómo influye la genética

conductual, ya que es la ciencia que estudia la influencia de la herencia en los rasgos conductuales,

con una amplia comprensión de estos efectos, incluidos los rasgos conductuales y cognitivos, y

hace referencia cómo las plantas, los animales y los humanos transmiten sus rasgos de una

generación a otra. También nos centraremos cuales son esos determinantes genéticos: cultura,

clase social, familia y pares. El patrón hereditario determina un ritmo específico de crecimiento y

desarrollo, que puede verse alterado por diversos factores, dependiendo de los cambios en el

entorno físico, psicológico, social y cultural del paciente. Veremos cómo los estudios de gemelos

y los estudios de adopción influyen en la genética y en el ambiente entre estas personas.

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 DESARROLLO

Genética conductual

La genética conductual es la ciencia que estudia la influencia de la herencia en los rasgos

conductuales, con una amplia comprensión de estos efectos, incluidos los rasgos conductuales,

cognitivos (Rivera, 2019). Dice que es un estudio de cómo las plantas, los animales y los humanos

transmiten sus rasgos de una generación a otra asegurando su descendencia y herencia. Existen

tres diseños que estudian la influencia genética:

1. Gemelos: estudio de gemelos monocigóticos y dicigóticos.

2. Familias: se examinan padres e hijos o hermanos.

3. Adopción: estudia a miembros de una misma familia biológica pero criados por

separado y a familiares adoptivos o sin relación genética pero criados juntos.

Los factores tanto genéticos como ambientales se encuentran entrelazados y se influyen ente sí

de una forma sumamente compleja, de tal manera que es complicado decir hasta donde un rasgo

es resultado de la influencia genética o ambiental. El ambiente se define como el grupo de aspectos

externos al individuo que pueden o no influir de alguna manera en la personalidad, el

comportamiento y la capacidad cognitiva. Los genes se manifiestan diferentes en distintos

ambientes y presentan una influencia significante pero no menor a la influencia directa del

ambiente en el desarrollo del ser humano. Es decir, el ambiente donde se desarrolle una persona y

lo que esta haga, ejercerá una influencia. Un ejemplo, una persona presenta cierta tendencia

genética hacia la obesidad, pero esto no significa que sea obesa, se convertirá en obesa si consume

calorías extras de las que su cuerpo le pide o necesita.

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 Crecimiento y desarrollo

El proceso de crecimiento y desarrollo es un fenómeno simultáneo e interdependiente. Ambas

operaciones tienen características comunes, pero existen diferencias entre cada paciente, debido a

la naturaleza individual de los patrones de crecimiento y desarrollo. Este patrón es el resultado de

la interacción de factores genéticos, neuroendocrinos y ambientales, lo que determina el potencial

de crecimiento y la medida en que se expresa este potencial. La información genética determina

con mucha precisión la secuencia y el momento en que ocurren estos procesos.

El patrón hereditario determina un ritmo específico de crecimiento y desarrollo, que puede verse

alterado por diversos factores, dependiendo de los cambios en el entorno físico, psicológico, social

y cultural del paciente. Sus interacciones pueden o no crear condiciones para el riesgo de

enfermedades. Entre los factores ambientales, la nutrición y las enfermedades infecciosas son de

particular importancia. Esto hace que las evaluaciones de crecimiento y desarrollo sean el mejor

indicador del estado de salud de un individuo (Víctor González Uribe ; Eduardo Nasrallah Rada,

2016). La posición socioeconómica de una familia se basa en el ingreso familiar y en los niveles

educativos y ocupacionales de los adultos, esta se relaciona con procesos de desarrollo donde se

encuentran otros factores influyentes como el vecindario, la escuela y el entorno que le rodea.

La cultura tiene relación con la manera de vida total de una sociedad o conjunto, con sus

prácticas, tradiciones, leyes, ideas, valores, lenguaje, etc. desde los instrumentos hasta las obras de

arte, así como a cada una de las conductas y reacciones que son aprendidas, compartidas y

transmitidas entre los miembros de un conjunto social. Un grupo étnico consta de individuos

unidas por una cultura, antepasados, religión, lenguaje u origen nacional que las distingue y les

aporta un sentimiento de identidad común, además de reacciones, ideas y valores compartidos.

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 ¿Qué es la heredabilidad?

Conceptualizando de manera breve la heredabilidad constituye de manera angular la genética

de la conducta es la forma en que los genes se ven influyentes en cuanto los rasgos y como también

en las características humanas. Durante bastantes años la genética de la conducta ha estado

centrada en el estudio de la heredabilidad de distintos rasgos o características psicológicas como

el C.I., habilidades cognitivas específicas, la extroversión o el neuroticismo (Oliva Delgado,

2005). Con base en este concepto podemos comprender, medir y explicar las diferencias entre

personas teniendo como consecuencia sus diferencias heredadas mediante el ADN, a nivel global

los científicos reconocen hoy en día que nuestros genes heredados desempeñan un papel

importante para explicar no solamente las diferencias en términos de rasgos físicos, sino que

también en cuanto los psicológicos.

Genética de la conducta y estudio del ambiente

No obstante, las aportaciones más relevantes en cuanto a la genética de la conducta no tienen

mucha relación con las influencias genéticas, pero si tiene una amplia relación con el estudio del

ambiente, proporcionado eficazmente evidencias considerables de los elementos contextuales

debido a que es poco común encontrar cálculos de heredabilidad mayor al 50%, resultando de

manera evidente que ciertos rasgos de la personalidad como la inteligencia son completamente

modificables debido a la intervención consecuencial de los factores ambientales.

La interacción entre la genética y el ambiente nos da a conocer los caracteres medidores de la

naturaleza específicamente el orgásmico o vulnerabilidad esta información la podemos recatar del

estudio de los gemelos o de hijos adoptivos, mientras que en las correlaciones entre el herencia y

ambiente se destaca mucho la conducta para el proceso del sujeto determinados a la experiencia y

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los entornos o ambientes que son expuestos, señalando que la influencia ambiental no compartidas

nos permite observar una variación atribuida por el ambiente y otra parte por la herencia en la

conducta de cada persona.

CONCLUSIÓN

No hay que olvidar el hecho que cada uno es único. Esto significa que existen ligeras diferencias

entre las personas que pueden tener diferentes sensibilidades. Por ejemplo, algunas personas son

sensibles a la música y otras no. (Mary Bajaña).

Para concluir este tema de investigación, hay una fuerte relación entre genes-ambiente donde

los rasgos se van a desarrollar gracias a esa interacción, donde va a haber una gran influencia por

parte del ambiente, y que la personalidad del individuo se va a formar debido la crianza que haya

recibido y al entorno que lo rodea. (Shirley Angulo).

Debemos tener en cuenta que no creamos una personalidad propia o escogemos esos campos

en las cuales vamos a ser excelentes, teniendo en cuenta que a veces nuestros genes nos ponen

ciertos límites con lo que podemos o no hacer ya que eso se ve determinado por nuestros genes y

con el moldeamiento del ambiente y de los padres. (Ricardo León).

Podemos decir que la formación genética de la personalidad en el neonato se da a través de la

unión de los genes de los padres. Teniendo en cuenta que existe la formación de la personalidad

en el ambiente, esto quiere decir que nuestra personalidad también influye con las personas que

nos rodeamos. (Andrea Hernández).

Todos tenemos una personalidad distintiva debido a que el entorno por el que estamos rodeados

no es igual al de otra persona, entonces cada entorno tendrá diferentes repercusiones en la

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formación de la personalidad de cada individuo. (Johnny Muñoz).

Además, la relación entre genes y ambiente van tomadas de la mano, no puede existir una sin

la otra, proporcionan características que hacen único y especial al individuo y le permiten

adaptarse, sin un equilibrio en ella su desarrollo del ser humano se ve afectado además se

desarrollan y fortalecen tanto habilidades intelectuales como físicas en un contexto diverso. (Leslie

Aguirre).

Para entender de forma integral el desarrollo humano, se necesita abordarlo en su dificultad,

teniendo presente 2 agentes: en el primero contemplar los componentes de los genes y lo congénito,

y en el segundo el aprendizaje, la identificación y el ambiente, en dichos últimos componentes

media el núcleo familiar, sociedad y cultura y marcan una impronta. La gente se realiza en un

entorno social e histórico, es semigregario, es así como el núcleo familiar los cuidadores

promueven o limitan procesos de aprendizaje y socialización que interfieren en el desarrollo.

(Fresia Alvarado).

Para finalizar, podemos decir que la genética de la conducta llega a influir en los rasgos o al

igual que en las características humanas. Por otro lado, la heredabilidad se ve reflejada cuando los

niños al nacer tienen inconvenientes con la glucosa debido a que la madre o algún familiar lo tenía

y así con enfermedades que sean de alguna manera hereditaria. (Ashley Castro)

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 Bibliografías

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genética de la conducta. 20. https://personal.us.es/oliva/GENETICA.pdf

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Rivera, C. R. (2019, 22 octubre). En qué consiste la genética conductual. La Mente es

Maravillosa. https://lamenteesmaravillosa.com/en-que-consiste-la-genetica-conductual/