Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 1 -TAREA

2 - Fundamentos de Seguridad
ANEXO 2 Informe de inspección

A continuación, se presenta el formato a través del cual realizara la

Matriz Legal solicitado para la Guía de Actividades de la TAREA 2

ANEXO 2 Informe de inspección

Nombre de la Empresa: Cueros el embutido

Proceso Producción de cueros
Zona /Lugar Curtiembre

Fuente: El Espectador
Los estudiantes del grupo analizaran el video del proceso productivo
de cuero:
 Autor: Andres Ramirez
 Fecha de publicacion: 6 junio 2014
 Titulo del video: Documental Curtiembres de San Benito -
Bogotá
Url del video: https://www.youtube.com/watch?v=L31aQEemfNM
 ANEXO 2- Informe de inspección: Diligencie con base al análisis de
las situaciones evidenciadas en el video. a) Inicialmente realice un
diagrama de las actividades y cargos para estudiar las
situaciones evidenciadas, b) a partir de ella realice un análisis de
los peligros y factores de riesgos evidenciados en el proceso mediante
el formato de inspección, utilice tantas filas como requiera.
a) Esquema del proceso.
b) Formato de inspección

Tabla 1 Formato de inspección

Consecue
CONDICIÓN DE ncia o
Descri
TRABAJO afectación Valor
N pción
más grave Clase
ENCONTRADA Peligro del
o que se condici OBSERVACIONES o
(Colocar la Identifica factor
. puede ón sugerencias
imagen del cargo do de
presentar subest
o actividad Riesg
por la ándar
analizada) o
exposición
al peligro

Virus
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Químico aire B químicos
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y el r Mejoramiento de
ambi los implementos
ente Intoxica de seguridad
ciones
Vapo
res

Tenga en cuenta el instructivo planteado en la parte baja.

Instructivo
Tenga en cuenta este guía instructivo para la identificación y la
calificación de peligros y Factores de Riesgo Según GTC 45.
Tabla 2 Adaptación tabla de peligros GTC 45 y factores de riesgo de la Cartilla panorama de
riesgos SURATEP (1999)

Peligro factor de riesgo consecuencias

Mecánicos: elementos o partes de

Atrapamientos, golpes, cortes,
Máquinas, herramientas, equipos, Piezas a
proyecciones de esquirlas, etc.
trabajar

Quemaduras, Shock, electrocución,

Eléctricos: alta y baja tensión, estática
muerte

Locativos: sistemas, medios de

almacenamiento, desniveles, superficies, Caídas, golpes, atropellamientos
cintas deslizantes, orden y aseo.
DE SEGURIDAD

Públicos: Accidentes de tránsito,

situaciones en la vías, atracos , desorden  
público, etc.

Quemaduras, electrocución, muerte,

Físico- Químico: incendios , explosiones
daños a la empresa

Trabajo en alturas Caídas, traumas, muerte.

Espacios Confinados  

Ruido, vibraciones, Iluminación,

Sordera, Irritabilidad, fatiga, dolor de
Condiciones de temperatura, Humedad,
cabeza, deshidratación, lesiones en la
Físicos radiaciones Ionizantes (rayos x, gama) y no
piel, malformaciones fetales, fatiga
ionizantes (ultravioletas, infrarrojas,
visual.
microondas)

carga de trabajo física, Esfuerzos,

ERGONÓMICAS manipulación de cargas, Posturas de fatiga muscular, desgarros, tendinitis,
(biomecánicas) trabajo, niveles de atención, Movimiento lesiones del sistema muscular
repetitivo, posturas estáticas

Bacterias
Virus
Hongos
Protozoos Infecciones, reacciones alérgicas,
Biológicas Parásitos infestaciones agudas, enfermedades
Picaduras infectocontagiosas.
Mordeduras
Exposición a fluidos o excrementos,
Ricketsias.

Contaminantes presentes en el ambiente de

trabajo y el aire: Gases, Vapores, nieblas y Lesiones de piel, intoxicaciones agudas y
Químicos rocíos (Líquidos), aerosoles, Humos crónicas, enfermedad pulmonar, irritación
metálicos, no metálicos, Polvos orgánicos de vías aéreas superiores.
inorgánicos, Material particulado, Fibras.

Gestión organizativas: altos ritmos de

trabajo, supervisión estricta, monotonía en
las tareas, horas extras, trabajos en serie,
Características de la organización del
trabajo.
Estrés, desmotivación, apatía,
Situaciones humanas:
Psicosociales disminución del rendimiento, aumento de
Condiciones de la tarea, carga mental,
accidentalidad
contenido de la tarea.
Conocimientos, habilidades en relación con
la tarea, iniciativa, autonomía y
reconocimiento.
Deficiencias físicas y psíquicas.
Tenga en cuenta el Valor Clase condición subestándar:

A cada condición subestándar se le asigna una letra (A, B ó C), de acuerdo con el
potencial de pérdidas de la misma. Esta misma letra corresponde al tiempo que
requiere la acción correctiva que debe tomarse (inmediata, pronta o posterior),
como se puede ver en la tabla.

Tabla 3 Valor Clase condición subestándar

Potencial de pérdidas de la condición o acto Grado de

Clase
subestándar identificado acción.

Podría ocasionar la muerte, una incapacidad

A permanente o pérdida de alguna parte del cuerpo, o Inmediata
daños de considerable valor

Podría ocasionar una lesión o enfermedad grave, con

B una incapacidad temporal, o daño a la propiedad Pronta
menor al de la clase A

Podría ocasionar lesiones menores incapacitantes,

C Posterior
enfermedad leve o daño menores.