Minisudoku

A. Sudoku
El sudoku es un pasatiempo tipo crucigrama o rompecabezas numérico. Este
juego, en su forma tradicional, es una cuadrícula de 9 × 9 casillas, subdivididas
en nueve cajas rectangulares de 3 × 3 casillas, con algunos números ya dispues-
tos o fijos, los cuales funcionan como pistas dentro de cada caja.
El objetivo consiste en rellenar las casillas vacías con los números del
1 al 9, sin que se repita ningún número en una misma fila, columna o
caja 3 × 3. Jugar sudoku, estimula y potencia las habilidades matemá-
ticas de los estudiantes.

B. Sudoku 4 × 4
La mejor manera para iniciarse en este juego, para ir cogiendo
soltura y aprender la lógica del mismo, es empezar por sudokus de tamaño 4 × 4, por ser de me-
nor dificultad. En este caso, se deben llenar las casillas vacías con los números del 1 al 4, de tal
forma que no se repita ningún número en las mismas filas, columnas o cajas de 2 × 2 del mismo
color.

Caja o
Recuerda:
cuadrante Que también es posible inter-
cambiar los números por co-
Filas

lores, notas musicales, otros

números o incluso cualquier
símbolo o figura.

Columnas

C. Sudoku 6 × 6
El tablero de tamaño 6 × 6 consta de 36 casillas, dividido en
subcuadrículas de tamaño 2 × 3, llamadas cajas. El objetivo es re-
llenar las casillas con los números del 1 al 6, de forma tal que, cada
fila, columna o caja, contenga los números del 1 al 6.
 Trabajando en clase
Nivel básico 3.
3 2
En cada caso, completa el sudoku con los números
del 1 al 4. 1 3

1
1.
3 2
4 3 2
1 3

1
4.
4 3 2
3 1
Resolución: 2 4
Empezamos por los cuadrantes donde solo falta
un número: 3 2 4

3 2 2
1 4 3
Nivel intermedio
1 4 Completa cada sudoku y responde.
4 3 2

Luego, completamos las columnas donde solo fal- 5. Calcula el valor de Bz.
ta un número: w x y z
3 2 1 A 1
1 4 3 3
B
2 1 4 C 2

4 3 2 D 4

Finalmente, completamos las filas donde solo fal-

Resolución
ta un número:
Observamos la segunda columna y evaluamos los
3 2 4 1
casilleros donde no se podría ubicar el número 2.
1 4 2 3
w x y z
2 3 1 4
A 1
4 1 3 2 3
B
C 2
2. 1
D 4
3 2
3
Entonces, podemos ubicar el número 2 en la pri-
2 1 4 3
mera y en la última caja.
 w x y z 6. Calcula el valor de Dy.
w x y z
A 1
A 1 2
3
B 2
B
C 2
C 3 4
D 2 4
D

De la misma forma, evaluamos los casilleros don- 7. Completa el siguiente sudoku con los núemros 4;
de no podría ir el número 3.
5; 6 y 7. Calcula Cy + Dw.
w x y z
w x y z
A 1
A
B 2 3
2 B 6 4
C
2 4 C 5 7
D
D
Ahora, completamos las cajas donde solo falta un
número: Nivel avanzado
w x y z
A 1 3 8. Completa el siguiente sudoku con los números
del 1 al 6 y calcula el valor de Ca + De + Fd.
B 2 4 3
a b c d e f
C 2 1 3
A 4 6
D 2 4
1 5 4 3
B
Completamos las columnas a las que solo les falta 4
un número. C
w x y z 3
D
A 1 3 4
E 5 2 3 4
B 2 4 3
F 4 6
C 2 1 3
Resolución
D 1 2 4 Analizamos en qué casillas no podría colocarse
el número 2.
a b c d e f
Por último, completamos las filas donde solo falta
un número. A 4 6
w x y z
1 5 4 3
A 1 3 4 2 B
C 4
B 2 4 3 1
D 3
C 4 2 1 3
2 4 E 5 2 3 4
D 3 1
4 6
F
Rpta.: 1
 Colocamos el número 2 en el único lugar posible a b c d e f
de la primera caja. 3
A 4 2 5 6 1
a b c d e f 1 5 6 4 2 3
B
A 4 2 3 5 6 1
C 2 3 4 6 1 5
1 5 6 4 2 3
B 4 2
D 6 1 5 3
C 4 6
E 5 6 2 1 3 4
D 3
F 3 4 1 2 5 6

E 5 6 2 1 3 4
⇒ Ca + De + Fd = 2 + 4 + 2 = 8
F 3 4 1 2 5 6

9. Determina el valor de la celda 4a si el sudoku
a b c d e f debe completarse con las letras A, B, C, D, E y F.

A 4 2 3 5 6 1 a b c d e f
1 5 6 4 2 3 1 F
B
3 4 6 E F D
C 2

D 1 5 3 3 C E

E 5 6 2 1 3 4 4 E A

F 3 4 1 2 5 6 5 A B D

6 B

10. Completa el sudoku con las figuras ,, ♣, ♠,

,  y da como respuesta la secuencia Aa, Cc, Ef.

a b c d e f
A   ♣
♠
B
C  

D  

E 

F  ♠ ♣