Las Palabras y las Cosas una Arqueología de las Ciencias Humanas

Michel Foucault, describe como cambia el sistema de positividades a partir del siglo XVI y
para exponer tal propósito utiliza la investigación arqueológica que desarrolla a través del
campo epistemológico, en este punto es relevante que al autor le interesa conocer las
maneras en que se ha creado el conocimiento de manera empírica, se enfoca en las
posibilidades del conocimiento, en este sentido deja de lado la forma clásica de concebir al
conocimiento y permite que se conforme de varias formas. En este sentido el autor propone,
que el saber es susceptible de conformarse de varias formas derivado de los diversos
discursos que se expresaron a través de la historia.
Otro concepto relevante de la lectura es el lenguaje, que es la representación del
pensamiento por medio de signos verbales, que llevan al discurso y que a su vez este se
encuentra expuesto al comentario y a la crítica, sobre este tema es interesante su
planteamiento sobre la necesidad de delimitar el lenguaje de la representación con el fin de
no ser preso de la crítica o los comentarios, lo cual le llevaría a una indeterminación infinita.
Foucault muestra las debilidades del sistema de positividades desde el siglo XVI hasta la
modernidad y amplía su visión acerca de la variedad de discursos y la importancia del
lenguaje, lo cual realiza por medio del análisis de los discursos.
La episteme, es un concepto fundamental en la visión que plantea el autor y clave para la
metodología del mismo, buscando cualquier resultado posible de lo que se estudia, el
significado de “las posibilidades” es exhaustivo y por tanto positivo para buscar o construir
conocimiento.
En cuanto a la metodología basada en la arqueología, la lectura expone que consiste en un
análisis amplío del discurso, sin limitaciones sobre su configuración y su similitud con lo que
ya existe para llegar a una nueva positividad. Indaga discursos buscando lo que se ha
escrito o dicho sobre un objeto y así construir o reconstruir el conocimiento.
Por lo anterior se plantea el siguiente esquema sobre la metodología en relación a la
manera de escribir de Foucault:

1. Análisis de hechos u objeto de estudio

a través de la palabra - el lenguaje - el discurso

2. Relación entre el objeto y lo que se ha dicho del mismo

similitudes y discrepancias

3. Hipótesis

4. Construcción o reconstrucción del conocimiento