Módulo 27

Herencia, ambiente y desarrollo prenatal:

En la actualidad los psicólogos del desarrollo que es el estudio en la rama de la psicología los
patrones de crecimiento y cambio durante la vida.
Existe una controversia entre herencia y ambiente, la herencia alude a los factores hereditarios
y al ambiente, a las influencias externas. En la actualidad los psicólogos del desarrollo
coinciden en que tanto la herencia como el ambiente interactúan, y producen patrones de
desarrollo y resultados específicos. El desarrollo de patrones de comportamiento
predeterminados biológicamente. los psicólogos del desarrollo suelen adoptar una postura
interaccionista en la controversia entre herencia y ambiente.
Como se determinar la influencia relativa de la herencia y el ambiente:
Los psicólogos del desarrollo determinan la influencia relativa de los factores genéticos y
ambientales de la conducta median le varios métodos. Si los gemelos idénticos manifiestan
distintos patrones del desarrollo, tales diferencias tienen que atribuirse a variaciones en el
ambiente en que se les crio.
 Se poseen antecedentes genéticos relativamente similares
 Ambientes similares con antecedentes genéticos disimiles
Técnicas de investigación del desarrollo:
 Investigación transversal: Método de investigación en el que se compara a personas de
diferentes edades en el mismo periodo temporal.
 Investigación longitudinal: Método de investigación en el que se investiga el
comportamiento conforme envejecen los participantes.
 Investigación secuencial: Método de investigación en el que se combinan
investigaciones transversales y longitudinales considera a diversos grupos de edad y
examinándolos en varios periodos.
Desarrollo prenatal: de la concepción al nacimiento
 Fundamentos de la genética: Genes responsables de diversas características
personales, incluidas las capacidades cognitivas, rasgos de la personalidad y trastornos
psicológicos.
 El proyecto del genoma humano
 Desarrollo temprano
Módulo 28: Infancia y niñez
En la lectura se mencionaban las habilidades principales de los recién nacidos como por
ejemplo:
 En los neonatos tienen reflejos, respuestas involuntarias no aprendidas.
 Capacidades sensoriales
 Distinguen colores, sonidos, colores, sabores.
 Después del nacimiento los niños pueden llegar a triplicar su peso.
  El apego, la naturaleza del apego entre los niños y su madre tiene consecuencias de
largo alcance en su desarrollo posterior.
 Relación con los compañeros.
 La relación del padre.
 Consecuencias de la atención a los niños fuera de casa.
Diferentes estilos de crianza y desarrollo:
 Padres autoritarios: Rígidos y punitivos, valoran la obediencia incondicional de sus
hijos. Tienen normas estrictas.
 Padres democráticos: Son firmes y les establecen límites a sus hijos. Establecen metas
claras y fomentan la independencia de sus hijos.
 Padres permisivos: Dan una dirección relajada o inconsciente y, aunque son cálidos,
exigen poco de ellos.
 Padres desapegados: Manifiestan poco interés por sus hijos. Piensan que la crianza no
es más que proporcionar casa, vestido y sustento a sus hijos.
los cuatro estilos de crianza infantil producen al parecer tipos de comportamientos muy
distintos en los niños.
Etapas del desarrollo psicosocial
 Confianza vs desconfianza
 Autonomía vs vergüenza y duda
 Laboriosidad vs inferioridad
 Identidad vs confusión de roles
 Intimidad vs aislamiento
 Generatividad vs estancamiento
 Integridad vs desesperación
Las ocho etapas del desarrollo psicosocial comprenden las interacciones y comprensión
que las personas tienen de su personalidad y de los demás.