POLITECNICO MAYOR

EVIDENCIA DE CONOCIMIENTO
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ESTUDIANTE: Beatriz elena chaves palomino

PROGRAMA: Servicios administrativos
MODULO: Introducción a la Institución HORARIO: sabados
TEMA: Un pavo real en el reino de los
pingüinos
ACTIVIDAD: Taller Practico N° NOTA: %
ELABORADO: Equipo de Docentes

UN PAVO REAL EN EL REINO DE LOS PINGÜINOS

Barbara “BJ” Hateley.
Warres H. Schmith.
Érase una vez, y no hace mucho de eso, que los
pingüinos, aunque no siempre sabios y estimados,
dominaban muchas tierras en el mundo de las
aves. Casi todas las cosas y en especial las
empresas, en el reino de los pingüinos se
diferenciaban poco entre sí, de forma que todos
los ejecutivos y gerentes de este gran reino, que
además siempre eran pingüinos, no se
diferenciaban mucho entre sí no sólo en su forma
de vestir sino también en la de ser y pensar. No
sucedía así con los obreros de este vasto reino
quienes en su totalidad estaban integrados por
bandadas de pájaros de los más variados tamaños, colores y caracteres provenientes de todos los
confines del planeta.
En este gran reino, para que un obrero pudiera escalar era absolutamente necesario que previo a ello
recibiera un adiestramiento que le permitiera parecerse lo más posible a los pingüinos, tanto en su
forma de vestir, de ser y de pensar aun cuando era conocido que hasta ese momento en el país de los
pingüinos nunca un ave que no fuera pingüino logró alcanzar un puesto de importancia.
Un día a los pingüinos de mayor conocimiento les dio por recorrer otros lugares donde conocieron
otras aves que a pesar de no ser pingüinos tenían una gran capacidad gerencial, de allí que acordaron
llevarlas con ellos a fin de que pudieran poner en práctica sus conocimientos y así lograr un mayor
desarrollo de pinguinolandia y fue así como Pedro el Pavo Real fue a parar al reino de los pingüinos.
Pedro, a pesar de ser todo lo contrario, en cuanto a su forma de ser y pensar, a lo que puede ser un
pingüino modelo era lo que se dice un ave talentosa que manejaba a la perfección todo lo relacionado
con la actividad gerencial.
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En un principio Pedro se cuidó de no ser ostentoso y sólo

de vez en vez alzaba alguna que otra pluma para
impresionar a los pingüinos, tenía la esperanza que
cuando alcanzara un triunfo total los pingüinos lo
aceptaran totalmente y entonces podría desplegarse en
todo su esplendor. En su país natal las cosas eran
diferentes a las de aquí, habían miles de tipos de aves,
muy ingeniosas, por lo que había que trabajar mucho,
aprender rápido y ser ingeniosos para poder triunfar, el
lema era imagina, intenta, prueba, realiza y para lograr
introducir los cambios y progresar debían valerse de la
discusión, el debate y el enfrentamiento, lo que en
ocasiones provocaba roces y peleas, pero todas las aves tenían las mismas posibilidades de mostrar su
valía, de forma que a Pedro, que estaba acostumbrado a trabajar duro, pelear por sus ideas y a
competir, le chocó la monotonía del reino de los pingüinos.
En un principio Pedro no tuvo dificultades, pero al paso del tiempo a muchos pingüinos les empezó a
molestar su forma de ser, que si las plumas brillaban mucho, que si la voz era muy alta, etc. Otros por
el contrario lo valoraban en toda su extensión y lo acogían con entusiasmo, de forma que hacían todo
lo posible por ayudarlo a ser un pingüino más, pero Pedro no entendía por qué debía cambiar para que
lo aceptaran – Porque las cosas son así aquí, le respondían sus amigos de pinguinilandia.
En igual situación que Pedro se encontraban otras aves que habían sido contratadas junto con él.
Todos se habían esforzado por copiar el estilo de los pingüinos, pero no lograban de ser lo que eran,
además se habían dado cuenta de que los pingüinos marcaban su territorio, imponían la ley del más
fuerte y se agraviaban cuando otro tipo de ave trataba de ser parte del clan sin haber sido invitado. Los
pingüinos decían, “somos partidarios de la diversidad” pero sus acciones los traicionaban, es por ello
que estas aves decidieron emplear diferentes estrategias dirigidas provocar el cambio en sus jefes
como:
Estrategia de apoyo Cuando el jefe aceptaba alguna buena idea se la machacaban diciéndole “Aprecio
mucho su buena voluntad para ensayar algo diferente. Su apoyo me recompensa y hace que mi trabajo
sea más interesante...”
Estrategia de la ilusión Le enviaban al jefe, regularmente, recortes de revistas con una nota que decía
“Como conozco su interés por el tema X pensé que sería de su agrado este artículo que publica la
revista Y”
Estrategia de ignorancia calculada Cuando les pedían que tomaran una decisión importante ponían
cara enigmática y describían el camino que debían seguir para llegar al resultado, sin brindar el
resultado en sí.
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Estrategia del aprendizaje seguro. Mencionaban de forma casual sus ideas en medio de conversaciones
desprevenidas e informales plantando así sus ideas, las que eran nutridas lentamente con
posterioridad.
Estas estrategias para cambiar la forma de hacer las cosas eran recibidas con oposición y papeleo y sus
ideas y esfuerzos eran desaprobados y rechazados, de forma que las aves raras aprendieron que la
cultura del país estaba profundamente arraigada, las estructuras y sistemas eran rígidos, las políticas y
procedimientos garantizaban la continuidad de las costumbres de los pingüinos, en resumen, el estilo
de trabajo desarrollado por los pingüinos durante años no podía ser cambiado fácil ni rápidamente.
Los pingüinos también estaban ante un problema,
¿cuánta diversidad podían tolerar en su país para
poder mantener su propio nivel de comodidad?,
además ¿estas diferencias no harían peligrar su
armoniosa cultura corporativa?, en definitiva, llevaban
años de prosperidad siguiendo sus tradiciones y por
ello eran reacios al cambio.
Por todo lo anterior es que un día ocurrió lo que tenía
que ocurrir, las aves exóticas decidieron abandonar,
una a una, el país de los pingüinos y radicarse en el
Reino de la Oportunidad. Este era un lugar donde ni los trabajadores ni los jefes perdían su tiempo y
energía tratando de aparentar lo que no eran, sabían que para lograr el triunfo era necesario la
aceptación y la confianza, todas las aves podían expresar sus criterios libremente y ese intercambio de
opiniones garantizaba que el sistema mejorara constantemente. Lo mejor de todos es que los
trabajadores confiaban en sus jefes, quienes habían llegado a esa posición por su talento, inteligencia y
capacidad por lo que el conocimiento que compartían las hacía sabias, y su sabiduría las hacía triunfar.
Y así las aves comprendieron que el Reino de la Oportunidad es ante todo un estado mental, una
actitud de estar abierto a ideas nuevas, estar dispuesto a escuchar, tener avidez de aprender, deseos
de crecer y ser flexible ante el cambio, es una forma de relacionarse, es cuando nos permitimos a
nosotros mismos y a los demás ser lo que verdaderamente somos.
Cuestionario de análisis de lectura:
1. Señale la idea principal de cada párrafo.
La idea principal que nos indica el párrafo es que debemos reconocer y aceptarlas diferente
aptitudes y diversidad de cada ser y a si crear oportunidades

2. ¿Cuál es la dificultad que se presentó en la lectura?

Que pedro era un ave talentosa en todo lo relacionada con la actividad gerencial, lo cual llevo a
que muchos pingüinos lo odiaran
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3. Diseñe una solución creativa para esta dificultad.

Respetar la personalidad y habilidades de cada ser sin importar de que especies u origen.

4. Relacione los personajes de la lectura con los roles de una empresa.

Pingüinos de mayor conocimiento: ejecutivos y administrativos
Pedro el pavo real: gerente
Pingüinos de menor conocimiento y demás aves: obreros

5. Relacione el reino de los pingüinos con el entorno laboral (a que empresas se asemeja)
El reino de los pingüinos se me asemeja mucho a la forma en la que es gobernado el país, ya
que hace muchos años atrás ha venido gobernando la misma rama política y todas las
decisiones son tomadas por estos sin tener en cuenta la voz de quienes los han llevado hasta
ese lugar, y estas decisiones son todas con la única finalidad de beneficiarse a ellos mismos. Y
como en el reino de los pingüinos para tu poder tener un cargo debes imitarlos a ellos por que
tus conocimientos no cuentan.

6. ¿Que considera que es el reino de las oportunidades? Como visualiza ese reino.
El reino de las oportunidades es un lugar donde cada quien puede ser tal cual es, sin imitar a
nadie y donde cada quien es valorado por lo que es y lo que sabe y no por que imite a la
perfección a alguien más.

7. ¿Cómo cree que sería su actitud en caso de vivir esta situación?

Yo asumiría la misma actitud que asumió pedro, no intentaría imitar a nadie más y seria yo
mismo, no dejaría que cambien mi forma de ser solo para conseguir un acenso laboral,
considero que la esencia de cada persona es la que la hace única y resaltar en todo lo que hace.

8. ¿Qué enseñanza le deja la lectura?

La enseñanza de esta lectura es que cada persona puedo lograr lo que se propone solo con el
simple hecho de ser tal cuales y por lo conocimientos que tenga, y por tratar siempre de ser
alguien que no es.

9. Colóquele un título a cada párrafo, según el contenido

 El reino de los pingüinos
 Todos debemos ser pingüinos
 En busca de talento
 Buscando la aceptación
 ¿Por qué debo cambiar quién soy?
 empleando estrategias
 estrategias de apoyo
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 estrategias de ilusión
 estrategia de ignorancia calculada
 estrategias del aprendizaje seguro
 desaprobados y rechazados
 reacios al cambio
 el reino de las oportunidades
 ser lo que realmente soy

10. Realice un dibujo sobre la lectura y explíquelo.

En esta imagen podemos apreciar a los pingüinos imitándose

entre si tal cual como en el reino de los pingüinos.

Ac
á esta’ pedro tratando de entender por qué debe
Ser un pingüino y no simplemente ser quien es
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En esta podemos ver que ya las

aves
Cansadas de que las obliguen a ser
alguien que no son, deciden
migrar en busca de nuevas
oportunidades.

Y es así como después de un largo vuelo

Se encuentran con un nuevo lugar
Donde cada uno destaca por sus talentos y aptitudes
Y es por eso que deciden llamarle el país de las oportunidades.
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11. escribir finales alternativos (que final le daría usted)

por todo lo anterior es que ocurrió lo que tenía que ocurrir , las aves exóticas decidieron
abandonar el país de los pingüinos y radicarse en el reino de las oportunidades , un lugar
totalmente diferente a lo que los pingüinos las tenían acostumbrados, pero los pingüinos al ver
que se estaban quedando sin obreros y que el reino que habían construido durante años se
estaba derrumbando , decidieron tomar venganza intentando persuadir a los nuevos jefes de
las aves que los habían abandonado hablándole mal de estas a sus nuevos jefes y así estos
despidieran a sus trabajadores para que nuevamente regresaran al reino de los pingüinos y
todo volviera a ser como antes

12. Explique mediante una secuencia o paso a paso lo acontecido en la lectura

13. ¿Por qué crees que se eligió pingüinos para esta historia?
La razón por la que eligieron pingüinos para esta esta historia es debido a que todos tienen un
gran parecido físico y comportamientos similares a la hora de estar en grupos

14. ¿Qué hubieras hecho tú, de haber estado en el lugar de Pedro?

Si yo hubiese estado en el lugar de pedro probablemente habría abandonado ese cargo y
buscar otro donde me apreciaran por mis conocimientos, porque no se justifica que una
empresa quiera cambiar quien es una persona solo para que siga manteniendo su cargo

15. Liste las actitudes positivas y negativas de pedro

POSITIVAS
 No permitir que lo cambiaran
 Mantenerse firme a sus conocimientos
 Buscar nuevas oportunidad

NEGATIVAS
 No mostrar sus conocimientos a plenitud por temor
 Permitir que intentaran cambiarlo

16. ¿Qué estrategias se diseñaron para general cambios en el mundo de los pingüinos?
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Las estrategias que implementaron las aves para generan cambio en el mundo de los pingüinos
fueron:
 Estrategia de apoyo
 Estrategia de ilusión
 Estrategia de ignorancia calculada
 Estrategia de aprendizaje seguro

17. ¿Cuál fue el nuevo problema al que se enfrentaron los pingüinos?

El problema al que se enfrentaron los pingüinos era el de ver cuanta diversidad podían tolerar
en su país para poder mantener su propio nivel de comodidad.

18. ¿Cuál cree usted que fue la dificultad que ocasiono el problema?
La dificultad que ocasiono este problema fue que las aves exóticas se dieron cuenta que todas
las estrategias que proponían para generar cualquier cambio era estropeada y rechazadas por
los pingüinos

19. Relacione la lectura con los cambios de las personas (hasta qué punto debo cambiar para ser
aceptado)

Considero que ninguna persona debe cambiar para ser aceptado, es la sociedad la que debe
aprender a acéptanos tal cual somos ya que por eso es que nos diferenciamos unos de los
otros.

20. Haga una lista delas dificultades que se presentaron de forma jerárquica (desde la más
grande a las leve)
 Principalmente intentar que todos fueran como ellos.
 No dejar que otras aves participaran de la actividad gerencial
 Estropear cualquier idea que generara cambio
 Tratar de mantener su nivel de comodidad a cualquier costo

Sistema de evaluación:

 Cada punto vale 0.25 sobre 5. Para un 100%

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 Es un trabajo propositivo, por lo tanto el corte, copie y pegue será tomado como plagio y se
calificara con 0, lo mismo que la copia a un compañero.