25/9/22, 19:20 Cuestionario clase 2: Revisión del intento

Área personal / Mis cursos /

Coordinación de Educación Digital
/
4040-Creación y gestión de instrumentos de evaluación en la plataforma Moodle 2022 / Clase 2 /
Cuestionario clase 2

Comenzado el Sunday, 25 de September de 2022, 19:05

Estado Finalizado
Finalizado en Sunday, 25 de September de 2022, 19:20
Tiempo 14 minutos 55 segundos
empleado
Calificación 10,00 de 10,00 (100%)

Pregunta 1

Correcta
Marque la opción correcta

Se puntúa 1,50
sobre 1,50  En el apartado disponibilidad configuramos las fechas que definen las tareas, para ello los ítems a
editar son: 

Seleccione una:
a. Permitir entregas desde, fecha de entrega, fecha límite, recordarme calificar en. 

b.  Permitir entrega desde, fecha final de entrega, fecha de calificación.

c. Fecha de entrega, recordarme para calificar en, descripción y fecha límite de entrega.

Pregunta 2

Correcta Las tareas son uno de los instrumentos de evaluación disponibles en la plataforma Moodle, para crearlas
Se puntúa 1,25 se deben seguir los siguientes pasos:     , segundo
sobre 1,25
en la sección que deseamos    y seleccionar
pulsar activar edición
   ; los aspectos a configurar se clasifican por
apartados,añadir una actividad o recurso
   ,y
   . Finalmente, pulsar siguiente para configurar los
detalles del tipo de tarea elegida.

 la tarea

nombre y descripción de la tarea
su fecha de entrega, calificación y límite temporal

https://campus.educaciontuc.gov.ar/lms/mod/quiz/review.php?attempt=511739&cmid=40453 1/3
25/9/22, 19:20 Cuestionario clase 2: Revisión del intento

Pregunta 3

Correcta
Si se habilita el “texto en línea”, se puede incluir un “Límite de palabras”  ,
Se puntúa 1,50
sobre 1,50 habilitando “Archivos enviados”  , los estudiantes pueden realizar la entrega

subiendo uno o más archivos (se define el número máximo de archivos). Mediante

"Tamaño máximo de la entrega”  se controla el peso de los archivos que se entregan en la

tarea. Se puede fijar los “Tipos de archivo aceptados”  escribiendo sus extensiones con

punto incluido, .jpg, .doc, .pdf, etc.

Pregunta 4

Correcta En el apartado “tipo de retroalimentación”, se pueden configurar los siguientes ítems:

Se puntúa 1,50
sobre 1,50

hoja de
(se pueden descargar o subir notas mediante un fichero)
calificaciones
externas


comentario en
(aparece en el texto de comentario de retroalimentación)
línea durante la
calificación


(el tutor podrá crear un fichero PDF cuando realice las correcciones)
anotar PDF


comentarios de (nos permiten realizar comentarios personalizados a nuestros participantes)
retroalimentación


archivos de (nos permite subir un archivo como corrección cuando realizamos la evaluación de la tarea
retroalimentación

Pregunta 5

Correcta Una vez que el cuestionario se haya añadido al curso y se hayan establecido sus configuraciones, el
Se puntúa 1,50
profesor puede empezar a desarrollar su contenido, haciendo clic sobre el nombre del examen o sobre
sobre 1,50
el ícono del engranaje y después editar cuestionario: añadir preguntas

(añadir una nueva pregunta, seleccionar una pregunta dentro del banco de preguntas o seleccionar una preg

 ; luego elegir el tipo de pregunta

(opción múltiple, verdadero/falso, emparejamiento, respuestas cortas, numérica, ensayo).

https://campus.educaciontuc.gov.ar/lms/mod/quiz/review.php?attempt=511739&cmid=40453 2/3
25/9/22, 19:20 Cuestionario clase 2: Revisión del intento

Pregunta 6

Correcta En el ítem calificación podemos seleccionar el tipo de calificación que deseamos utilizar: tipo

Se puntúa 1,50    ; método
sobre 1,50 (escala, puntuación o ninguna)
   , categoría de
calificación, calificación para aprobar. 

(calificación simple directa, calificación numérica, guía de evaluación, rúbricas)

Pregunta 7

Correcta Selecciona Verdadero o Falso

Se puntúa 1,25 Definir la estrategia de evaluación y seleccionar los instrumentos de trabajo requiere considerar
sobre 1,25
diferentes elementos, tales como, la congruencia con los aprendizajes esperados establecidos en la
planificación, la pertinencia con el momento de evaluación en que serán aplicados, la medición de
diferentes aspectos acerca de los progresos y apoyos en el aprendizaje de los alumnos, así como de la
práctica docente.

Seleccione una:
Verdadero 

Falso

◄ Material del Lectura Ir a...

https://campus.educaciontuc.gov.ar/lms/mod/quiz/review.php?attempt=511739&cmid=40453 3/3